山東省各市校2009屆高三物理模擬試題專題精編七功和動量定理專題一不定項選擇題(濰坊一模)1細胞膜的厚度約等于800nm(1nm=10-9m)，當膜的內外層間的電壓達到0.4V時，即可讓一價鈉離子滲透設細胞膜內的電場為勻強電場，則鈉離子在滲透時（ ）A膜內電場強度約為5105VmB膜內電場強度約為2105VmC每個鈉離子沿電場方向透過膜時電場力做功約為6410-20JD每個鈉離子沿電場方向透過膜時電場力做功約為1610 -19J（威海一中2）BA2如圖所示，滑塊A和B疊放在固定的斜面體上，從靜止開始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑。已知B與斜面體之間光滑接觸，則在AB下滑的過程中，下列說法正確的是( )AB對A的支持力不做功BB對A的支持力做負功CB對A的摩擦力做正功DB對A的摩擦力做負功（威海一中4）3質量為 m的小車在水平恒力F推動下，從山坡底部A處由靜止起運動至高為h的坡頂B，獲得速度為，AB的水平距離為S。下列說法正確的是 ( )BSAFFhA小車克服重力所做的功是mghB合力對小車做的功是C推力對小車做的功是Fs-mghD阻力對小車做的功是A（威海一中4）4如圖所示，一內外側均光滑的半圓柱槽置于光滑的水平面上槽的左側有一豎直墻壁現讓一小球（可是為質點）自左端槽口A點的正上方從靜止開始下落，與半圓槽相切并從A點入槽內則下列說法正確的是( )A小球在槽內運動的全過程中，只有重力對小球做功B小球在槽內運動的全過程中，小球與槽組成的系統機械能守恒C小球從最低點向右側最高點運動的過程中，小球與槽組成的系統水平方向上的動量守恒D小球離開右側槽口以后，將做豎直上拋運動（威海一中4）l5自動電梯以恒定v0勻速上升，一個質量為的人沿電梯勻速往上走，在秒內走過此電梯。電梯長為，電梯斜面傾角為，則 ( )A. 電梯對該人做功為B. 電梯對該人做功為C. 重力的功率為 D. 重力的功率為(淄博市)6如圖所示，帶正電的小球穿在絕緣粗糙傾角為的直桿上，整個空間存在著豎直向上的勻強電場和垂直于桿斜向上的勻強磁場，小球沿桿向下滑動，在a點時動能為100J，到C點時動能為零，則b點恰為a、c的中點，則在此運動過程中（ ）A小球經b點時動能為50JB小球電勢能增加量可能大于其重力勢能減少量C小球在ab段克服摩擦力所做的功與在bc段克服摩擦力 所做的功相等D小球到C點后可能沿桿向上運動二實驗題（威海一中4）1在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用如圖所示的實驗裝置和實驗器材打點計時器實驗小車接電源紙帶帶有定滑輪的長木板細線砂桶（1）為了用細線的拉力表示小車受到的合外力，可以改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力簡要說明你平衡摩擦力的實驗判斷方法 （2）用砂和砂桶的重力大小來表示小車受到的合外力，必須滿足的條件是 （3）除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有 （4）如圖為實驗中打出的一條紙帶，現選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關系已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g請你用字母表示需要測量的物理量，說明其物理意義（用文字說明或在圖中標明），并把探究結果的表達式寫出來AB三計算題（萊蕪四中）1質量為m的小球A以水平速度v與原來靜止在光滑水平面上的質量為3cm的小球B發生正碰，已知碰撞過程中A球的動能減少了75%，求碰撞后B球的速度。（濟寧一模）2質量分別為m1和m2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v1、v2同向運動并發生對心碰撞，碰后m2被右側的墻原速彈回，又與m1相碰，碰后兩球都靜止。求第一次碰后m1球的速度。（聊城一模）3如圖所示，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點，自然狀態時其右端位于B點。水平桌面右側有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R=0.8m的圓環剪去了左上角135的圓弧，MN為其豎直直徑，P點到桌面的豎直距離也是R。用質量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點，釋放后彈簧恢復原長時物塊恰停止在B點。用同種材料、質量為m2=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放，物塊過B點后其位移與時間的關系為，物塊飛離桌面后由P點沿切線落入圓軌道。G=10m/s2，求： （1）BP間的水平距離。 （2）判斷m2能否沿圓軌道到達M點。 （3）釋放后m2運動過程中克服摩擦力做的功（青島一模）4如圖所示，長度L=1m、質量M=0.25kg的木板放在光滑水平面上，質量m=2kg的小物塊（可視為質點）位于木板的左端，木板和物塊間的動摩擦因數=0.1.現突然給木板一向左的初速度v0=2m/s，同時對小物塊施加一水平向右的恒定拉力F=10N，經過一段時間后，物塊與木板相對靜止，取g=10m/s2，求： （1）物塊最終在木板上的位置； （2）上述過程中拉力F做的功。（青島一模）5.如圖所示，滑塊A、B的質量分別為m1和m2，由輕質彈簧相連，置于光滑水平面上，把兩滑塊拉至最近，使彈簧處于最大壓縮狀態后用一輕繩綁緊，兩滑塊一起以恒定的速率v0向右滑動。若突然斷開輕繩，當彈簧第一次恢復原長時，滑塊A的動能變為原來的，求彈簧第一次恢復到原長時B的速度。（威海一中1）6如圖甲所示為車站使用的水平傳送裝置的示意圖。繃緊的傳送帶長度L=2.0m，以v=3.0m/s的恒定速率運行，傳送帶的水平部分AB距離水平地面的高度h=0.45m?，F有一行李箱（可視為質點）質量m=10kg，以v01.0 m/s的水平初速度從A端滑上傳送帶，被傳送到B端時沒有被及時取下，行李箱從B端水平拋出，行李箱與傳送帶間的動摩擦因數m0.20，不計空氣阻力，重力加速度g取l0 m/s2。 求行李箱從傳送帶上A端運動到B端過程中摩擦力對行李箱沖量的大?。?.02.0v/ms-10x/m3.04.05.06.00.20.40.60.81.01.2乙甲hLvBAv0（威海一中1）7如下圖所示，質量為M的長滑塊靜止在光滑水平地面上，左端固定一勁度系數為且足夠長的水平輕質彈簧，右側用一不可伸長的細繩連接于豎直墻上，細繩所能承受的最大拉力為，使一質量為、初速度為的小物體，在滑塊上無摩擦地向左滑動而后壓縮彈簧，彈簧的彈性勢能表達式為（為彈簧的勁度系數，為彈簧的形變量）。（1）給出細繩被拉斷的條件。（2）長滑塊在細繩拉斷后被加速的過程中，所能獲得的最大向左的加速度為多大？山東省各市校2009屆高三物理模擬試題專題精編七功和動量定理專題答案一不定項選擇題1.AC 2.BC 3.ABD 4.BC 5.BC 6.BD二實驗題1（1）在長木板的右端放一個小木楔，移動木楔的位置以改變木板的傾角，在不掛砂桶的情況下，給小車一個初速度，如果打出的紙帶點跡均勻，可認為已平衡摩擦力（2分） （2）砂和砂桶的總質量應遠遠小于小車的質量（2分） （3）刻度尺、天平（2分） （4）砂和砂桶的質量m，小車的質量M，三段位移S、S1、S2(如圖所示) （3分） 探究結果的表達式為（3分）ABs1s2s三計算題1由可知，A球碰后的速度2分由于A、B碰撞過程中動量守恒，所以解得：當2分由于第一組答案不符合實際運動情況，應舍去，所以碰后B球的速度為2分2 （3分）根據動量守恒定律有 （2分） （2分） 解得： （1分）3解：（1）設物塊塊由D點以初速做平拋，落到P點時其豎直速度為1分1分得1分平拋用時為t，水平位移為s，2分在桌面上過B點后初速BD間位移為2分則BP水平間距為1分 （2）若物塊能沿軌道到達M點，其速度為2分軌道對物塊的壓力為FN，則1分解得即物塊不能到達M點2分 （3）設彈簧長為AC時的彈性勢能為EP，物塊與桌面間的動摩擦因數為，釋放1分釋放1分且1分在桌面上運動過程中克服摩擦力做功為Wf，則1分可得1分4 （1）由題意知木塊向右作勻加速運動，木板先向左勻減速運動，再向右勻加速運動木塊與木板間滑動摩擦力 （1分）據牛頓第二定律知木塊的加速度為 （2分）木板的加速度為 （2分）當木塊、木板具有共同速度時，兩者不再發生相對滑動，一直勻速運動下去。解得t=0.5s（1分）兩者速度大小為 （1分）可見木板此時恰好回到原位置，位移為零此過程木塊的位移為 （1分）所以木塊最終停在木板的中點上。（2分） （2）拉力F做的功為 （2分）5.設彈簧恢復原長時m1、m2的速度分別為v1、v2，則由題意知 （1分）由動量守恒定律知： （2分） （2分）6.行李箱剛滑上傳送帶時做勻加速直線運動，設行李箱受到的摩擦力為Ff 根據牛頓第二定律有 Ffmmgma解得 amg2.0 m/s2 設行李箱速度達到v3.0 m/s時的位移為s1v2v022as1s12.0m 即行李箱在傳動帶上剛好能加速達到傳送帶的速度3.0 m/s 設摩擦力的沖量為If，依據動量定理I