第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 北師大版 七年級上 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 溫故知新 1 秦始皇滅掉六國 統(tǒng)一天下 通過什么措施來增強(qiáng)自己的統(tǒng)治 2 他希望他的帝國能千秋百世 最后為什么只經(jīng)歷了二世即滅亡 秦為亂政虐刑 殘滅天下 頭會箕斂 以供軍費 服虔注 吏到其家 人人頭數(shù)出谷 以箕斂之 東漢 班固 漢書 陳余傳 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 一 陳勝吳廣起義 1 原因 秦朝的暴政 秦非不欲而治 然失之者 乃舉措暴眾而用刑太極故也 漢 陸賈 新語 征調(diào)太急 賦斂太重 刑法過于嚴(yán)酷 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 2 時間 3地點 3 口號 4 結(jié)果 5 意義 公元前209年 王侯將相 寧有種乎 失敗 中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭 沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治 給后代統(tǒng)治者留下深刻的教訓(xùn) 一 陳勝吳廣起義 大澤鄉(xiāng) 陳勝吳廣起義失敗后 各地反秦斗爭仍在繼續(xù) 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 二 西漢的建立 相關(guān)人物 劉邦和項羽 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 項羽 名號 西楚霸王 出身 楚國將門之家 成名戰(zhàn) 巨鹿之戰(zhàn) 破釜沉舟 主要競爭對手 劉邦 優(yōu)點 身長八余尺 力能扛鼎 才氣過人 史記 理想 爭奪天下之王權(quán) 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 劉邦 出身 普通農(nóng)民之子 后來官至 泗水亭長 成名戰(zhàn) 趁項羽與秦軍決戰(zhàn) 攻取咸陽 名號 漢王 優(yōu)點 寧斗智不斗力 注重收攬民心 理想 爭奪天下之王權(quán) 主要競爭對手 項羽 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 楚漢戰(zhàn)爭 1 時間 2 人物 3 相關(guān)事件 4 結(jié)果 公元前206 公元前202年 項羽與劉邦 巨鹿之戰(zhàn) 鴻門宴 垓下之戰(zhàn) 四面楚歌 等 項羽自殺 劉邦稱帝 漢高祖 建立西漢 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 項羽在臨死前長嘆 天之亡我 非戰(zhàn)之罪也 你同意這種說法嗎 你認(rèn)為導(dǎo)致項羽敗亡的原因是什么 各抒己見 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 三 文景之治 1 背景 漢初 自天子不能具鈞駟 毛色相同的馬 而將相或乘牛車 齊民無蓋藏 米至十萬錢 馬一匹則百金 史記 漢初 百姓極度貧困 物價更是居高不下 甚至將相出行也只能乘牛車 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 反秦之弊 與民休息 措施 罷兵歸田 釋放奴婢 輕徭薄賦 獎勵農(nóng)耕 三 文景之治 漢高祖 2 措施 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 漢文帝漢景帝 進(jìn)一步推行休養(yǎng)生息政策 措施 多次減免田租賦役 減輕刑罰 廢除傷殘肢體的肉刑 三 文景之治 2 措施 中國第一個治世 文景之治 為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ) 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 三 文景之治 3 影響 漢武帝初年 太倉之粟陳陳相因 充溢露積于外 至腐敗不可食 眾庶街巷有馬 阡陌之間成群 史記 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 思考 總結(jié) 從秦經(jīng)歷二世而亡到漢初出現(xiàn) 文景之治 你從中可以得出什么教訓(xùn)和結(jié)論 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 巨鹿之戰(zhàn) 是秦末大起義中 項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍 后期各諸侯義軍也參戰(zhàn) 同秦名將章邯 王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿 今河北平鄉(xiāng) 進(jìn)行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役 也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一 項羽破釜沉舟 以大無畏精神在各諸侯軍畏縮不進(jìn)時率先猛攻秦軍 帶動諸侯義軍一起最終全殲王離軍 并于八個月后迫使另二十萬章邯秦軍投降 從此項羽確立了在各路義軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位 經(jīng)此一戰(zhàn) 秦朝主力盡喪 名存實亡 課堂小知識 巨鹿之戰(zhàn) 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 課堂小知識 鴻門宴 鴻門宴 這個故事發(fā)生在陳勝吳廣起義后的第三年 公元前206年 陳勝吳廣起義后 各地云起響應(yīng) 其中有楚國貴族出身的項梁 項羽叔侄 有農(nóng)民出身的劉邦 陳勝吳廣起義失敗后 項梁扶楚懷王的孫子名叫熊心的人作了楚王 劉邦也投靠了項梁 公元前207年 項梁戰(zhàn)死 懷王派項羽等去救援被秦軍圍困的趙國 同時派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān) 臨行時 懷王與諸將約定 誰先入關(guān) 便封為關(guān)中王 項羽大破秦軍后 聽說劉邦已出咸陽 非常惱火 就攻破函谷關(guān) 直抵新豐鴻門 這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關(guān)中稱王 項羽聽了 更加惱怒 決定第二天發(fā)兵攻打劉邦 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 張良向劉邦分析 不宜和項羽硬拼 劉邦只得退出咸陽 回師霸上 更知道自己軍力不及于項羽四十萬大軍 劉邦更把在咸陽所得一切 原封不動的送到項羽營中 更說愿讓項羽稱關(guān)中王 范增已覺出劉邦必成大器 便命項羽設(shè)下 鴻門夜宴 一心誅除劉邦 但此事為項伯知悉 項伯顧念和張良故人之情 向劉邦大軍報訊 劉邦知道這鴻門宴是去不得的兇險之地 但張良卻表示不去便只有死路一條 赴會也許能有生機(jī) 劉邦無奈只得應(yīng)約前往 鴻門宴當(dāng)日 范增早已布下天羅地網(wǎng) 定要把劉邦人頭留下 誰知劉邦竟以一跪化解了項羽之怨恨 范增便再命 項莊舞劍 意在沛公 一心要在席中把劉邦刺死 可是還是被項伯和樊噲給劉邦解了圍 劉邦終于更借往如廁而逃遁而去 中學(xué)歷史教學(xué)園地 第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展 項羽和劉邦原來約定以鴻溝 在今河南榮縣境賈魯河 東西邊作為界限 互不侵犯 后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸 覺得應(yīng)該趁項羽衰弱的時候消滅他 就又和韓信 彭越 劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城 即今江蘇徐州 的項羽部隊 終于布置了幾層兵力 把項羽緊緊圍在垓下 在今安徽靈璧縣東南 這時 項羽手下的兵士已經(jīng)很少 糧食又沒有了 夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌 不禁非常吃驚地說 劉邦已經(jīng)得到了