.防范突發流行性疾病和傳染病應急預案為認真做好防范流感傳染病的防治工作，確保全體師生的身體健康和生命安全，根據中華人民共和國傳染病防治法、突發公共事件應急條例及有關法律法規，結合劉莊明德小學具體情況，制定本預案。一、指導思想在領導的正確領導下，我校全體師生認真貫徹落實中華人民共和國傳染病防治法、突發公共事件應急條例等有關法律法規，堅持對傳染病防治實行預防為主的方針，防治結合，分類管理，依靠科學、依靠群眾，落實責任，確保全體師生的身體健康和生命安全，保障公共衛生，維護學校正常的教育教學秩序，維護學校穩定。二、防范原則:（一）、預防為主的原則堅持預防為主，加強對流感傳染病預警系統的建設，建立起靈敏的監測系統和完善的專群控制系統，堅決果斷的采取一切必要措施，堅決切斷流感傳染病向學校的傳播渠道，消除隱患，防患于未然。（二）、分級負責的原則學校在中心校的領導下，對學校流感傳染病防范工作負總責，各處室、各年級、各班級要建立高效的工作體制和快速反應機制，及時準確溝通信息和采取必要的措施，加強對流感傳染病防范工作，同時嚴格落實領導流感傳染病防范工作出現問題，貽誤時機造成不可挽回的失誤，要堅決追究當事人和部門領導的責任。（三）、依法防治的原則根據中華人民共和國傳染病防治法、突發公共事件應急條例及有關法律法規，采取得力措施，依法作好流感傳染病的防治工作。全體師生要從講政治、講大局的高度，充分認識流感傳染病的防治工作，牢固樹立學生利益高于一切，師生員工健康重于泰山的責任意識，積極參與防治流感傳染病，形成無縫隙覆蓋流感傳染病的防治網絡，使預防控制得到全方位的落實。（四）科學防治原則要不斷總結流感傳染病防治的成功經驗，提高防治水平。要發揮政治工作的巨大作用，做好宣傳教育工作，使全體師生員工正確認識流感傳染病可防、可治，消除不必要的恐懼，確保全體師生的生命安全和學校正常的教育教學秩序。（五）、堅持“五早” 原則預防和控制流感傳染病要堅持“五早”原則，即：“早發現、早報告、早隔離、早觀察、早治療”的原則。控制傳染病病源和可疑的傳染源，切斷傳染途徑，避免疫情蔓延流行。三、預防與控制措施:（一）、積極動員師生自覺參與預防流感傳染病在流感傳染病流行季節或出現流行征兆前，要積極開展宣傳動員工作，以確保盡快進入預防控制工作狀態。1、發生流感傳染病，教師要根據費縣教育局的有關指示和學校的要求，在學校集中動員之后，召開會議，宣講政策，深刻領會上級的指示迅速制定本處室、本班級的具體措施和方法，增強師生員工的憂患意識和責任意識。2、充分發揮各黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，調動全體師生參與防治流感傳染病的防治工作的積極性，積極主動的投入到預防控制工作中去。學校要立即設立疫情監測點，立即開展監測與追蹤管理工作。3、動員工作要嚴格落實責任制，做到一級抓一級，層層抓落實，橫到邊，豎到底，不留死角。4、流感傳染病的防治工作，要立足當前，著眼長遠，做好人力、物力、財力的各項準備，保證防治工作的需要。（二）、加強對師生防治流感傳染病的宣傳教育1、學校利用宣傳櫥窗、校內廣播、衛生健康課等多種形式，進行預防流感傳染病知識的宣傳教育，宣傳黨和政府的政策措施、防治工作進展情況及各處室、各班級的好做法、好經驗，各班級也要辦好防治流感傳染病的班報。2、要廣泛宣傳流感傳染病的防治知識，使師生明白流感傳染病可防、可控、可治，引導師生自覺養成科學文明健康的生活方式，教育師生摒棄陋習，反對封建迷信，異端邪說，認真組織師生學習中華人民共和國傳染病防治法及有關法律法規，學習有關預防流感傳染病知識。讓師生了解什么是流感傳染病，了解和掌握不同季節多發病的預防知識。3、宣傳工作要講政治、講穩定、講大局、將科學，嚴格宣傳紀律，不造謠、不信謠、不傳謠，嚴格執行中華人民共和國傳染病防治法的有關規定，不得自行發布疫情和病例情況，不得宣傳未經核實的社會傳言，不準宣傳無根據的治療藥方和藥物，保證經濟社會生活的正常進行。4、要將流感傳染病的防治知識教育納入課程計劃，切實進入課堂師生均衡飲食，注意休息，加強鍛煉，隨天氣變化增減衣物，提高自我保護能力，養成良好的個人衛生習慣，不隨地吐痰，勤洗手、勤換洗衣服、勤曬被褥，不用公用毛巾 ，不進三廳一吧，特別不到人群聚集的場所。（三）、強化防治流感傳染病的措施1、建立師生健康狀況晨檢報告制度如果流感傳染病一旦發生，要嚴格按上級有關指示，立即建立師生健康狀況晨檢報告制度，一旦發現師生中發生流感傳染病，要及時送醫院檢查治療。發現與疫情信息有關的情況要立即向當地疾病預防控制中心（防疫站）和縣教育體育局報告。2、堅持追蹤及隨訪制度對發生流感傳染病實行追蹤制，每天追蹤了解病情變化情況，班主任要定期了解學生病情，積極協助醫務人員進行追蹤觀察。 3、動員全體師生，搞好環境衛生要徹底消除校園內臟、亂、差衛生死角，專人負責對教室、閱覽室、實驗室、食堂、學生宿舍等人群聚集場所的 通風換氣，保持室內空氣清新，定期實施消毒處理，防止病源的滋生和傳播。4、積極開展愛國衛生運動、全民健身活動和科普宣傳活動，認真落實每天1小時大課間活動的有關規定，按國家課程方案，開齊開足課程，切實減輕學生的課業負擔和心理壓力。四、組織領導:學校成立由主要領導楊曄為組長的防范流感傳染病工作領導小組；下設辦公室組織全校防范流感傳染病工作，學校一把手負總責、衛生教師親自抓，班主任分管抓，切實把學校防范流緊抓好。嚴格落實責任追究制度，對因工作不力、措施不到位而造成不可挽回的失誤，要嚴肅查處責任人的責任。 劉莊明德小學防范突發流行性疾病和傳染病的措施為了減少和控制突發流行性疾病及傳染病在學校的發生，確保師生身心健康，加強學校預防傳染病工作，特制定措施如下：一、加強管理 1各班級要按照傳染病防治法、學校衛生工作條例等法律法規的要求，針對學校實際和傳染病流行的特點制定出相關的衛生管理制度與具體的防治措施，專人進行管理，明確職責，認真做好傳染病預防工作，配合衛生行政部門加強對傳染病預防的監督與管理。2對可能存在病原體的外環境加強管理和整治（如“三管一滅”等項工作），要對教學區、生活區、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛生管理上的空白。學校教室、宿舍等人員集中的場所應進行空氣消毒，并經常開窗保持場所內空氣流通，以保證室內“微小氣候”符合衛生要求，預防呼吸道傳染病的發生。 3組織相關人員認真學習并落實學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定，按照食品衛生法的要求加強學校食堂衛生和學生集體用餐衛生的管理，嚴防腸道傳染病的發生。教育學生盡可能在校內用餐，不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發生。將飲用水衛生管理作為預防腸道傳染病的重要環節予以高度重視，為學生提供的飲用水應符合生活飲用水衛生標準。 二、宣傳教育 建立健全宣傳教育體系，以流行病學、社會醫學和行為科學為基礎，提高衛生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放矢地宣傳衛生知識，靈活實施不同的教育內容和方法。 1對衛生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。 2充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行預防傳染病教育，向學生傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實增強學生的衛生防病意識；教育學生主動維護環境衛生、養成良好的個人衛生習慣。 3采用科普報刊、講演、報告、座談、建議等方式進行健康咨詢活動，設立傳染病專科門診，具體進行咨詢和治療服 三、具體措施 1組織傳染病防治機構的工作人員定期（每月1次）深入到學校教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛生、環境衛生、宿舍衛生。定期對校內飲食、飲水、服務行業從業人員進行健康檢查，及時發現病原攜帶者，保護易感人群。 2指導機構健全和執行消毒管理制度，對室內空氣、餐（飲）具、毛巾、玩具和其他幼兒活動的場所及接觸的物品定期進行消毒。指導安排合理的生活制度，預防接種和傳染病管理應搞好小兒基礎免疫，預防傳染病的發生，對傳染病患兒及時給予相應的處理。 3學生中若發觀有發熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹