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學科信息技術 第一冊課題3、簡單文字特效共1課時第1課時教學內容用文本工具輸入漢字，并進行設置教 學目 標重點、難點或關鍵1、用文本工具輸入漢字，并進行設置。2、學會使用選取工具進行對象移動，及相同幀插入。3、預覽作品，并修改保存。【教學重點】文本工具和選取工具的使用，幀面板的使用【教學難點】使用選取工具選擇合適位置教學具準備Uled GIF Animator軟件授課時間： 第3周教學流程教 與 學 的 雙 邊 活 動個 人 添 改教師活動學生活動一、新課導入二、新授三、課堂小結1、回顧介紹:通過上節課的學習，同學們認識了C11ead C;IF Animator軟件的窗口組成，也初步掌握使用將多張圖像制作成動畫作品的過程。同樣，在這個軟件中，我們還可以制作出更加精美個性的動畫作品.2.展示介紹“三坊七巷”的GIF動畫作品，邊播放邊解說:這個介紹“三坊七巷”的動畫作品就是使用Ulead GIF Animafor軟件制作出來。這個動畫作品不再需要導人多幅的外部圖像，而是使用Ulead GIFAnlmat()r軟件的不同工具制作出來的。3.揭題:第3課簡單文字特效。（一）任務一：制作跳躍的文字1.引導學生先閱讀教材第14-17頁探究活動的內容，根據自己對教材內容的理解，嘗試進行制作跳躍的文字GIF動畫作品。2.發送任務素材包到學生機。引導學生完成探究活動的任務，并引導他們在小組里互相幫助、共同協作完成任務。3.巡視指導，參與到學生的活動中，并及時表揚與鼓勵。4.引導學生通過“預覽”按鈕預覽作品的動畫效果。5.分別轉播幾位同學的作品，引導學生說出不正確的原因。6.分別請其他同學幫忙改正錯誤，轉播其操作過程。7.結合學生討論情況，小結。8.引導學生根據教師的小結改正不足之處，并將作品保存在計算機指定文件夾中。9.展示評價學生作品，鼓勵學生參與作品評價。（二）任務二：創新活動1.用文本工具輸入一段文字，拆分文本，再用對象管理器面板中的“顯示或隱藏對象功能”，制作文字逐幀出現的動畫效果。2.制作宣傳家鄉名勝古跡的問題動畫。引導學生觀賞接收動畫作品，從中選取其中的一個或多個作品，使用UleadGIF Animator軟件制作GIF動畫，達到自主創新的目的。 提示:學生可根據自身能力選擇完成不同任務。3.引導學生嘗試完成創新活動的任務:4.小結:根據與學生的交流情況，進行小結。1.引導學生填寫教材第18頁的評價表，了解學生學習情況。2.總結梳理本課所學，通報學生學習情況。傾聽欣賞，可適當談談感想明確學習任務閱讀教材，明確任務接收素材，動手實踐預覽作品認真觀察，發現問題傾聽，理解動手操作，保存作品展示作品，參與評價接收動畫作品明

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