北京市西城區 2009-2010 學年上學期初中九年級期末考試語文試卷 語文試卷共包括六道大題， 28 道小題。 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共 10 分，每小題 2 分） 1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A分 歧 q 滑 稽 j 畸 型 q 驛 站 y B 惻 隱 c 干 涸 h 坎 坷 k 應 和 h C積 攢 zn 蹣 跚 shn 綻 放 zn 參 天 cn D敗 興 xng 訂 正 dng 伶 仃 lng 傾 斜 qng 2 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A教悔 遮蔽 變幻莫測 完壁歸趙 B簇擁 勇躍 萬籟俱寂 各行其是 C怠慢 征服 懸梁刺骨 走投無路 D干燥 犀利 兩全其美 一籌莫展 3下列句子中加點詞語運用有誤的一項是 A面對國學熱潮， 隨聲附和 的固然很多，強烈反對的也不少。 B這座小村莊的數百座房屋，各個構造不同， 千姿百態 。 C在購買力有限的情況下，消費者購買商品 首當其沖 考慮的是價格。 D許多藥物在名稱上僅差一字，藥效卻 迥然不同 。 4下列句子沒有語病的一項是 A小說鋼鐵是怎樣煉成的塑造了保爾柯察金的英雄事跡。 B能否培養學生的探究意識，是衡量一節課是否成功的重要標準。 C在學習中，我們要及時解決并發現存在的問題。 D通過采取機動車“尾號限行”措施，使北京的交通擁堵問題得到緩解。 5排列句子順序最恰當的一項是 與辭賦、律詩、詞曲等諸多傳統文體相比，對聯在現代生活條件下依然保持旺盛的活力。 對聯是中華傳統文化的一朵奇葩。 隨著對聯試題進入中高考的語文試卷，對聯文化越來越受到教學界重視。 它是由漢字音、形、義特 性發展出來的獨特文體。 A B C D 二、默寫、名著閱讀填空。（共 8 分，每空 1 分） 6 _，人不寐，將軍白發征夫淚。 （范仲淹漁家傲秋思） 7 _，西北望，射天狼。 （蘇軾江城子密州出獵） 8八百里分麾下炙， _，沙場秋點兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） 9出師表中表明“危急 存亡”之時，臣子和將士舍生忘死、為國效力原因的語句是“ _， _。” 10閱讀水滸傳片段，完成填空。（ 3 分） 那種地道人笑道：“墻角邊綠楊樹上新添了一個老鴉巢，每日直 咶 到晚?！?眾人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。” 有幾個道：“我們便去?！?A 也乘著酒興，都到外面看時，果然綠樹上一個老鴉巢。 眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。” 李四便道：“我與你盤上去。不要梯子?！?A 相了一相，走到樹前，把直裰脫了， 用右手向下。把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢 !身體無千萬斤氣力，如何拔得起 !” 選 段 中 “ A ” 指 的 是 _ （ 填 寫 人 名 ）， 他 的 綽 號 是_，和他相關的一個其他故事是 _。 三、綜合性學習。（共 8 分） 2009 年 12 月 7 日至 18 日， 192 個國家的代表在丹麥首都哥本哈根舉行世界氣候大會，目的是針對氣候變 化簽訂新的全球性協議。 為此，校學生會決定圍繞哥本哈根世界氣候大會的內容，在學校開展宣傳活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。 11你將在宣傳活動的動員大會上，簡要地介紹有關氣候變化方面的知識。請從下面的材 料中提取三條主要信息，作為你介紹的重點。（ 3 分） 【材料】 過去，全球氣候是隨著自然的變化而改變的，然而現在氣候變化的主要原因是人為因素。人類使用煤炭、石油和天然氣等化石燃料產生大量的二氧化碳。二氧化碳的排放，加重了地球大氣層中自然碳的比重，吸收了越來越多的太陽光， 導致全球變暖。全球氣候變暖會引起海平面上升，冰川融化加速，沙化嚴重，風暴潮增加，自然災害加重。一些極端氣候事件的發生頻率增加，造成的損害在不斷加重。這些都將危及人類的生存。 主要信息一： _（ 20 個字以內） 主要信息二： _（ 15 個字以內） 主要信息三： _（ 15 個字以內） 12在這次世界氣候大會上，發達國家和發展中國家解決氣候變化的主張分歧嚴重。請你 在學校宣傳欄中概括出分歧的主要方面。（ 3 分） 【材料】 由于發達國家和發展中國家在關鍵問題上存在嚴重分歧，哥本哈根會議形成一個具有法律約束力的國際氣候協議的希望非常渺茫。 在減排目標這一談判焦點問題上，發達國家和發展中國家分歧嚴重。發展中國家要求發達國家 2020 年應當在 1990 年的水平上至少再減排 40?？墒前l達國家極力減輕甚至推卸自 身的減排責任。 中方首席談判代表表示，氣候問題是發達國家近兩百年工業化過程中，不加節制排放造成的后果，發達國家應負有主要責任。所以必須給予資金賠償。發展中國家希望每年都能拿到數千億美元的補償，以幫助它們適應氣候變化。但發達國家每年所提供的援助資金遠遠不足。 確實，煤炭等化石燃料是最廉價的能源。要減少溫室氣體排放，就必須避免燃燒化石燃料。因此，開發潔凈能源技術也是減少溫室效應的辦法之一。發展中國家希望能獲得再生能源設施及技術。而發達國家只是口頭承諾技術援助，卻難以兌現。 發達國家和發展 中國家解決氣候變化問題的主張，在如下方面發生分歧： _ 、 _ 、_。（每空 4 個字） 13板報組成員收集了下面的材料，請你將材料的標題補寫完整。（ 2 分） 要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。 歐美降碳目標惹非議 _、 中國國務院總理溫家寶 11 月 25 日宣布 ：到 2020 年，中國單位國內生產總值二氧化碳排放比 2005 年下降 40 45。國際輿論對中國在哥本哈根氣候變化大會前夕宣布的碳減排目標紛紛表示贊賞。聯合國氣候變化框架公約秘書處發言人約翰海表示：“無論會議的結果如何，中國堅定的減排承諾將有助于哥本哈根氣候變化大會達成一項協議，是非常鼓舞士氣的?！笔澜缱匀换饡驓夂蝽椖控撠熑思房ㄋ闺脖硎荆骸爸袊嫉?2020年二氧化碳減排目標無論如何是個極受歡迎的消息”而美國宣布的減排 17、歐盟提出的最高減排 30的目標與發展中國家對發達國家的要求相距甚遠， 代表七十七國集團發言的蘇丹代表干脆直接將歐盟的提案斥為“微不足道”，指責歐盟方面在會談中“沒有展現誠意”。 四、文言文閱讀。（共 9 分） 閱讀出師表選段。完成 14 17 題。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當 獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、 袆 、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、 袆 、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。 14解釋下列語句中加點詞語的意思。（ 2 分） （ 1）先帝不以臣 卑鄙 ： （ 2）深入 不毛 ： 15用現代漢語翻譯下面的語句。（ 2 分） （ 1）三顧臣于草廬之中 （ 2） 攘除奸兇 16下面各組句子中加點字的意義和用法相同的一項是（ 2 分） A以咨諏善 道 會天大雨， 道 不通 B奉 命 于危難之間 則 命 一上將將荊州之軍以向宛、洛 C不求 聞 達于諸侯 吾 聞 二世少子也 D遂 許 先帝以驅馳 安陵君其 許 寡人 17從選段內容看，諸葛亮認為自己、其他臣子、陛下各自的職責是什么 ?（ 3 分） 五、現代文閱讀。（共 25 分） （一）閱讀溫暖懷抱的形狀。完成 18 21 題。（共 12 分） 溫暖懷抱的形狀 劉繼榮 一天的旅游結束后，我們騎馬回度假山莊。我特地選了一 匹很溫馴的馬，牽馬的是個叫哈桑的男孩，我問他話時，他總有些心不在焉，還不停地東張西望。我想：可能是游客太多，問題又大致相同，這少年已經被問倦了。 忽然，有馬蹄聲由遠而近，還伴隨著長長的呼喚。哈桑大驚，匆匆把馬拴在樹上，只滿懷歉疚地向我說了聲“對不起”，便一頭鉆進了樹叢。不一會兒，一個年輕的男人勒住坐騎，停在我身邊：“你好，我是哈桑的老師，他已經一個星期沒上課了，我來找他?！币娢野胄虐胍桑餍詮谋嘲锾统鲆化B作業本，翻開來讓我看。我雖看不懂那一頁頁藍色的蝌蚪文，但那一絲不茍的紅色批閱，卻讓我相信了 ，他真的是個老師。 可任憑老師怎么叫，哈桑就是不出來，連我都開始替他著急了。老師看著天色不早了，便把自己的馬拴在樹上，留給那倔強的孩子。他牽著我的馬，一步一步前行，代自己的學生履行未盡的職責。他告訴我，他們的學校是一所馬背上的學校。學生都是牧民子女。放牧的人總是四處尋找好的草場，學校也像候鳥般隨牧人遷徙。天暖草青時在北，冰天雪地時在南，從來沒有孩子失過學。自前年起，一座座度假村孔雀般在草原和雪山上開屏。起先，孩子們只是在假期里，怯生生地牽著自家的馬來載游客?？扇兆右婚L，有些孩子便迷上了這里的新鮮熱鬧，更重 要的是，家長們也發現了這里有不菲的收入。于是，小鳥們時不時會逃離課堂，出現在絡繹不絕的游客之間。從此，老師們開始了漫漫尋找之旅。 聽著他平靜的述說，我不禁問道：“是當地教育部門要求這樣做的嗎 ?”他搖搖頭：“沒有人這樣要求我們?！蔽艺{罕，老師忽然驚喜地叫道：“你看，哈桑早就到了 !”拴在小木屋旁的那匹馬，一看到主人，就昂首興奮地嘶叫不已。老板娘是個快言快語的四川人，她笑嘻嘻地告訴我們：“這孩子生氣了，怪老師在陌生人面前說他逃學的事，躲在廚房不肯出來?！?老師滿面歉然：我怎么給忘了，哈桑都十 三歲了，開始愛面子了呢。老板娘繼續說：“哈桑本來發誓不再逃學的，可他姐姐秋天就要出嫁了，他一心要為姐姐多攢些買嫁妝的錢，才悄悄跑來的?！崩蠋煵唤屓唬?哈桑到底被老板娘拉出來了，他固執地埋著頭，不言不語。老師不惱。也不急著要他回去，只靜靜將備課本攤在膝上，認認真真地開始備課。在征得他的同意之后，我看了他明早要上的漢語課的教案。在那節課的結尾，他為孩子們設計了一段朗讀訓練：“小蟲的形狀，是樹脂懷抱小蟲的形狀；魚兒的形狀，是水懷抱魚兒的形狀：飛鳥翅膀掠過的形狀，是天空懷抱飛鳥的形狀”我的心 ，忽然變得柔軟起來。 老師備完課，便開始幫哈桑做事：將煮奶茶的大壺洗刷干凈，給每個木屋里生起爐火，山里的夜很冷。老板娘柔聲勸著哈桑，要他跟老師回去，而哈桑則一定要老師先回去。最后老師妥協了，他拍拍哈桑的肩，轉身去牽馬。我默默地將備課本還給他，一時不知說什么好。他輕輕笑道：“我明天再來”。 我心里猛地一震：一個人，要有一顆怎樣的心，才能夠為一個孩子，一遍遍穿越那些迢迢的蒼翠，那些靜默的松柏林，那些盛夏還堆著積雪的山巔。我問：“非這樣不可嗎 ?”他沉吟了片刻，說：“孩子們還小，多讀些書，多學點東西，長大一點再出來做事，總是好的。”他指指木屋前那一叢金黃：“你看，連蒲公英都要等種子成熟了，才讓它們飛走?！?暮色中，那一人一馬像一幅清晰的剪影。對于那些孩子來說，這就是老師懷抱的形狀吧。 這是一種自我生長的，與名利無關的植物般的固執。 一個心中有很多愛的人，才會在人生里保持這種倔強的姿勢。就像蒲公英，不等到放心時決不會放手。 第二天早晨，老板娘一個人忙進忙出，為我們準備早餐。我不禁問：哈桑呢 ?她笑了：“那個犟小子，老師剛走一會兒他就后悔啦，跟我 結算了工錢，騎著馬追上去了 !”這是我今早聽到的最開心的消息，我幾乎想擁抱一下可愛的老板娘。哈桑是幸運的，他遇見了世上最溫暖而妥帖的懷抱。 （有刪改） 18為了讓逃學的哈桑重返課堂，老師都做了什么 ?（ 4 分） 19閱讀第段，在橫線處寫出老師此刻的心理活動。（ 2 分） 20文章結尾“這是我今早聽到的最開心的消息，我幾乎想擁抱一下可愛的老板娘”這句話寫出了什么 ?（ 2 分） 21結合上下文，談談你對第段劃線句子的理解。（ 150 個字以內）（ 4 分） （二）閱讀色彩的魔力，完成 22 24 題。（共 7 分 ） 色彩的魔力 色彩具有眾多不可思議的神奇魔力，會給人的感覺帶來巨大的影響。 色彩可以使人的時間感發生混淆，這是它的眾多魔力之一。有人做過這樣一個實驗：讓其中一人進入粉紅色壁紙、深紅色地毯的紅色系房間，讓另外一人進入藍色壁紙、藍色地毯的藍色系房間。不給他們任何計時器，讓他們憑感覺在一小時后從房間中出來。結果，在紅色系房間中的人在四五十分鐘后便出來了，而藍色系房間中的人在七八十分鐘后還沒有出來。有人說，“這是因為紅色的房間讓人覺得不舒服，所以感覺時間特別漫長。” 確實有這個原因，但也不盡然。 最主要的原因是人 的時間感會被周圍的顏色擾亂?？粗t色，會感覺時間比實際時間長，而看著藍色則感覺時間比實際時間短。 日常生活中這種現象很常見，燈光照明就是一個例子。在青白色的熒光燈下，人會感覺時間過得很快，而在溫暖的白熾燈下，就會感覺時間過得很慢。因此，如果單純出于工作的需要，最好在熒光燈下進行。白熾燈會使人感覺時間漫長，容易產生煩躁情緒。反之，臥室中就比較適合使用白熾燈等令人感覺溫暖的照明設備，這樣會給主人營造出一個屬于自己的悠閑空間。 雖然顏色自身是沒有重量的，但有的顏色使人感覺物體重，有的顏色使人感覺物體輕。這也是 色彩的魔力之一。例如，同等重量的白色箱子與黃色箱子相比。哪個感覺更重一點 ?答案是黃色箱子。此外，與黃色箱子相比，藍色箱子看上去更重；與藍色箱子相比，黑色箱子看上去更重。 不同的顏色使人感覺到的重量差到底有多大呢 ?有人通過實驗對顏色與重量感進行了研究。結果表明黑色的箱子與白色的箱子相比。前者看上去要重一倍。此外。即使是相同的顏色，明度（色彩的明亮程度）低的顏色比明度高的顏色感覺重。例如，紅色物體比粉紅色物體看上去更重。還有彩度（色彩的鮮艷程度）低的顏色也比彩度高的顏色感覺更重。例如，同是紅色系，但粟色就要比 大紅色感覺重。 色彩與重量的關系，在室內裝修中也得到了廣泛的應用。比如，天花板采用明快的顏色，然后從墻面到床再到地板采用逐漸加深的顏色，可以制造出一種穩定感，使人感覺安全和安心。 22本文介紹了色彩同 _和 _的關系，從而說明了_。（ 3 分） 23第段劃線句子所起的作用是什么 ?（ 2 分） 24結合原文內容，給下面鏈接材料列舉的現象補充一個合理的解釋。（ 2 分） 【鏈接材料】 在時下非常流行的休閑運動潛水中，人需要攜帶氧氣瓶。一個氧氣瓶大約可以持續 4080 分鐘供氧，但是大多數潛水者將一個氧氣瓶的氧氣用光后，卻感覺在水中只下潛了 20 分鐘左右。 材料一解釋：海洋里的各色魚類和漂亮珊瑚可以吸引潛水者的注意力，因此會感覺時間過得很快，這是原因之一。更重要的是， _ _。 （三）閱讀說“問”。完成 25 27 題。（共 6 分） 說“問” 談起學習，大多數人主張勤奮、刻苦，下苦功夫。這當然不錯，但也要講究科學的方法，這方法的一種就是“問”。“敏而好學，不恥下問”，孔夫子把學和問相提并論。王充也說：“不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也?！笨梢姟皢枴钡闹匾?。在學習中，我們應當邊學邊問，多想多問。 首先，問能解惑?！叭朔巧?，孰能無惑 ?”既然有了惑，那就要解，這就要問師長、問學友?！炯住咳舨粏?，惑最終不解矣。“發明大王”愛迪生小時候就是一個“問題大王” ，一遇到不懂的地方，他就問。正是由于他的好問，才對許多人視而不見的各種奇怪的現象產生了濃厚的興趣，并加以研討，開創了電業的先河。 其次，問能知新。培根說過：“多問的人將多得?！眴栍兴茫湍塬@得新知。司馬遷為搜集“大禹治水”這一傳說的資料，親自到堯穴、禹洞等地考查，遍訪當地老人，詳細地了解傳說的來龍去脈，積累了大量史書中沒有記載的材料。據此，他進行勘誤、增補，使這一傳說十分翔實地記載了下來。如果司馬遷不躬身下問，就難以面壁修史。我們在學習中又何嘗不是這樣呢 ? 那么，怎樣才能“問”得好呢 ?我們常常犯這樣的 毛?。簡柺菃柫?，但淺嘗輒止。【乙】不經思索，一味地向別人討教，表面似乎懂得不少，但屬于自己的，真正被吸收的卻寥寥無幾，況且從他人那里搬來的知識不經消化是很容易忘記的，沒有真正變成自己的知識。所以要先思后問，問后再思。 【丙】記得宋濂在送東陽馬生序中就介紹過他向師長請教時的謙虛態度，對老師的教誨，他垂手聆聽，遇上老師不悅時，他則“色愈恭，禮愈至”，他的謙虛求教態度就值得我們學習?！叭诵校赜形規熝??！闭l有知識，就向誰請教，不必去問他的身份、職務、地位。 在“知識爆炸”的今天，我們只有掌握高效科學的學 習方法，才能適應科學技術的迅速發展。這方法中重要的一點就是“多問”。 25本文的中心論點是什么 ?（ 2 分） 26請按照文章論述的內容，將下面三個句子分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（只填序號）（ 2 分） 問的時候往往不善思考，問其然不問其所以然，這樣問的效果當然不好。 問清楚了，知其所以然了，惑就迎刃而解了。 要向別人請教，還存在著一個態度的問題。 27閱讀文章 段，梳理論證的思路，完成下面的表格。（ 2 分） 六、按要求完成作文。（共 60 分） 28題目：親歷 _的時刻 要求：（ 1）在橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目。 （ 2）寫成一篇記敘文。 （ 3）字數在 600 1000 之間。 （ 4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。 【試題答案】 一、選擇（共 10 分） 1 C 2 D 3 C 4 B 5 B 評分標準：每小題 2 分。 二、默寫、名著閱讀填空（共 8 分） 6羌管悠悠霜滿地 7會挽雕弓如滿月 8五十弦翻塞外聲 9蓋追先帝之殊遇 欲報之于陛下也 10魯 智深（魯達） 花和尚 魯提轄拳打鎮關西 評分標準：每空 1 分。每空有錯不得分。第 10 題第一空不能答成“魯提轄”；第三空只要是與魯智深相關的故事即可。 三、綜合性學習（共 8 分） 11答案要點：現在氣候變化的主要原因是人為因素。 二氧化碳排放導致全球變暖。 全球氣候變暖危及人類的生存。（或：全球氣候變暖的負面影響。） 評分標準：本小題 3 分。每個要點 1 分。第三個要點不能只答“自然災害加重”，必須是從“氣候變化”的角度提取信息。 12答案要點： 減排目標 資金賠償（援助資金） 技術援助 評分標準：本小題 3 分。每個要點 1 分。 13答案示例：中國減排承諾受歡迎（中國減排目標受贊賞） 評分標準：本小題 2 分?！皟热荨?、“對偶”各占 1 分?！皩ε肌眰€別字眼與上聯重復亦可，但內容必須正確。 四、文言文閱讀（共 9 分） 14答案：（ 1）身份低微，見識短淺。 （ 2）人煙稀少的地方。（不長草） 評分標準：本小題 2 分。每小題 1 分。 15答案：（ 1）（先帝）三次到草廬（之中）來訪看（拜訪）我 （ 2）消滅（鏟除、排除）奸邪勢力。 評分標準：本小題 2 分。每小題 1 分。（ 1）題“顧”和 “倒裝句式”翻譯都正確得 1分：（ 2）題“攘除”、“奸兇”翻譯都正確得 1 分。不出現 0.5 分。 16答案： D 評分標準：本小題 2 分。 17答案要點：自己：討賊興復（獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。） 其他臣子：發“興德之言”（斟酌損益，進盡忠言） 陛下：自謀，咨諏善道，察納雅言。 評分標準：本小題 3 分。每個要點 1 分。 五、現代文閱讀（共 25 分） （一）（共 12 分） 18答案要點：到旅游景點找哈桑 代為牽馬（代盡職責） 邊備課邊等 幫他做事（洗茶壺、生爐火） 妥協離開（決定“明天再來”） 評分標準：本小題 4 分。每個要點 1 分。答出任意 4 點即得滿分。 19答案示例：原來哈桑是為了姐姐才逃學。哈桑真的長大了，這樣懂事 ! 評分標準：本小題 2 分。“心理活動”答出其中一點、符合語境即可。 20答案要點：表現了我聽到孩子復學消息后的激動、欣喜，從側面表現了老師的辛苦沒有白費（老師的教育是成功的）。 評分標