2013-2014學年江蘇省南通市如皋中學高一（下）段考化學試卷（5月份）（選修） 一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1（2分）（2014春如皋市校級月考）化學與生活、生產、社會密切相關下列說法錯誤的是（）a在工業生產中，盡量使用純液態有機物代替水作溶劑b垃圾是放錯地方的資源，應分類回收利用c為了防止白色污染應提倡減少塑料袋的使用d綠色化學的核心是利用化學原理消除污染的產生2（2分）（2014春如皋市校級月考）下列化學用語或模型表示正確的是（）a氯化氫的電子式：b甲烷的球棍模型：c 名稱為2甲基2戊烯d三硝基甲苯的結構簡式：3（2分）（2014春如皋市校級月考）下列物質中既含有共價鍵又含有離子鍵的是（）ac2h2bna2ockohdhclo4（2分）（2014春如皋市校級月考）下列有關物質用途的說法中，正確的是（）a氨氣是生產硝酸的重要原料b甲烷與氯氣反應可制得純凈的一氯甲烷c鐵制容器可用來盛放稀硝酸d油脂經皂化反應可獲得高級脂肪酸5（2分）（2014春如皋市校級月考）下列措施可行且對應反應方程式正確的是（）a實驗室用溴水和苯在催化劑作用下制溴苯：b工業上用h2冶煉金屬鈉：na2o+h22na+h2oc向溴乙烷中滴加agno3檢驗其中的溴原子：ag+br=agbrd用氫氟酸雕刻玻璃：sio2+4hf=sif4+2h2o6（2分）（2014春如皋市校級月考）用na表示阿伏加德羅常數的值下列敘述正確的是（）a標準狀況下，2.24l ch3oh含有的原子數為0.6nab1 mol苯分子中含有的碳碳雙鍵數為3nac常溫下，14.0g乙烯中含有的ch鍵的數目為2nad0.1mol氨基（nh2）中電子數為na7（2分）（2014春如皋市校級月考）下列各組離子在指定的溶液中能大量共存的是（）a在ph=1的溶液中：fe2+、no3、so42、na+b能溶解al（oh）3的溶液中：nh4+、so42、cl、hco3c酚酞呈紅色的溶液中：k+、na+、alo2、no3d含有大量fe2+的溶液中：h+、k+、clo、so428（2分）（2014春如皋市校級月考）下列實驗方案合理的是（）a向苯酚懸濁液中加入少量溴水制取三溴苯酚白色沉淀b用高錳酸鉀溶液除去乙烯中混有的少量so2c用水鑒別三種無色液體：苯、乙醇、四氯化碳d用蒸發的方法分離乙醇（沸點78.5）和乙醚（沸點34.5）9（2分）（2014春如皋市校級月考）下列有關物質檢驗的實驗結論正確的是（）選項實驗操作及現象實驗結論a向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成該溶液中一定含有so42b將某未知溶液中加入2mll2%的cuso4溶液和數滴2%的naoh溶液并加熱未見磚紅色沉淀產生該溶液中一定不含有醛基c將某氣體通入溴水中，溴水褪色該氣體一定為不飽和烴d向某溶液中加入naoh溶液，加熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍該溶液中一定含nh4+aabbccdd10（2分）（2014春漢陽區校級期末）綠色化學提倡化工生產應提高原子利用率原子利用率表示目標產物的質量與生成物總質量之比在下列制備環氧乙烷（）的反應中，原子利用率最高的是（）abcd11（2分）（2013韶關二模）某有機物的分子結構如圖（圖中棍表示單鍵、雙鍵或叁鍵），它屬烴的含氧衍生物關于該有機物的敘述正確的是（）a該有機物的化學式為c6h6b該有機物可發生取代反應和加成反應c該有機物可使溴水褪色，但不能與naoh溶液反應d該有機物是乙酸的同系物12（2分）（2014春如皋市校級月考）下列離子方程式與所述事實相符且正確的是（）a向苯酚鈉溶液中通入少量co2：2c6h5o+co2+h2o2c6h5oh+co32b用醋酸除去水垢：caco3+2h+=ca2+h2o+co2c用稀硝酸清洗銀鏡反應實驗后的試管：3ag+4h+no3=3ag+no+2h2od鈉和冷水反應：na+2h2o=na+2oh+h213（2分）（2014春如皋市校級月考）近年來媒體多次報道了數起因食用有“瘦肉精”的豬肉和內臟，而發生急性中毒的惡性事件這足以說明，目前由于奸商的違法經營，已使“瘦肉精”變成了“害人精”“瘦肉精”的結構可表示為：下列關于“瘦肉精”的說法中正確的是（）a屬于芳香烴b分子式為c12h19cl3n2oc摩爾質量為313.5 gd不能發生消去反應14（2分）（2014春如皋市校級月考）下列物質中因化學反應而使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色的是c5h12 （環戊烷） ch3ccch3 ch2=chcho 水溶液（）abcd15（2分）（2014秋宜秀區校級期中）組成c3h2cl6 的鹵代烴，可能的同分異構體有（）a6種b5種c4種d3種二、不定項選擇題：本題包括5小題，每小題4分，共計20分每小題只有一個或兩個選項符合題意16（4分）（2014春如皋市校級月考）短周期主族元素a、b、c、d，原子序數依次增大a、c的原子序數的差為8，a、b、c三種元素原子的最外層電子數之和為15，b原子最外層電子數等于a原子最外層電子數的一半下列敘述不正確的是（）a原子半徑：bcdab單質b制作的容器可用來盛放濃硝酸ca、c形成的物質屬于兩性氧化物d元素d在周期表中位于第三周期、viia族17（4分）（2014春如皋市校級月考）采用下列裝置和操作，能達到實驗目的是（）a甲裝置：加熱濃硫酸和乙醇（其體積為比3：1）混合液，制取乙烯b乙裝置：比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強弱c丙裝置：向混有苯酚的苯中加入naoh溶液，除去其中的苯酚d丁裝置：a中為乙醇、醋酸，b為飽和碳酸鈉溶液，制取乙酸乙酯18（4分）（2014春如皋市校級月考）糖類、脂肪和蛋白質是維持人體生命活動的三大營養物質下列有關說法正確的是（）a三大營養物質均屬于天然高分子化合物b食用的蛋白質、糖和油脂都可發生水解反應c葡萄糖既能發生酯化反應也能發生銀鏡反應d75%酒精常用于消毒是因為酒精使細菌蛋白體發生了變性19（4分）（2014春如皋市校級月考）下表所列各組物質中，物質之間通過一步反應不能實現如圖所示轉化的是（）選項abcacl2hcloca（clo）2bch3choch3ch2ohch3cooc2h5chno3nono2dch2=ch2ch3ch2brch3ch2ohaabbccdd20（4分）（2014春如皋市校級月考）傘形酮可用作熒光指示劑和酸堿指示劑其合成方法為：下列有關這三種物質的說法正確的是（）a一定條件下雷瑣苯乙酮可發生加成、取代、氧化等反應b蘋果酸分子中只含有1個手性碳原子c傘形酮既可看作酯類，又可看作醇類化合物d1mol傘形酮與足量naoh溶液反應，消耗2molnaoh三、解答題（共5小題，滿分70分）21（12分）（2014春如皋市校級月考）為回收和利用廢舊塑料減輕“白色污染”，某興趣小組進行如下探究：實驗課題探究廢舊塑料熱分解的主要產物為多種烴的混合物查閱資料cuo能將烴氧化成co2和h2o甲苯可被酸性kmno4溶液氧化為甲酸，苯甲酸能溶于苯實驗設計實驗記錄按如圖連接裝置，隔絕空氣強熱裝置a中的試管（忽略裝置內空氣的影響）一段時間后，可觀察到如下現象：b裝置試管中有液態物質生成c中溴水的顏色變淺e中黑色氧化銅變紅f中無水硫酸銅變藍試根據上表回答下列問題：（1）寫出一定條件下制備聚丙烯化學方程式（2）經分析得知裝置b試管中的液態產物是甲苯和苯的混合物設計實驗除去其中含有的甲苯（3）實驗中裝置c的作用是（4）若沒有裝置d，對實驗結論產生的影響是（5）有同學認為“e中黑色氧化銅變紅，f中無水硫酸銅變藍”是廢舊聚丙烯塑料熱分解產物中含氫氣導致的請你在f裝置后增加一個實驗裝置，以確認使cuo變紅是氣態烴，而不是氫氣，畫出增加的裝置圖（要注明其中盛放的試劑名稱）22（10分）（2014春如皋市校級月考）現有常見金屬單質a、b、c、i和氣體甲、乙、丙及物質d、e、f、g、h其中b是地殼中含量最多的金屬它們之間能發生如圖反應（圖中有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出）請根據以上信息回答下列問題：（1）寫出下列物質的化學式：乙、h（2）寫出反應的離子方程式：寫出反應的離子方程式：b與c的最高價氧化物反應的化學方程式（3）實驗室檢驗物質g中陽離子的常用試劑是：23（16分）（2014春如皋市校級月考）a、b、c、d、e五種芳香化合物都是某些植物揮發油中的主要成分，有的是藥物，有的是香料它們的結構簡式如圖所示：請回答下列問題：（1）化合物d中的官能團有（填“名稱”）（2）五種化合物中，與b互為同分異構體的是（3）化合物a中一定在同一平面上的碳原子最多有個（4）寫出e發生銀鏡反應的化學方程式（5）等物質的量的b、c與溴水反應消耗br2的物質的量之比（6）化合物a中含有少量d，提純后某同學欲設計食鹽證明d是否被除盡，其中可以選用的試劑a溴水 bfecl3溶液 ckmno4 d新制cu（oh）2（7）由d生成m的流程如圖2：反應的類型是；設計反應和的目的是24（17分）（2014春如皋市校級月考）龍葵醛（）是一種珍貴的香料，廣泛應用于香料、醫藥、染料及農藥等行業如圖是工業上以苯為主要原料，生產龍葵醛的一種合成路線（部分反應條件及副產物已略去）：請回答下列問題：（1）已知：a的結構簡式為，核磁共振氫譜中有個峰b有兩種可能的結構，寫出其中含有手性碳的b的結構簡式：（手性碳用“*”標注）（2）上述合成路線中，反應的反應條件為；反應的類型為；（3）反應的化學方程式為（4）龍葵醛具有多種同分異構體，其中某些物質有下列特征：a其水溶液遇fecl3溶液呈紫色；b苯環上只有兩個取代基，且苯環上的一溴代物有兩種；c分子中沒有甲基寫出符合上述條件的物質可能的結構簡式：（只要求寫一種）（5）三硝酸甘油酯是臨床上常用的抗心律失常藥，其結構簡式：寫出以1丙醇為原料制備三硝酸甘油酯的合成路線流程圖（無機試劑任用）已知：ch2=chch3+cl2 ch2=chch2cl+hcl 合成路線流程圖示例如下：ch3ch2ohch2=ch225（15分）（2014春如皋市校級月考）（1）某興趣小組欲準確配制一定物質的量濃度的naoh溶液：快速準確稱取8.0g 純凈的naoh固體，配制成100ml溶液，該naoh溶液的物質的量濃度為所需的儀器除托盤天平、鑰匙、小燒杯、玻璃棒外還缺少（2）有機物x由c、h、o三種元素組成的，為確定其結構進行如下實驗：a6.0g x在一定條件下完全分解，生成3.36l（標準狀況下）一氧化碳和1.8g水；b中和2.4g 有機物x需消耗上述naoh溶液20.00ml；c0.1mol有機物x完全轉化為酯，需要乙醇9.2g，0.1mol x能與足量鈉反應放出3.36l（標準狀況下）氫氣則：x的相對分子質量為x的分子式為寫出x的結構簡式：寫x與足量乙醇發生酯化反應的方程式2013-2014學年江蘇省南通市如皋中學高一（下）段考化學試卷（5月份）（選修）參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1（2分）（2014春如皋市校級月考）化學與生活、生產、社會密切相關下列說法錯誤的是（）a在工業生產中，盡量使用純液態有機物代替水作溶劑b垃圾是放錯地方的資源，應分類回收利用c為了防止白色污染應提倡減少塑料袋的使用d綠色化學的核心是利用化學原理消除污染的產生考點：常見的生活環境的污染及治理分析：a根據液態有機物對人體有害，污染環境；b垃圾可回收再利用；c白色污染是不能降解的聚乙烯廢棄物；d綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染解答：解：a液態有機物對人體有害，污染環境，所以少用液態有機物代替水作溶劑，故a錯誤；b垃圾可回收再利用，所以垃圾是放錯地方的資源，故b正確；c白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環境現象的一種形象稱謂，減少塑料袋的使用目的是為了減少“白色污染”，故c正確；d綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染，故d正確；故選：a點評：本題側重于基礎知識的考查，難度不大，注意相關基礎知識的積累2（2分）（2014春如皋市校級月考）下列化學用語或模型表示正確的是（）a氯化氫的電子式：b甲烷的球棍模型：c 名稱為2甲基2戊烯d三硝基甲苯的結構簡式：考點：電子式、化學式或化學符號及名稱的綜合；球棍模型與比例模型；有機化合物命名分析：a氯化氫屬于共價化合物，電子式中不能標出電荷；b甲烷分子中，碳原子的原子半徑大于氫原子；c該有機物為單烯烴，根據烯烴的命名原則進行判斷；d苯環左邊的官能團硝基的表示方法錯誤解答：解：ahcl為共價化合物，分子中不存在陰陽離子，其正確的電子式為：，故a錯誤；b甲烷為正四面體結構，分子中存在4個碳氫鍵，甲烷正確的球棍模型為：，故b錯誤；c的碳碳雙鍵在2號c，甲基在2號c，該有機物名稱為：2甲基2戊烯，故c正確；d三硝基甲苯中苯環與n原子相連，正確的結構簡式為：，故d錯誤；故選c點評：本題考查化學用語的表示方法判斷，題目難度中等，涉及電子式、結構簡式、化學式及原子的表示等，為高頻考點，試題基礎性強，把握化學用語的區別及規范應用為解答的關鍵3（2分）（2014春如皋市校級月考）下列物質中既含有共價鍵又含有離子鍵的是（）ac2h2bna2ockohdhclo考點：離子化合物的結構特征與性質；共價鍵的形成及共價鍵的主要類型分析：一般來說，活潑金屬和活潑非金屬元素之間易形成離子鍵，非金屬元素之間易形成共價鍵，含有離子鍵的化合物為離子化合物，離子化合物中可能含有共價鍵，據此分析解答解答：解：a乙炔分子中ch、cc之間只存在共價鍵，屬于共價化合物，故a錯誤；b氧化鈉中鈉離子和氧離子之間只存在離子鍵，屬于離子化合物，故b錯誤；ckoh中鉀離子和氫氧根離子之間存在離子鍵、oh之間存在共價鍵，故c正確；dhclo分子中ho、ocl原子之間只存在共價鍵，為共價化合物，故d錯誤；故選c點評：本題考查離子鍵和共價鍵的判斷，知道離子鍵和共價鍵的區別，注意不能根據是否含有金屬元素判斷離子鍵，注意d中分子結構式為hocl，為易錯點4（2分）（2014春如皋市校級月考）下列有關物質用途的說法中，正確的是（）a氨氣是生產硝酸的重要原料b甲烷與氯氣反應可制得純凈的一氯甲烷c鐵制容器可用來盛放稀硝酸d油脂經皂化反應可獲得高級脂肪酸考點：氨的用途；鐵的化學性質；甲烷的化學性質；油脂的性質、組成與結構分析：a氨氣催化氧化生成一氧化氮，一氧化氮氧化生成二氧化氮，二氧化氮與水反應生成硝酸；b取代反應副反應對，產物較多；c鐵能夠與稀硝酸反應；d油脂在堿性條件下水解反應稱為皂化反應，皂化反應的主要產物為高級脂肪酸鈉與甘油解答：解：a氨氣催化氧化生成一氧化氮，一氧化氮氧化生成二氧化氮，二氧化氮與水反應生成硝酸，故a正確；b取代反應副反應對，產物較多，故b錯誤；c鐵能夠與稀硝酸反應，不能用鐵盛放稀硝酸，故c錯誤；d油脂經皂化反應可獲得高級脂肪酸鈉，故d錯誤；故選：a點評：本題考查了元素化合物知識及性質和用途，明確氨氣、甲烷、稀硝酸、油脂的性質是解題關鍵，題目難度不大5（2分）（2014春如皋市校級月考）下列措施可行且對應反應方程式正確的是（）a實驗室用溴水和苯在催化劑作用下制溴苯：b工業上用h2冶煉金屬鈉：na2o+h22na+h2oc向溴乙烷中滴加agno3檢驗其中的溴原子：ag+br=agbrd用氫氟酸雕刻玻璃：sio2+4hf=sif4+2h2o考點：化學方程式的書寫分析：a實驗室用純溴和苯在催化劑作用下制溴苯，溴水不反應；b根據金屬的活動性順序可知，常見的金屬冶煉方法有電解法、熱還原法、熱分解法等，活潑金屬用電解法冶煉；c溴乙烷中溴元素是原子，不能和硝酸銀反應；d氫氟酸能夠與玻璃中的二氧化硅反應生成四氟化硅和水解答：解：a實驗室用純溴和苯在催化劑作用下制溴苯，溴水不反應，故a錯誤；bna為活潑金屬，應用電解法冶煉，電解熔融的氯化鈉陰極上可以獲得金屬鈉，故b錯誤；c溴乙烷中是溴原子，滴入agno3溶液不反應，不能檢驗其中的溴元素，需要堿溶液中水解后檢驗，故c錯誤；d氫氟酸與二氧化硅反應的化學方程式為：sio2+4hfsif4+2h2o，所以用氫氟酸能夠雕刻玻璃，故d正確；故選d點評：本題考查了方程式書寫原則和正誤判斷，反應過程，反應試劑選擇，物質性質是解題關鍵，題目難度中等6（2分）（2014春如皋市校級月考）用na表示阿伏加德羅常數的值下列敘述正確的是（）a標準狀況下，2.24l ch3oh含有的原子數為0.6nab1 mol苯分子中含有的碳碳雙鍵數為3nac常溫下，14.0g乙烯中含有的ch鍵的數目為2nad0.1mol氨基（nh2）中電子數為na考點：阿伏加德羅常數分析：a、標況下，甲醇為液態；b、苯不是單雙鍵交替的結構；c、根據1mol乙烯中含4molch鍵；d、氨基不顯電性解答：解：a、標況下，甲醇為液態，故a錯誤；b、苯不是單雙鍵交替的結構，苯中的鍵是介于單雙鍵之間的特殊的鍵，故b錯誤；c、14g乙烯的物質的量n=0.5mol，而1mol乙烯中含4molch鍵，故0.5mol乙烯中含2molch鍵，故c正確；d、氨基不顯電性，1mol氨基含9mol電子，故0.1mol氨基含0.9mol電子，故d錯誤故選c點評：本題考查了阿伏伽德羅常數的有關計算，熟練掌握公式的使用和物質的結構是解題關鍵，難度不大7（2分）（2014春如皋市校級月考）下列各組離子在指定的溶液中能大量共存的是（）a在ph=1的溶液中：fe2+、no3、so42、na+b能溶解al（oh）3的溶液中：nh4+、so42、cl、hco3c酚酞呈紅色的溶液中：k+、na+、alo2、no3d含有大量fe2+的溶液中：h+、k+、clo、so42考點：離子共存問題分析：aph=1的溶液，顯酸性；b能溶解al（oh）3的溶液，為酸或強堿溶液；c酚酞呈紅色的溶液，顯堿性；d離子之間發生氧化還原反應，離子之間結合生成弱電解質解答：解：aph=1的溶液，顯酸性，fe2+、no3、h+發生氧化還原反應，不能大量共存，故a錯誤；b能溶解al（oh）3的溶液，為酸或強堿溶液，酸性溶液中不能大量存在hco3，堿性溶液中不能大量存在hco3、nh4+，故b錯誤；c酚酞呈紅色的溶液，顯堿性，該組離子之間不反應，可大量共存，故c正確；dclo、fe2+發生氧化還原反應，clo、h+結合生成弱電解質，不能大量共存，故d錯誤；故選c點評：本題考查離子共存，為高頻考點，把握習題中信息及常見離子之間的反應為解答的關鍵，側重復分解反應、氧化還原反應及分析與應用能力的綜合考查，題目難度不大8（2分）（2014春如皋市校級月考）下列實驗方案合理的是（）a向苯酚懸濁液中加入少量溴水制取三溴苯酚白色沉淀b用高錳酸鉀溶液除去乙烯中混有的少量so2c用水鑒別三種無色液體：苯、乙醇、四氯化碳d用蒸發的方法分離乙醇（沸點78.5）和乙醚（沸點34.5）考點：化學實驗方案的評價專題：實驗評價題分析：a加入少量溴水，生成的三溴苯酚溶于苯酚；b二者都與酸性高錳酸鉀發生氧化還原反應；c苯、四氯化碳不溶于水，密度不同，乙醇易溶于水；d沸點不同的液體混合物可用蒸餾的方法分離解答：解：a加入少量溴水，生成的三溴苯酚溶于苯酚，應用濃溴水與苯酚發生取代反應，故a錯誤；b二者都與酸性高錳酸鉀發生氧化還原反應，應用氫氧化鈉溶液除雜，故b錯誤；c苯、四氯化碳不溶于水，密度不同，苯的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，乙醇易溶于水，可鑒別，故c正確；d沸點不同的液體混合物可用蒸餾的方法分離，故d錯誤故選c點評：本題考查較為綜合，涉及物質的分離、提純以及檢驗和鑒別，為高考常見題型和高頻考點，側重于學生的分析能力和實驗能力的考查，注意把握物質的性質的異同以及實驗的嚴密性和可行性的評價，難度不大9（2分）（2014春如皋市校級月考）下列有關物質檢驗的實驗結論正確的是（）選項實驗操作及現象實驗結論a向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成該溶液中一定含有so42b將某未知溶液中加入2mll2%的cuso4溶液和數滴2%的naoh溶液并加熱未見磚紅色沉淀產生該溶液中一定不含有醛基c將某氣體通入溴水中，溴水褪色該氣體一定為不飽和烴d向某溶液中加入naoh溶液，加熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍該溶液中一定含nh4+aabbccdd考點：有機物（官能團）的檢驗；銨離子檢驗；硫酸根離子的檢驗分析：a、和鹽酸酸化的氯化鋇反應生成的白色沉淀可能是氯化銀或者是硫酸鋇沉淀；b、2ml12%的cuso4溶液和數滴2%naoh溶液，堿不足，檢驗cho應在堿性條件下色；c、溴具有氧化性，還原性氣體均能使其褪色；d、能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體是氨氣解答：解：a、向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，溶液中含有so42或銀離子中的至少一種，故a錯誤；b、2%的naoh溶液中加入2ml 12%的cuso4溶液，堿不足，檢驗cho應在堿性條件下，所以實驗失敗，故b錯誤；c、溴具有氧化性，還原性氣體均能使其褪色，比如二氧化硫，故c錯誤；d、能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體是氨氣，所以向某溶液中加入燒堿溶液，加熱后生成使濕潤紅色石蕊試紙變藍的氣體，則說明原溶液中有nh4+，故d正確；故選d點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及物質制備、性質以及檢驗等，側重實驗基本操作和實驗原理的考查，注意裝置的作用及實驗的操作性、評價性分析，題目難度不大10（2分）（2014春漢陽區校級期末）綠色化學提倡化工生產應提高原子利用率原子利用率表示目標產物的質量與生成物總質量之比在下列制備環氧乙烷（）的反應中，原子利用率最高的是（）abcd考點：綠色化學專題：有機反應分析：原子利用率是期望產物的總質量與生成物的總質量之比，根據綠色化學的原則，原子利用率為100%的化工生產最理想顯然乙烯和氧氣在催化劑作用下生成環氧乙烷的反應，原子利用率最高解答：解：a存在副產品ch3cooh，反應物沒有全部轉化為目標產物，原子利用率較低，故a錯誤；b存在副產品cacl2和h2o，反應物沒有全部轉化為目標產物，原子利用率較低，故b錯誤；c反應物全部轉化為目標產物，原子的利用率為100%，原子利用率最高，故c正確；d存在副產品hoch2ch2och2ch2oh和2h2o，反應物沒有全部轉化為目標產物，原子利用率較低，故d錯誤故選c點評：本題考查有機物的合成，側重于綠色化學的考查，題目難度不大，注意根據題目要求，把握綠色化學的定義11（2分）（2013韶關二模）某有機物的分子結構如圖（圖中棍表示單鍵、雙鍵或叁鍵），它屬烴的含氧衍生物關于該有機物的敘述正確的是（）a該有機物的化學式為c6h6b該有機物可發生取代反應和加成反應c該有機物可使溴水褪色，但不能與naoh溶液反應d該有機物是乙酸的同系物考點：有機物的結構和性質；有機物分子中的官能團及其結構專題：有機物的化學性質及推斷分析：由球棍模型可知，該有機物為ch3ch=chcooh，含碳碳雙鍵、羧基，結合烯烴及羧酸的性質來解答解答：解：a由球棍模型可知，該有機物為ch3ch=chcooh，含o元素，故a錯誤；b含碳碳雙鍵，可發生加成反應，含cooh可發生取代反應，故b正確；c含碳碳雙鍵，與溴水發生加成反應而褪色，含cooh，可與naoh溶液反應，故c錯誤；d乙酸為飽和酸，該物質中含碳碳雙鍵，結構不同，不屬于乙酸的同系物，故d錯誤；故選b點評：本題考查有機物的結構與性質，把握球棍模型推斷有機物的結構為解答的關鍵，側重烯烴、羧酸性質的考查，題目難度不大12（2分）（2014春如皋市校級月考）下列離子方程式與所述事實相符且正確的是（）a向苯酚鈉溶液中通入少量co2：2c6h5o+co2+h2o2c6h5oh+co32b用醋酸除去水垢：caco3+2h+=ca2+h2o+co2c用稀硝酸清洗銀鏡反應實驗后的試管：3ag+4h+no3=3ag+no+2h2od鈉和冷水反應：na+2h2o=na+2oh+h2考點：離子方程式的書寫分析：a向苯酚鈉溶液中通入少量co2反應生成苯酚與碳酸氫鈉；b醋酸為弱酸，應保留化學式；c銀與硝酸發生氧化還原反應生成硝酸銀、一氧化氮和水；d電荷不守恒解答：解：a向苯酚鈉溶液中通入少量co2，離子方程式：c6h5o+co2+h2oc6h5oh+hco3，故a錯誤；b用醋酸除去水垢，離子方程式：caco3+2ch3coo=ca2+h2o+co2+2ch3coo，故b錯誤；c用稀硝酸清洗銀鏡反應實驗后的試管，離子方程式：3ag+4h+no3=3ag+no+2h2o，故c正確；d鈉和冷水反應，離子方程式：2na+2h2o=2na+2oh+h2，故d錯誤；故選：c點評：本題考查了離子方程式的書寫，明確反應實質是解題關鍵，注意離子方程式應遵循客觀事實、遵循原子個數、電荷數守恒規律，注意化學式的拆分13（2分）（2014春如皋市校級月考）近年來媒體多次報道了數起因食用有“瘦肉精”的豬肉和內臟，而發生急性中毒的惡性事件這足以說明，目前由于奸商的違法經營，已使“瘦肉精”變成了“害人精”“瘦肉精”的結構可表示為：下列關于“瘦肉精”的說法中正確的是（）a屬于芳香烴b分子式為c12h19cl3n2oc摩爾質量為313.5 gd不能發生消去反應考點：有機物的結構和性質分析：有機物含有n、o元素，屬于烴的衍生物，結合分子式確定摩爾質量，含有羥基，可發生取代、消去和氧化反應，以此解答該題解答：解：a有機物中含有氧元素、氯元素、氮元素，是芳香烴的衍生物，故a錯誤；b根據結構簡式得分子式為：c12h19cl3n2o，故b正確；c“瘦肉精”摩爾質量為313.5g/mol，故c錯誤；d含有羥基，可發生取代、消去和氧化反應，故d錯誤故選b點評：本題考查有機物的結構和性質，為高頻考點，題目難度中等，把握有機物的組成、結構和性質為解答該題的關鍵，學習中要注意相關基礎知識的積累14（2分）（2014春如皋市校級月考）下列物質中因化學反應而使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色的是c5h12 （環戊烷） ch3ccch3 ch2=chcho 水溶液（）abcd考點：有機物的結構和性質分析：既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能使溴水褪色的有機物應具有還原性，可為不飽和烴、醛、酚等物質，以此解答該題解答：解：為飽和烴，與溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀都不反應；含有不飽和鍵，可與溴的四氯化碳溶液發生加成反應，與酸性高錳酸鉀發生氧化還原反應，與溴的四氯化碳溶液不反應；為苯酚，與溴發生取代反應，與酸性高錳酸鉀發生氧化還原反應，則使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色的是故選d點評：本題考查有機物的結構和性質，為高考常見題型，側重于學生的分析能力和綜合運用化學知識的能力的考查，難度不大，注意把握官能團的性質15（2分）（2014秋宜秀區校級期中）組成c3h2cl6 的鹵代烴，可能的同分異構體有（）a6種b5種c4種d3種考點：有機化合物的異構現象專題：同分異構體的類型及其判定分析：分子式為c3h2cl6的有機物可以看作c3cl8中的兩個cl原子被兩個h原子取代，兩個h原子可以取代同一碳原子的2個cl原子，也可以取代不同c原子上的cl原子，據此書寫解答解答：解：分子式為c3h2cl6的有機物可以看作c3cl8中的兩個cl原子被兩個h原子取代，碳鏈上的3個碳中，兩個氫原子取代一個碳上的氯原子，有兩種，ccl3ccl2cclh2 、ccl3ch2 ccl3；分別取代兩個碳上的氯原子，有兩種：ccl2hccl2ccl2h（兩個邊上的），ccl2hchclccl3 （一中間一邊上），故c3h2cl6共有四種，故選c點評：本題考查有機物的同分異構體的書寫，難度不大，注意掌握書寫方法二、不定項選擇題：本題包括5小題，每小題4分，共計20分每小題只有一個或兩個選項符合題意16（4分）（2014春如皋市校級月考）短周期主族元素a、b、c、d，原子序數依次增大a、c的原子序數的差為8，a、b、c三種元素原子的最外層電子數之和為15，b原子最外層電子數等于a原子最外層電子數的一半下列敘述不正確的是（）a原子半徑：bcdab單質b制作的容器可用來盛放濃硝酸ca、c形成的物質屬于兩性氧化物d元素d在周期表中位于第三周期、viia族考點：原子結構與元素周期律的關系；原子結構與元素的性質分析：短周期主族元素a、b、c、d原子序數依次增大，b原子最外層電子數等于a原子最外層電子數的一半，則a原子最外層電子數為偶數，a、c的原子序數的差為8，則a、c為同主族元素，令b原子最外層電子數為x，則a、c的最外層電子數為2x，a、b、c三種元素原子的最外層電子數之和為15，則x+2x+2x=15，解的x=3，故a、c的最外層電子數為6，a為o元素，c為s元素，b的原子序數大于氧元素，最外層電子數為3，故b為al元素，d的原子序數最大，故d為cl元素，據此解答解答：解：短周期主族元素a、b、c、d原子序數依次增大，b原子最外層電子數等于a原子最外層電子數的一半，則a原子最外層電子數為偶數，a、c的原子序數的差為8，則a、c為同主族元素，令b原子最外層電子數為x，則a、c的最外層電子數為2x，a、b、c三種元素原子的最外層電子數之和為15，則x+2x+2x=15，解的x=3，故a、c的最外層電子數為6，a為o元素，c為s元素，b的原子序數大于氧元素，最外層電子數為3，故b為al元素，d的原子序數最大，故d為cl元素a同周期自左而右原子半徑減小、電子層越多原子半徑越大，故原子半徑b（al）c（s）d（cl）a（o），故a正確；bal在濃硝酸中發生鈍化選項，鋁制作的容器可用來盛放濃硝酸，故b正確；ca、c形成的化合物為二氧化硫、三氧化硫，屬于酸性氧化物，故c錯誤；d元素d為cl，在周期表中位于第三周期viia族，故d正確，故選c點評：本題考查結構性質位置關系應用，難度中等，關鍵是利用奇偶性及a、c的原子序數相差8判斷二者處于同一主族（短周期），注意短周期中原子序數相差8不一定為同主族，如h與f17（4分）（2014春如皋市校級月考）采用下列裝置和操作，能達到實驗目的是（）a甲裝置：加熱濃硫酸和乙醇（其體積為比3：1）混合液，制取乙烯b乙裝置：比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強弱c丙裝置：向混有苯酚的苯中加入naoh溶液，除去其中的苯酚d丁裝置：a中為乙醇、醋酸，b為飽和碳酸鈉溶液，制取乙酸乙酯考點：化學實驗方案的評價分析：a制取乙烯溫度應該控制在170；b強酸能和弱酸鹽反應生成弱酸；c苯酚鈉溶于naoh溶液，苯不溶于氫氧化鈉溶液，互不相溶的液體采用分液方法分離；d制取乙酸乙酯時需要濃硫酸作催化劑解答：解：a制取乙烯溫度應該控制在170，溫度計測量溶液溫度而不是蒸氣溫度，故a錯誤；b強酸能和弱酸鹽反應生成弱酸，醋酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳、二氧化碳和苯酚鈉反應生成苯酚，且洗氣瓶能吸收醋酸而防止醋酸干擾，故b正確；c苯酚鈉溶于naoh溶液，苯不溶于氫氧化鈉溶液，互不相溶的液體采用分液方法分離，所以可以向混有苯酚的苯中加入naoh溶液，除去其中的苯酚，故c正確；d制取乙酸乙酯時需要濃硫酸作催化劑，該裝置中沒有濃硫酸，所以不能實現，故d錯誤；故選bc點評：本題考查化學實驗方案評價，為高考高頻點，側重考查物質分離提純、氣體的制取、物質的制備等知識，明確實驗原理即可解答，會從操作的規范性、物質的性質等方面進行評價，題目難度中等18（4分）（2014春如皋市校級月考）糖類、脂肪和蛋白質是維持人體生命活動的三大營養物質下列有關說法正確的是（）a三大營養物質均屬于天然高分子化合物b食用的蛋白質、糖和油脂都可發生水解反應c葡萄糖既能發生酯化反應也能發生銀鏡反應d75%酒精常用于消毒是因為酒精使細菌蛋白體發生了變性考點：氨基酸、蛋白質的結構和性質特點；油脂的性質、組成與結構；葡萄糖的性質和用途分析：a單糖、二糖和油脂不屬于高分子化合物；b葡萄糖是單糖不能水解；c葡萄糖含有羥基和醛基；d乙醇能使蛋白質變性解答：解：a高分子化合物是指相對分子質量在一萬以上的物質，單糖、二糖和油脂不屬于高分子化合物，故a錯誤； b葡萄糖是單糖不能水解，故b錯誤；c葡萄糖含有羥基和醛基，能發生酯化反應和銀鏡反應，故c正確；d乙醇能使蛋白質變性，從而殺死細菌，故d正確故選cd點評：本題考查常見有機物的組成和性質，題目難度不大，注意相關基礎知識的積累19（4分）（2014春如皋市校級月考）下表所列各組物質中，物質之間通過一步反應不能實現如圖所示轉化的是（）選項abcacl2hcloca（clo）2bch3choch3ch2ohch3cooc2h5chno3nono2dch2=ch2ch3ch2brch3ch2ohaabbccdd考點：氯、溴、碘及其化合物的綜合應用；硝酸的化學性質；乙烯的化學性質；乙醛的化學性質分析：a氯氣與水反應生成hclo，hclo與ca（oh）2反應生成ca（clo）2，ca（clo）2與二氧化碳反應生成hclo，氯氣與ca（oh）2反應生成ca（clo）2；b乙醛不能直接轉化生成乙酸乙酯；c硝酸與cu反應生成no，no與氧氣生成二氧化氮，二氧化氮與水反應生成no，硝酸分解生成二氧化氮；d乙烯與hbr加成生成ch3ch2br，ch3ch2br水解乙醇，乙醇與hbr發取代反應生成ch3ch2br，乙烯與水加成生成乙醇解答：解：acl2hclo，hcloca（clo）2，ca（clo）2hclo，cl2ca（clo）2，均可實現轉化，故a正確；b乙醛不能直接轉化生成乙酸乙酯，不能實現轉化，故b錯誤；chno3no，nono2，no2no，hno3no2，均可實現轉化，故c正確；dch2=ch2與hbr加成生成ch3ch2br，ch3ch2brch3ch2oh，ch3ch2oh與hbr發取代反應生成ch3ch2br，ch2=ch2ch3ch2oh，均可實現轉化，故d正確；故選c點評：本題考查物質的性質及相互轉化，綜合考查元素化合物知識，把握物質的性質、發生的反應為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，題目難度不大20（4分）（2014春如皋市校級月考）傘形酮可用作熒光指示劑和酸堿指示劑其合成方法為：下列有關這三種物質的說法正確的是（）a一定條件下雷瑣苯乙酮可發生加成、取代、氧化等反應b蘋果酸分子中只含有1個手性碳原子c傘形酮既可看作酯類，又可看作醇類化合物d1mol傘形酮與足量naoh溶液反應，消耗2molnaoh考點：有機物的結構和性質分析：a雷瑣苯乙酮含有苯環、羰基，可發生加成反應，酚羥基可發生取代、氧化反應；b若碳原子連有不同的四個基團，則為手性碳原子；c羥基連接在苯環上，為酚類物質；d傘形酮含有酚羥基和酯基，都可與氫氧化鈉反應解答：解：a雷瑣苯乙酮含有苯環、羰基，可發生加成反應，酚羥基可發生取代、氧化反應，故a正確；b若碳原子連有不同的四個基團，則為手性碳原子，由結構簡式可知蘋果酸分子中只含有1個手性碳原子，故b正確；c羥基連接在苯環上，為酚類物質，故c錯誤；d傘形酮含有酚羥基和酯基，都可與氫氧化鈉反應，1mol傘形酮與足量naoh溶液反應，消耗3molnaoh，故d錯誤故選ab點評：本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，熟悉有機物中的官能團及物質的性質是解答本題的關鍵，選項a為解答的易錯點，題目難度不大三、解答題（共5小題，滿分70分）21（12分）（2014春如皋市校級月考）為回收和利用廢舊塑料減輕“白色污染”，某興趣小組進行如下探究：實驗課題探究廢舊塑料熱分解的主要產物為多種烴的混合物查閱資料cuo能將烴氧化成co2和h2o甲苯可被酸性kmno4溶液氧化為甲酸，苯甲酸能溶于苯實驗設計實驗記錄按如圖連接裝置，隔絕空氣強熱裝置a中的試管（忽略裝置內空氣的影響）一段時間后，可觀察到如下現象：b裝置試管中有液態物質生成c中溴水的顏色變淺e中黑色氧化銅變紅f中無水硫酸銅變藍試根據上表回答下列問題：（1）寫出一定條件下制備聚丙烯化學方程式（2）經分析得知裝置b試管中的液態產物是甲苯和苯的混合物設計實驗除去其中含有的甲苯取b中液態產物依次加入足量