關于捐書活動的計劃書范文5篇 計劃書是黨政機關、企事業單位、社會團體對今后一段時間的工作、活動作出預想和安排的一 種事務性文書。下面是搜集的關于捐書活動的計劃書范文5篇，希望對您有所幫助。 關于捐書活動的計劃書(1) “書籍傳友誼，愛心獻學校”捐書活動計劃方案 一、活動目的 為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，為建設文獻資源保障系統添磚加瓦，為學校發展作貢獻! 二、活動意義 書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚! 三、活動主題 捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。 四、活動對象 惠州電大(建筑學校)全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。 五、活動資料及要求 (一)捐書范圍 除我校電大、中專學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。 (二)捐書辦法 1、學生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。 2、教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。 3、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯系，由圖書館上門收取。 (三)捐書要求 提議原則上每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。 (四)捐書活動時間 即日起至20xx年8月30日止 (五)鳴謝和鼓勵措施 1、對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈者在學校網頁上張榜公布;對捐書20本以上的學生發放榮譽借閱證。 2、學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存;報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。 3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。 4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布;個人捐書達5千冊以上者，舉行專門贈書儀式。 關于捐書活動的計劃書(2) 一、活動計劃方案名稱 “捐一本書，獻一份真情” 二、活動背景 呼和浩特市刀刀板小學一向致力于培養“德智體美勞”全面發展的學生，由于教育資源有限，就構成了孩子們期望讀書與圖書種類單一、數量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決，他們一向期望能夠得到來自社會的幫忙。 新華保險公司在謀求企業發展的同時，也不忘回饋社會，彰顯企業的社會職責，為此向刀刀板小學捐贈圖書，來滿足孩子們的求知欲。 三、活動目的及意義、 緩解刀刀板小學缺乏圖書的狀況豐富孩子們的課余生活，增長見識彰顯社會職責，宣傳企業文化，奉獻愛心 四、活動開展 (一)活動前期 1、采用問卷的方式了解同學們的對那些方面的書感興趣，并構成書單。 2、按書單采購圖書，保證圖書質量。 3、告知相關媒體，提前進行宣傳。 4、選定活動場地，布置會場。 (二)活動中期 (三)活動后期 1、整理會場 2、活動總結 五、經費預算 根據實際情景進行具體、周密計算，用清晰明了的的形式列出 六、注意事項 天氣因素 突發狀況 七、評估 (1)過程評估結果評估 關于捐書活動的計劃書(3) 一、項目背景 在我國很多地區，異常是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書室，為學生供給良好的閱讀條件，提高學生的閱讀本事成為當地教育的當務之急。 生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，經過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，期望經過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，經過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。 二、項目策劃 1.活動主題 十年樹木萬卷藏書獻愛心 2.活動意義 經過號召小朋友、愛心人士捐贈出自我剩余的書本，幫忙改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。 3.公關策略 a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈進取性，并使其成為亞森的潛在客戶。 b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。 4.活動流程 第一階段(為期一個月) a.設立熱線:設立贈書熱線，由專職人員分類統計(姓名、電話、家中是否有中小學生) b.布置現場: a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區 b)活動橫幅在各活動地點打出“十年樹木萬卷藏書獻愛心感激社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅) c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆) c.活動宣傳:生活新報專版廣告(連續一月) 刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈 d.活動抽獎:針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項 (略) 5.贈書活動時間：xxx 6.贈書活動地點：xxx 7.傳播策略 1)現場報道 所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。 2)立體傳播 生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。 關于捐書活動的計劃書(4) 一、活動背景 為了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣大師生的學校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想! 二、活動宗旨 活動本著全校師生“節儉資源，實現共享;捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，為母校營造一縷書香。 三、活動主題 “書香傳遞，潤澤心靈，我為學校捐圖書” 四、活動時間：20xx年3月23日上午10:00。 五、活動地點：學校大操場 六、活動對象學校全體師生 七、捐書種類：名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻;除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等;科普類，如十萬個為什么、百科全書等;故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等;旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。 八、捐書數量：自愿原則，數量不限。 九、活動流程及要求： (一)活動啟動階段 1、3月21日，召開班主任會議，學習并啟動活動方案，發放“愛心捐書卡”。 2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。 3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。 4、贈書志愿者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。 5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。 (二)活動舉辦階段 1.20xx年3月23日上午10:00，各班按路隊于學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。 2.捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協助教師的工作，參與捐書活動。 3.活動開始后，現場工作人員及時做好捐贈記錄。 4.工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。 (三)活動結束階段 1、活動結束后，學校將有各班捐書簽名的橫幅在學校內展出。 2、學校根據捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數(含學校網站)。 關于捐書活動的計劃書(5) 一、活動背景 今年舉辦愛心捐書活動，目的是進取貫徹國家科教興國戰略和人才強國戰略，支持尼勒克縣教育發展，助力尼勒克縣脫貧攻堅。經過開展“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動，拓寬學校圖書館藏書渠道，有效地分配、利用圖書資源，營造書香學校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的學校文化知識，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想! 二、活動宗旨 活動本著武進區與尼勒克廣大青少年“同心關愛，讀書共享;捐獻愛心，共沐書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，支持尼勒克教育事業，為尼勒克縣廣大學校，尤其是農村和邊遠山區學校、農牧民教學點營造書香氛圍。 三、活動主題：“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動 四、活動時間：20xx年9月13日-19日。 五、活動地點：各班級 六、參加對象：初一、初二、初三年級學生 七、捐書種類：名著、小說、散文集等，除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，如各類字典、詞典等;科普類，如文化藝術、歷史地理、自然科學等;故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等。如果是系列叢書，歡迎成套或“打包”捐贈。 八、捐書數量：自愿原則，數量不限。 九、捐書要求：捐助圖書要求是愛心捐贈者讀后值得推薦的課外圖書，并在圖書扉頁上撰寫推薦理由或給尼勒克縣同學們的愛心寄語。捐助圖書和寄語必須貼合資料健康、進取向上、弘揚社會主義核心價值觀要求。圖書原則上要求八成新以上，破損、殘缺的圖書不能捐贈。捐贈圖書出版時間一般在五年之內，異常有意義的有珍藏或推薦價值的圖書出版時間不限。 十、活動流程及要求： 1、9月12日，啟動活動方案，廣泛宣傳發動。 2、9月13日9月15日，各班動員組織學生捐