總復(fù)習(xí)運(yùn)算定律沐陂小學(xué) 李棟頎【教學(xué)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法、乘法的運(yùn)算定律以及減法、除法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算，會(huì)靈活地選擇計(jì)算方法進(jìn)行簡算。2、進(jìn)一步提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡單的實(shí)際問題的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】理解運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)以及解決一些簡單的實(shí)際問題。【教學(xué)難點(diǎn)】理解乘法分配律、減法以及除法的運(yùn)算性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用定律與性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算。【教學(xué)準(zhǔn)備】教科書、多媒體課件、直尺【教學(xué)過程】一、直揭課題師：今天這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)運(yùn)算定律。（板書課題：總復(fù)習(xí)運(yùn)算定律）二、自主探究學(xué)生上臺(tái)展示復(fù)習(xí)單，歸納總結(jié)各條運(yùn)算定律及其用字母表示的算式。（臺(tái)下學(xué)生對(duì)其展示進(jìn)行評(píng)價(jià)）板書運(yùn)算定律及其用字母表示的算式：三、舉例整理（一）基礎(chǔ)練習(xí)1、下列算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？ （1）300600600300 （2）17151517 （3）2.46.83.2 2.4（6.83.2） （4）125（813）（1258）13 （5）35（a2）35a352 2、根據(jù)運(yùn)算定律填寫相應(yīng)的數(shù)或字母。（學(xué)生開小火車形式口頭回答）（二）鞏固練習(xí)3、計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣計(jì)算。（1）35612773 （2）13.27（5.272.46） （3）4800254 （4）4800（254） （5）7598 （6）5699956 （學(xué)生先獨(dú)立練習(xí)本上完成第（1）（4）小題，教師巡視指導(dǎo)）點(diǎn)名學(xué)生上臺(tái)展示其計(jì)算過程，并進(jìn)行全班交流、訂正。（學(xué)生再獨(dú)立練習(xí)本上完成第（5）（6）小題）展示學(xué)生的計(jì)算過程，全班交流、訂正，小結(jié)所運(yùn)用到的運(yùn)算定律，并且歸納出簡便運(yùn)算的解題技巧。（三）拓展練習(xí)4、用簡便方法計(jì)算。0.7 9.7 99.7 999.7 （學(xué)生小組交流，在練習(xí)本上完成其計(jì)算過程，教師巡視指導(dǎo)）小組代表上臺(tái)展示其小組成果，全班交流、訂正。（四）小結(jié)：在運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡算時(shí)，我們要根據(jù)算式的具體特征，靈活選擇計(jì)算方法，再進(jìn)行簡便運(yùn)算。四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)運(yùn)算定律有哪些新的收獲？【板書設(shè)計(jì)】總復(fù)習(xí)四則運(yùn)算與運(yùn)算定律【教學(xué)反思】通過復(fù)習(xí)，加深了對(duì)運(yùn)算定律的理解，系統(tǒng)地掌握了加法和乘法的運(yùn)算定律，以及減法、除法的