奇妙的二氧化碳班級 姓名 備課組長簽名 4【學習目標】1.認識co2的主要物理性質,掌握其化學性質。2.理解、掌握化合反應和分解反應兩個基本反應類型. 3.了解溫室效應,了解co2在自然界碳循環中的作用及對人類生活和生產的意義。【重點】認識二氧化碳的性質【難點】理解二氧化碳的化學性質【課前預習】1.在空氣中，二氧化碳的體積占到 。盡管含量很低，二氧化碳卻是人類生存不可或缺的物質，你能舉例說明嗎？例如 2.近年來，地球環境日益惡化，由溫室效應引起的氣候異常也時常出現。溫室效應由大氣中溫室氣體（主要為二氧化碳）的濃度升高引起。導致大氣中二氧化碳濃度增大的主要原因是 3.在通常情況下，二氧化碳是一種 色 味的氣體，密度比空氣的密度 。4.“干冰”是 的俗稱，它可用于 。它在升華時 (填“吸收”或放出”)周圍環境的熱量，使周圍環境的溫度 ，空氣中的水蒸氣凝結成小水滴便形成了雨水。【學習過程】一、自然界中的二氧化碳1二氧化碳在自然界中的循環【交流與討論】（1）自然界中二氧化碳有哪些生成途徑、消耗途徑？產生途徑： 消耗途徑： 寫出其變化的文字表達式 （2）大氣中二氧化碳的含量如何？恒定嗎？二氧化碳含量上升會帶來什么問題？教師“個備”或學生筆記欄2二氧化碳對環境影響溫室效應（全球變暖問題）釋疑二、二氧化碳的性質1. 二氧化碳的物理性質: 通常狀況下顏色 、狀態 、氣味 ， 溶于水，且增大壓強會溶解得更 。它的固體俗稱為 。2. 二氧化碳的化學性質【觀察與思考】實驗現象結論及文字表達式（1） 汽水（2）（3）加熱含石蕊的碳酸溶液（如教材p42圖2-14）（4）（信息）酸堿指示劑-石蕊(遇到酸性溶液變紅。)小結：二氧化碳的化學性質（1）二氧化碳能與水反應生成 ；碳酸不穩定，受熱易 。（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變 ，（3）二氧化碳不能 ，一般也不能 二氧化碳可用于滅火的原因是 3.化學反應基本類型（1）由兩種或兩種以上物質生成一種新物質的反應叫做 (2)由一種物質生成兩種或兩種以上新物質的反應叫做 。【交流與討論】回顧已學的一些反應，舉例說明哪些屬于化合反應？哪些屬于分解反應？寫出文字表達式。化合反應：分解反應：【思考】將食鹽水蒸發得到食鹽和水兩種物質，這一變化能稱為分解反應嗎？ 【當堂訓練】 1下列說法中，正確的是 （ ） a能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳b進入久未開啟的菜窖前應先做燈火實驗，以確定co2濃度是否太高c圖書檔案室著火用水滅火比用液態二氧化碳滅火好d收集二氧化碳氣體可以用向上排空氣法也可以用排水法2二氧化碳之所以能夠滅火，是因為（ ） 密度比空氣大 能溶于水 一般情況下，它不能燃燒 一般情況下，它不支持燃燒 能使紫色石蕊液變色a b c d3將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，顏色變化過程為（ ） a紅色-紅色-無色 b紫色-紅色-無色c紫色-紅色-紫色 d紅色-藍色-無色 4下列反應中屬于分解反應的是 （ ）a鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣 b鋁+氧氣氧化鋁c高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化碳+氧氣 d二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水5 下列變化中,既不屬于化合反應也不屬于氧化反應的是( )a硫在氧氣中燃燒 b石蠟在空氣中燃燒c碳酸氫銨受熱分解 d二氧化碳通入水中【課后提升】 一、選擇題（每題只有一個正確答案）2將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液會變成（ ） a紅色 b紫色 c藍色 d無色 3下列各組物質中，不屬于同種物質的是（ ）a水和冰 b二氧化碳和干冰 c冰和干冰 d氧氣和液氧4由于大氣中co2含量增加，產生“溫室效應”，使地球變熱，海平面升高，陸地面積減少。為了減少大氣中co2的含量，下列措施可行的是( )a. 改變能源結構，發展太陽能、核能、水能、以代替化石燃料b用石灰水吸收空氣中的co2 c限制汽車工業的發展，減少汽車數量d大量濫砍亂伐，減少綠化面積5國外試行用“汽水”（碳酸飲料）澆灌植物，它的作用是（ ） a對植物的呼吸作用有利 b能改良酸性土壤c加速光合作用的進行 d產生溫室對植物起保護作用 6在右圖所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當拔開塞子時，試管中水位上升最高的是（ ） a空氣 b氧氣 c二氧化碳 d氮氣7下列反應中既是氧化反應，又是化合反應的是（ ） a炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 b二氧化碳與水反應 c加熱碳酸產生二氧化碳 d“干冰”氣化成二氧化碳氣體二、填空題1. 將制得的二氧化碳氣體依次通過右下圖所示的裝置，寫出a、b兩裝置中可觀察到的實驗現象和得出的結論。a裝置：現象 ； 驗證的性質 。b裝置：現象 ；驗證的性質 。2. 將盛有二氧化碳的大試管倒插在澄清石灰水中（如圖），可以觀察到的現象是：(1)_ _； (2)_ _。反應的文字表達式為：_3.目前，全世界氣候變化出現異常，專家對此現象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如“碳匯”“低碳經濟”）迅速流傳開來。(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_ _。（答一條即可）(2)“碳匯”可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力。綠色植物通過_ _作用吸收二氧化碳。(3)“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。下列做法符合“低碳經濟”理念的是_（填序號）。 大力發展火力發電 大力發展新