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文檔簡介

幼兒中班語言教案變色的蝸牛設計意圖：進入中班，幼兒閱讀興趣明顯提高，因此，簡單的故事繪本既適合幼兒閱讀，也能吸引小朋友的眼睛。故事變色的蝸牛主要描述了吃了不同顏色食物會變色的過程，內容簡單有趣，語句具有典型的反復性，適合中班幼兒進行復述。在閱讀過程中，使幼兒能根據內容情節進行大膽想象，并初步學習按時間去翻閱圖書，并在此過程中體驗故事所帶來的樂趣。活動目標：1、能根據畫面上實物及蝸牛的顏色，猜測想象故事情節。2、能關注畫面中“第X天”的提示，大概講述故事內容。3、能注意傾聽他人講述，并在講述過程中體驗蝸牛變色帶來的樂趣。活動重點：能根據畫面上實物及蝸牛的顏色，猜測想象故事情節。活動難點：能關注畫面中“第X天”的提示，大概講述故事內容。活動準備：1、變色的蝸牛圖書。2、白色蝸牛一只。3、各色蝸牛各一張。4、樹葉、桔子、喇叭花等圖片。5、ppt幻燈片。活動過程：一、出示蝸牛圖片，導入活動。1、出示彩色蝸牛圖片。教師：窸窣、窸窣、窸窣、請小朋友仔細聽聽，是誰來了？2、引導幼兒邊學邊說。教師：窸窣、窸窣、窸窣、一只小蝸牛慢慢吞吞的爬來了。二、引導幼兒根據實物圖片提示，猜測小蝸牛顏色的變化，激發幼兒的興趣。1、教師出示彩色小蝸牛。教師：這只小蝸牛每天要吃許多東西，我們一起來看看，小蝸牛吃了東西后會發生什么有趣的事情？2、出示大圖書變色的蝸牛。3、引導幼兒觀察大圖書，并根據圖書畫面進行簡單回憶，了解圖書內容。教師：我們一起去看看小蝸牛是吃些什么東西？它又變成了什么顏色？4、教師翻閱圖書，并提醒幼兒故事情節。三、播放ppt幻燈片，鞏固幼兒對故事的記憶。教師：小朋友們想不想和小蝸牛一樣神奇，變出漂亮的顏色？我們一起再去看看小蝸牛是怎么變的？四、活動延伸教師：小蝸牛每天吃這么多好吃的東西，可開心了。如果讓你給小蝸牛的寶寶送好吃的東西，你會送什么給它吃？它又會變成什么顏色呢？（鼓勵幼兒用“第七天，它吃了#8226;#8226

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