第1單元1 我們的民族小學我會寫坪壩 穿戴 粗壯 尾巴 孔雀 跳舞 招呼 搖晃 熱鬧 古老 蝴蝶 游戲我會選 di chng ho d l ng我會連飄揚的國旗 粗壯的枝干 歡唱的小鳥 敬愛的老師 鮮艷的民族服裝 古老的銅鐘我會找 1、 找近義詞 安靜-平靜 寧靜 敬愛-親愛 敬重 古老-陳舊 古舊2、 找反義詞 熱鬧-安靜 寧靜 古老-現代 年輕 潔白-烏黑 污黑我會讀3、從“這時候，窗外十分安靜”到“是那樣好奇地聽著同學們讀課文”。4、小鳥 蝴蝶 猴子 松鼠 山貍 突出民族小學的特點，為學校增添了歡樂、活潑的氣氛突出孩子們讀書讀得認真，讀得有聲有色突出孩子們的課余生活豐富多彩，引得小動物來看。（只要意思對即可）2金色的草地我會寫釣魚 假裝 觀察 花瓣我會比要 要求 鉤 魚鉤 此 此時 龍 龍眼 取 取出 查 檢查耍 玩耍 釣 釣魚 些 一些 攏 合攏 趣 有趣 察 觀察我會填 金色（綠色） 金色（美麗） 蒲公英（可愛）我會找近義詞 經常 歡樂 認真 反義詞：張開 悲傷 討厭我會做 略我會讀 1、很早、中午、傍晚人2、早上是綠色的，中午是金色的，傍晚的時候又變綠了。3、中午的時候花朵是張開的，它是金色的；早上和傍晚的時候，花朵是合攏的，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。 啟示：可答：“善于觀察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。（只要意思對即可）3、爬天都峰我會寫 峰頂 奮力 辮子 爬山 勇氣 仰臉我會選 d j s chn pn j我會找 近義詞：好像 突然 竟然 反義詞：過去 打擊 敵人我會辨都 d （首都） 似 s （似乎） 發 f（出發） 相 xing （相見） du（都有） sh（似的） f（頭發） xing （照相）我會改 中-終 采-彩 辨-辮 蒼我會做 1、最終 “我”登上天都峰的喜悅 2、吸取 戰勝困難的勇氣我會讀 1、天都峰的險要 2、險要、難以攀登和令人望而生畏 缺乏自信、畏懼退縮 3、略4、槐鄉的孩子我會選 cng zi chu m我會連 淡淡的清香 長長的鉤刀 勤勞的孩子 甜蜜的微笑 快樂的歌聲我會寫 1、常常：我常常幫媽媽做家務。 2、微笑：老師微笑著走進來。我會讀 （一）得 得 吐 得 在 地 （二）略第一單元綜合練習一、搖晃 玩耍 合攏 使勁 引人注目 居然 山峰 手掌二、要求 如此 花瓣 洞穴 蝴蝶 釣魚玩耍 一些 辮子 青銅 湖水 鉤子三、j s chn ji pn shu四、一本 多彩 陽光 五彩 而歸 聳立五、D di 戈 13 六、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。七、1只要就 2.， 4、6 時間或季節5 灰雀我會寫 胸脯 低頭 或者 勇敢 散步 誠實我會連 hu xing p wn zh我會比 交談 查找 成長 記者 昔日 立正郊外 渣子 誠實 都會 愛惜 米粒我會找 近義詞：喜歡 特別 反義詞：否定 真實我會選 1.發現 2.發明我會讀 1.胸脯 胸脯 仰望 2.正確的字：園 棵 停 帶 正確的音節：hu wn zh3、（1）婉轉：這里指灰雀的叫聲抑揚動聽。 （2）惹人喜愛：這里指灰雀招人喜歡。 （3）來回：這里指灰雀不止一次地重復某一動作。 造句：小弟弟長得虎頭虎腦的，真惹人喜愛。 4、白、灰、粉紅、深紅 5、惹人喜愛 行動6 小攝影師我會寫峰頂 奮力 辮子 爬山 勇氣 仰臉我會仿按：按照 按鈴 按住 側：側身 側面 側重 準：準備 準確 準許我會選sh f dang c liang j我會比 側面 弓箭 必須 交往 泥土 安心守則 躬身 秘密 膠水 社會 按住我會填 1、細心 2、仔細 3、明亮 4、明媚我會讀 1、已 提 相 道 2、站 提 跑 走 喊 給 3、趕緊：表明了高爾基對孩子的疼愛和關切之情。7 奇怪的大石頭我會寫 著名 旅行 考察 遺跡 研究 震驚我會比 暑假 樹梢 抗旱 堆雪人 旋轉 記者著名 悄悄 土坑 推開 旅行 世紀我會選 zh kng chun qn y j我會查 1、艸 14 橫折 收藏 藏書 2、上下 土 3 我會補 著名 有趣 嚴整 巨大我會讀 1、游戲 興趣 2、立 哪 3、金燦燦 綠油油 紅彤彤 干干凈凈 快快樂樂 清清楚楚 又快又好 越來越快 飛來飛去 4、一聽到打雷聲，她就嚇得直抖。（答案不唯一） 5、（3）8 我不能失信我會選 zhn sh yu cn我會補 紅紅 尖尖 笑 守信我會改 1、岡-剛 令-今 藍-籃 2、手-守 忘-望我會做 1、再 2、在 3、落空 4、撲空 5、表明 表示我會讀 1、B 2、小王看著周總理那專心讀書的身影，心潮就像外面的風雨，更像風雨中起伏的海浪。3、略第二單元綜合練習一、面包渣 膠卷 雜志社 考察 遺產 突然 準備二、藍天 雜志 推開 研究 紀念 誠實花籃 花朵 準確 窮人 日記 城市三、1、， ： “ 。” 2、“！”。 3、“ 。” ， ，“ ！”四、zh f wn kng五、1、一本正經 2、自言自語六、1、考察 2、考查七、1、學習 天才 2、世上無難事八、1、（1）C （2）C 2、“聞雞起舞”的意思是聽到雞叫就起床練武。比喻有志向的人及時發奮努力。 3、從以下三方面答即可：做一個有遠大志向或抱負的人；做一個不怕吃苦、堅持不懈的人；能取得成績與心懷大志、奮發努力是分不開的。9 古詩兩首我會認 略我會寫 促進 深入 記憶 加倍 插花 遍地我會排 略我會選 1、 2、我會讀1. 樹醫生啄木鳥2. 早晨清晨 檢驗檢查 發覺發現3. 啄木鳥是著名的“樹醫生”。4. 它的嘴又直又硬，好像一把鑿子，舌頭又細又長，尖端上生著不少“鉤子”。5. （1）它的腿很短，十分有力。（2）它的嘴又直又硬。（3）舌頭又細又長，尖端上生著不少“鉤子”。10 風箏我會寫精心 拼命 奔跑 繼續 希望 依然 鄉村 抖動 垂頭喪氣 磨坊 幸福我會選 zheng chng bn sang zng zhun sho s我會比精心 訪問 石磨 拔草 充滿 過去蜻蜓 磨坊 魔王 撥動 允許 村落我會補（遠遠）的地方 （最大）的快樂 （巨大）的木輪 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （垂頭喪氣）地坐著我會讀 1、憧憬：向往。 我心中充滿著對未來的美好憧憬。3、 幾根細葦 幾張紙 3、（2）（3）（4）11 秋天的雨我會寫 涼爽 鴨梨 菠蘿 糧食 加緊 楊樹 郵票 仙子 柿子我會選 shi xin bn shang chn ba我會比 楊樹 一枚 良好 市場 有利 水波揚起 玫瑰 糧食 柿子 梨樹 菠蘿我會辨ho（好處）shn（折扇）ho（愛好）shn（扇風）我會填 略我會改 1、黃色被秋天給了銀杏樹。 2、香味把小朋友的腳勾住了。我會讀 1、五彩繽紛 黃色 黃黃的 紅色 紅紅的 金黃色 金色 橙紅色 紫紅 淡黃 雪白 2、比喻句：金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。擬人句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。4、 略 4、文中的第一句話。12 聽聽，秋的聲音我會選 nng l yn zhn b我會連 一片-葉子 一朵-小花 一滴-汗水 一顆-谷粒 道別的-話音 暖暖的-叮嚀 匆匆地-走開 高興得-跳起來我會找 分別 廣闊 豐產 歌吟 匆忙 叮囑我會填 1、寬闊 2、遼闊我會讀 1、刷刷 2、落葉 蟋蟀 聽覺 喜愛第三單元綜合練習一、 拼命 磨坊 菠蘿 希望 大驚失色 千呼萬喚 香甜 豐收 留意二、 略三、 匆匆地（走） 快活地（游） 悄悄地（說）拼命地（跑） 輕輕地（擺）好奇地(問) 甜甜地（笑） 認真地（寫）四、 1、音樂老師教我們唱了這支歌。 2、牛頓做出來了這臺風車。五、 1、 2、磨一磨 3、表-喪 4、六、 1、金色 厚厚/油亮亮 2、安安靜靜 輕輕松松 白白凈凈 3、小喜鵲 小松鼠 小青蛙 松柏 楊樹 柳樹 4、（1） （2） （3）七、 1、空氣 樹葉 菊花 水果 田野 2、略 3、樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。 秋天是美麗的畫卷。4、綠油油 白花花 金燦燦 有說有笑 難舍難分 自給自足13花鐘我會寫 昆蟲 鮮艷 傳播 修建 醒來 濕度我會選 zo nn b shu zh wn我會比 內部 嬌氣 合適 甚至血肉 驕傲 包括 精致我會找 展開 適合 緊密我會填 1、連續 2、陸續 3、繼續我會讀 1.（1）綻開了笑臉 （2）從夢中醒來 （3）欣然怒放 （4）在暮色中蘇醒 （5）舒展開自己的花瓣 （6）含笑一現 2、（1）（2）（3）（4）（5）3、擬人14 蜜蜂我會寫 無論 超常 證實 推測 減少 阻力 包括 沿途我會選 zhng c z我會辨 1、蜜 蜜 密 2、測 側 測我會填 1、不是而是 2、不論總是 3、盡管還我會找 1、才能 猜測 似乎 2、熟悉 平常 增多我會讀 1、肢 保護 bi 2、刺猬是一種有趣的小動物。 3、刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東西呢！15 玩出了名堂我會寫 放大鏡 清閑 閱讀 隨意 調節 簡單 拜訪 玩具我會辨 看 kn 看住 kn 看過 磨 m磨刀 m電磨 調 dio 曲調 tio調味 待 di 待著 di 等待我會選 1、垂頭喪氣 2、千里迢迢我會仿 略我會讀 1、： ， ？ ， ， ， 。2、兔子的腿 水里有許多小生命擠來擠去 里面有一種從來沒有見過的東西 3、T tu 月 9、捺 火腿 大腿 4、“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 5、這些引號不僅起到了強調的作用，還使這些詞語有特殊的意味，避免使用術語的枯燥，增強了趣味性。16 找駱駝我會選 tuo zho jng fn 我會比 破壞 蜜蜂 樣子 深淺跛腳 密林 詳細 探求我會找 焦急 應當 詳盡我會讀 1、不緊不慢 一定 指點 2、（1）這道應用題究竟怎么做呢？（2）上午媽媽說要下雨，到了下午果然下雨了。 3、右邊深，左邊淺 路的左邊有一些蜜，右邊有一些米 缺了一顆牙齒 4、您真是一個仔細觀察，認真思考的老人！第四單元綜合練習一、 嬌嫩 試驗 拜訪 干燥 簡單 浪費 遙遠 超常二、 奇 艷 美麗 準確人確實 來去 千里三、 肩膀 手臂 胸膛 腹部 腸胃 脊背四、 幾 j幾乎 j幾個 悶 mn 悶熱 mn 悶悶不樂五、 1、蘋 評 坪 2、辮 瓣 辨 3、燥 躁 操 4、俄 餓 娥六、 略七、 1、我們一邊喂，一邊觀察小兔子，探索它們的生活習性 母兔給小兔喂奶的姿勢與自然課本上的插圖不一樣 我們把觀察到的情景畫成圖，寫信寄給了出版社 2、課本上畫的：母兔后腿抬起，臥在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。 觀察到的：母兔后腿蹲著，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四腳朝天地吃奶。 3、略17 孔子拜師我會連 兼（jin）納（n）仆（p）佩（pi）授（shu）毫（ho）丘（qi）我會寫 略我會選 1、研究 2、研制 3、尊重 4、敬重我會讀1、錯誤讀音：x qin bo p 2、正確的字：城 駕 再 進 3、“風餐露宿”這個詞一般指旅途或野外生活的艱辛，說明孔子一路上的艱辛。“日夜兼程”，指不分白天黑夜地趕路，表明孔子求知若渴的急切心情。“終于”，表明孔子歷經了遙遠的路途和艱辛的生活之后，好不容易才到達洛陽。短短的一句話，讓我們感受到孔子對知識如饑似渴的追求。 4、孔子謙虛好學。18 盤古開天地我會注 mng hun zhng zh zng我會比 樹枝 飛機 黑夜 夫人肢體 肌肉 液體 肌膚我會辨 倒 do 倒下 論 ln論語do 倒車 ln議論我會找 重 清 上升 渺小我會讀 1、飄動 隆隆 茂盛 滋潤萬物 大地 江河 2、略 3、盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化 總分段式19 趙州橋我會寫 設計 縣城 橫跨 參加 堅固 寶貴我會選 j q zho ro chung d我會比 跨步 堅強 欄桿 部長挎包 豎立 攔住 陪同我會查 1、創造 2、創舉 3、精美 4、精致我會讀 1、雕刻 圖案 遙望 雙龍戲珠 2、李紅不但學習好，而且唱歌也很好。 3、（1）（2）(4)(5) 4、略20 一幅名揚中外的畫我會選 f cn zu li我會辨 作 zu作業 溜 li溜達 乘 chng 乘法 zu作坊 li溜車 shng 一乘我會填 仆仆 來往 各異 風露 風雨我會排 2 1 3我會仿 略我會讀 1、清清楚楚 風風火火 尋尋覓覓 2、形態各異：這里指畫上的人物有著各種不同的姿態。 悠閑：這里指閑適自得。 造句略 3、畫上的街市可熱鬧了。 4、略第五單元綜合練習一、 堅固 肌膚 遼闊 血液 滋潤 創造二、 1、趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干。 2、一輪紅日慢慢地從東方升起來。三、 1、職業 2、兒童畫報3、黃瓜 4、學生四、 1、五、 1、不但而且 2、雖然但是 3、既又六、 1、2、3、4、七、 4 1 3 5 2八、 1、北京 永定河 1189 1192 各拱相連 連拱石橋 2、3 2 1 4 3、安濟橋 趙州橋 洛陽橋21 古詩兩首我會寫 略我會選 1、 2、我會填 1、宋 蘇軾 西子 2、唐 李白 靜夜思 望廬山瀑布等我會補 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。我會讀 1、六 2、蓮葉 紅色22 富饒的西沙群島我會寫 肥料 威武 形狀 茂密 各種各樣 祖祖輩輩 漁業工人我會組 參 cn 參加 將jing 大將 劃hu比劃 數sh數落 Shn人參 jing 將要 hu劃船 sh數字我會選 ro y gu zhn q fn我會比 藍天 披衣 揀起 形狀 竹籃 上坡 練習 壯大我會補 略我會填 1、千奇百怪 2、各種各樣我會讀（一）交叉 五彩繽紛 濃 淺 2、五光十色：這里指海水色彩鮮艷，有光澤。 瑰麗：這里指海水異常美麗。 3、五光十色、瑰麗無比 4、從“因為海底高低不平”到最后。（二）1、 4 西沙群島是鳥的天下 樹多 鳥蛋多 鳥糞多 西沙群島也是鳥的天下。 2、鳥的天下 各種 遍地都是 厚厚的 3、鳥 鳥蛋 鳥糞23 美麗的小興安嶺我會寫 嫩綠 匯成 欣賞 名貴 藥材 獻出我會選 hu rng jn r sh yu gu l我會比 胡亂 大樓 吹起 姓張 忽然 檔次刮風 一縷 軟弱 漲水 大蔥 擋住我會補 嫩綠 酸甜可口 又香又脆 鮮嫩 又松又軟 又肥又厚我會做 1、“抽出”是長出的意思，這樣寫把枝條快速有力地長出來的樣子寫出來了，很生動形象、貼切。 2、“浸”說明小興安嶺的霧很多很濃，水氣很大，范圍跟森林一樣廣，使整個森林都浸染在霧中。用“浸”字來形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫，有一種朦朧美，非常生動。 3、“飛舞”是樹葉隨風飄落的樣子。這是作者看到樹葉飄落，聯想到彩蝶飛舞的情景，這樣寫既表現了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景，又表達了作者活潑快樂的情緒。 4、“刮”是用刀等貼著物體的表面移動，這樣寫突出了小興安嶺的冬天很冷，風很大。我會讀 1、蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴嚴實實 2、又肥又厚 又香又脆 不慌不忙 3、各種各樣 4、（1）太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。 把“太陽的金光”比做“利劍”。 （2）草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。把“草地”比做“大花壇”。 5、B 6、略。24 香港，璀璨的明珠我會選 ch yo yng f bn我會填 滿目 物美 一應 五 六 光彩 五 四我會補 五顏六色 明亮 閃光 舉世聞名我會找 1、奔流不息 2、璀璨無比 3、應有盡有 4、舉世聞名我會讀 1、zun qun chn l 2、出色 清澈 愛 3、（1） (4)第六單元綜合練習一、 孤帆 威武 形狀 欣賞 實現 藥材 千奇百怪 成群結隊二、 1、 2、 3、 4、 5、 6、三、 略四、 1、清泉石上流 2、千里鶯啼綠映紅 3、柳暗花明又一村 4、水南水北重重柳五、 2 5 7 1 3 6 4六、 1、l zhn xin hu gu shn 2、a 3、c 4、c 5、山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人參等 6、有 等七、 1、冒出 涂黑 幕布 幾場 2、（1）夏天 （2）秋天 （3）春天 昌盛 徐徐 日暮 湯面3、比喻句：只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。 把松葉比做針。4、排比句：從“下過一場秋霜”到“跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣”。 仿句略5、C A B 6、略25 矛和盾的集合我會寫 集合 招架 進攻 烏龜 勝利者 戰爭我會選 tn ch bng png 我會比 主持 炮火 神仙 一般掛上 跑步 伸手 船員我會填 1、發現 2、發明 3、戰爭 4、戰斗我會讀 1、（1）擋 皺 危急 （2）安全 進攻 緊張 2、難以招架：對方來勢猛，很難抵擋。 固然：本來、原來的意思。 3、略26 科利亞的木匣我會寫 冰鞋 免得 難過 當初我會比 略 我會找 或許 依然 隨意我會填 1、仍然 2、突然 3、果然我會改 1、一個木匣被科利亞放進坑里。 2、你的寶貝被法西斯挖走了。我會讀 1、chn ji xi ling 2、“果然”在這里表示的是結果與所預料的相符，也印證了他的想法是正確的。 3、時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？ 4、略27 陶罐和鐵罐我會寫 荒涼 惱怒 謙虛 樸素 吵架 價值我會比 吵鬧 愛情 煩惱 捧起 古樸 陶醉 沙子 受罪 大腦 大棒 撲向 淘米我會選 xng do ch sh s cho我會連 1、奚落 2、相提并論 3、和睦相處我會讀 1、傲慢 譏諷 輕視 軟弱 2、謙虛 尊重 勇敢 3、（1）傲慢 更加輕蔑 （2）謙虛 5、（1） （2） 6、略28 獅子和鹿我會選 cng chn zhng s我會填 略我會做 1、一個 2、一陣 3、一頭 4、一條 5、一面我會讀 1、跳來跳去 走來走去 晃來晃去 2、兇猛 有力 3、（3） 4、略第七單元綜合練習一、 隨便 大顯神威 相提并論二、 始于足下 人無完人 眼見為實 百尺竿頭三、 略四、 謙卑 懦弱 美麗 聰明五、 1、人們過著生活。 2、密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的。六、 5 2 4 1 3七、 1、（1） （2） （3） （4）2、（2） （4） 3、思想方法保守僵化的人，不知道跟著形勢的變化而改變看法或辦法。29 掌聲我會寫 愿意 姿勢 普通 情況 慢吞吞 講述 情緒 熱烈我會選 zhng zhn j j y dio我會補 深深 默默（無聲） 熱烈 極大我會找 快樂-憂郁 鎮定-慌張 尊重-歧視 果斷-猶豫我會讀 1、不正確的字：住 列 續 術 2、猶豫指英子拿不定主意。英子之所以猶豫是因為她不愿意走上講臺，但老師的要求從不能不做，因此她猶豫。 3、兩次掌聲含義不同。第一次掌聲里包含著鼓勵與信任；第二次掌聲里除了鼓勵，還有贊揚。30 一次成功的實驗我會寫 危險 思索 順利 瓶子 茶杯 激動 教育家 繩子 獲得 我會辨 略我會連 危險-安全 失敗-成功 寬-窄 順利-艱難我會讀 1、（1）順利：這里指迅速的，沒有任何障礙。 （2）不假思索：不經過思考，脫口而出。 2、（1） (3) 3、從以下三方面答均可：（1）女孩有“先人后己”的精神；（2）女孩臨危不亂、覺著冷靜；（3）學生聽從安排，有序撤離。31 給予樹我會選 shng j xing k我會比 矛盾 立即 買賣 猜想 給予 既然 賣菜 眼睛我會填 1、興高采烈 2、沉默不語 3、如愿以償我會讀 1、馬上 希望 2、高興 丑陋 3、媽媽和哥哥姐姐 洋娃娃什么都沒有 善良 4、略32 好漢查理我會選 ji shi lng h我會填 1、因為所以 2、雖然但是 3、即使也我會讀 1、粗心 突