（四）教 學 進 度 表 （按周次安排）授課時間課 題教時單元單元（組）目的要求重點、難點或關鍵周次起訖時間191/94我上學了42/395/918天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌口語交際語文園地一16一.認識40個生字，會寫17個生字。2.認識“一、丨、亅、丶、”10種筆畫。3.會按筆順在田字格中正確書寫。4.結合具體語境、情境，感受漢字與實際生活的聯系，體會學習漢字的樂趣。1.認識40個生字，會寫17個生字。2.認識“一、丨、亅、丶、”10種筆畫。3.結合具體的語境和情境，感受漢字與實際生活的聯系，體會學習漢字的樂趣。（四）教 學 進 度 表 （按周次安排）授課時間課 題教時單元單元（組）目的要求重點、難點或關鍵周次起訖時間4/8919/923a o ei u b p m fd t n lg k hj q xz c szh ch sh r 語文園地二ai ei uiao ou iuie e eran en in un nang eng ing ong語文園地三36三1.學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。2.能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。3.認識37個生字。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。9/101024/116秋天小小的船江南四季口語交際語文園地四13四1.認識45個生字，1個多音字，會寫16個生字，認識“”5種筆畫和“、口”等偏旁。2.學習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.采用多種方法主動識字，感受漢字與實際生活的聯系，體會學習漢字的樂趣。4.在田字格中正確書寫，養成良好的寫字習慣。5.讀懂課文，培養學生的想象能力和熱愛大自然的感情。1.掌握多種識記生字的方法，能夠正確規范書寫。2.指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。3.感受大自然的美麗，培養學生們想象能力和熱愛大自的感情。（四）教 學 進 度 表 （按周次安排）授課時間課 題教時單元單元（組）目的要求重點、難點或關鍵周次起訖時間11/12117/1120畫大小多少小書包日月明升國旗語文園地五16五1.會認60個生字，會寫“水、去、來”等23個字，認識“辶、”等10個偏旁。2.五篇詩文都是淺顯易懂的，節奏感強，非常適宜朗讀，可以采用多種形式朗讀，讓學生讀得正確、流利、感受朗讀的樂趣，豐富學生的認識。3.讓學生從詩文對子中感悟大自然，了解大自然，從而熱愛大自然。4.通過對學校生活的認識，培養學生要努力學習，熱愛祖國的情感。 1.識字、寫字是本單元的教學重點，提倡學生用多種方法識字 ，特別是在日常生活中識字。鼓勵學生自主識字，初步了解會意字的構字點。 2.結合學生的學習實際，培養學生良好的閱讀習慣，激發學生的閱讀興趣。13/1411.21/124影子比尾巴青蛙寫詩雨點兒口語交際用 多大的聲音語文園地六16六1.認識45個生字，會寫17個生字。學會“、乛”等3個筆畫和“宀、女、月、扌、八”等10個偏旁。2.利用多種方法主動識字，感受漢字與實際生活的聯系，體會學習漢字的樂趣。3.在田字格里正確書寫生字，養成良好的寫字習慣。4.學習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。5.在誦讀過程中感受語言的優美，結合圖文想象詩的意境。能夠聯系生活經驗理解句子。6.了解動物尾巴的特點，增強熱愛大自然的情境。7.懂得雨水與植物生長有著密切的關系。1.喜歡識字，主動用多種方法識字，養成良好的寫字習慣。2.學習識字方法，培養在生活中識字的能力。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，讀好問好的語氣。理解文章中的重點句子。（四）教 學 進 度 表 （按周次安排）授課時間課 題教時單元單元（組）目的要求重點、難點或關鍵周次起訖時間15/16125/1218明天要遠足大還是小項鏈語文園地七16七1.會認“睡、那、海”等38個生字，會寫“才、明、同”等11個字，認識“目、彳、亠”等5個旁。2.指導學生正確、流利 、有感情地朗讀，引導學生體會如何進行觀察，如何展開聯想與想象表達自 獨特的感受。3.培養學生的識字能力、閱讀能力，并注意抓住每篇文章的情感教育滲透點，進行思想品德教育。1.認識38個生字，會寫11個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并在朗讀中理解、感悟課文的含義。3.能通過比較偏旁認識形近字，能在具體的語言環境是正確認讀多音字。能在田字格中正確、規范地書寫字。17/181219/11雪地里的小畫家烏鴉喝水小蝸牛口語交際小兔運南瓜語文園地八16八1.認識39個生字，會寫16個生字，認識“乙”1個筆畫和“、力、攵”等6個偏旁。2.正確、流利地、有感情地朗讀本單元的3篇課文。3.理解課文內容，懂得課文說明的道理，接受相關的思想教育和健康情感的陶冶。4.能看懂并述說多幅圖構成的圖意。1.認識39個生字，會寫16個生字。2.能正確、流利地、有感情地朗讀課文。3