北京市普通高中課程管理系統_第1頁
北京市普通高中課程管理系統_第2頁
北京市普通高中課程管理系統_第3頁
北京市普通高中課程管理系統_第4頁
北京市普通高中課程管理系統_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

北京市 普通 高中課 程管理 系統 老 師 用戶手冊 北京市教育委員會 目 錄 前言 . 1 關于本手冊 . 1 系統概述 . 1 系統運行要求 . 1 第一章 操作說明 . 1 1.1 業務流程 . 2 1.2 系統登錄 . 2 1.3 通知瀏覽 . 3 1.4 我的課表 . 4 1.5 我的校本課程 . 5 1.6 學段模塊查看 . 6 1.7 教授模塊指定 . 7 1.8 缺勤維護 . 8 1.9 模塊考核情況 . 9 1.10 日常學習表現 . 10 1.11 模塊考試成績 . 13 1.12 不通過學生登記 . 14 1.13 學分查詢 . 15 1.14 學分公示 . 16 1.15 免修學分查詢 . 17 1.16 學分通過情況 . 17 1.17 模塊考核情況 . 18 1.18 研究 性學習學分錄入 . 19 1.19 社區服務學分錄入 . 20 1.20 社會實踐學分錄入 . 22 1.21 學業成績記錄表 . 23 1.22 學生成績排名表 . 26 1.23 班級均分排名表 . 27 1.24 退出系統 . 29 第二章 技術支持 . 29 老師用戶手冊 1 前言 關于本 手冊 本 文 手冊適用于 各高中校具有 班主任或者任課教師權限 組 的用戶 , 所描述的系統為 北京市 普通 高中課 程管理 系統 , 詳細介紹了 班主任、任課教師 所能使用 的各功能 以及 操作方法。 系統概述 本系統 依據普通高中課程方案(實驗)、北京市普通高中課程改革實驗 工作方案(試行)的要求,建立 了具有 電子化的選課、排課系統及教學管理系統 的 新課程管理平臺,為北京市高中學校順利進入新課程改革、建立新的教學管理制度和教學工作程序、實現教學教務管理的電子化 奠定 基礎。 本系統與 CMIS 系統緊密耦合, 需要讀取 CMIS 系統中的學校、學生及教師 等 的相關信息,因此在使用本系統 前 ,首先應保證 CMIS 系統中數據的準確性 。 系統運行要求 本系統與 CMIS 系統 之間 關系 緊密 , 在使用本系統前 確保 CMIS 中數據準確 。 第一章 操作說明 功能 描述 : ( 1) 通知瀏覽 : 查看校內通知 ( 2) 我的校本課程 : 查看已申報的校本課程或者申報新的校本課程 ( 3) 學段模塊查看 : 查看當前學段各課程的安排情況 ( 4) 教授模塊指定 :指定各所 教授學科的模塊 ( 5) 我的課表 :查看上課課表 ( 6) 缺勤維護 :對所教授模塊的缺勤學生進行登記 ( 7) 模塊考核情況 :查看所教授模塊的學生的出勤率、考試成績、日常表現及認定結果 ( 8) 日常學習表現 :維護學生的日常學習表現 ( 9) 模塊考試成績 :維護學生的模塊考試成績 ( 10) 不通過學生登錄 :維護學分不通過的學生信息 ( 11) 學分查詢 : 查詢 學生的必修課學分,選修課學分及校本課程學分獲得情況 ( 12) 學分公示 : 查看當前學段學分認定通過的學生名單 ( 13) 免修學分查詢 :查詢及導出當前學年學段的各班級免修學分的學生相關信息 老師用戶手冊 2 ( 14) 學分通過情況 : 查詢各學段各年級學分通過情況 ( 15) 模塊考核情況: 查看本教師所任課模塊的考核情況 ( 16) 研究性學習學分錄入: 導 入研究性學習的學分 ( 17) 社會實踐學分錄入:導入社會實踐課程的學分 ( 18) 社區服務學分錄入:導入社區服務課程的學分 1.1 業務流程 圖 1-1 流程說明 : 1研究性學習的學分處理:首先由教務老師在教師授課指定模塊中指定本研究性學習的任課教師,然后該任課教師在模塊考核管理中進行研究性學習學分錄入,最后教務教師在學分認定模塊中做研究性學習的學分認定。 2社區服務的學分處理:首先由班主任在社區服務學分錄入中錄入本班學生學分,最后教務教師在學分認定模塊中做社區服務 學分認定。 3社會實踐的學分處理:首先由班主任在社會實踐學分錄入中錄入本班學生學分,最后教務教師在學分認定模塊中做社會實踐學分認定。 1.2 系統 登錄 用戶 打開瀏覽器 , 在地址欄中輸入地址 “ http:/安裝本系統機器的 IP 地址 :8000/course” ,進入 系統登錄界面, 如下圖所示界面 : 老師用戶手冊 3 圖 1-2 請 輸入 用戶名 、 密碼 和驗證碼 , 此 用戶名和密碼 與登錄 CMIS 系統 的用戶名和密碼一致 ,點擊 登錄 按鈕 ,進入系統主界面,如下圖所示 為任課教師用戶主界面 : 圖 1-3 在上圖中,導航菜單欄中 顯示 本系統目前版本的所有功能 菜單 。 注意 事項 : 在使用本系統時,請檢查您的 瀏覽器版本 號 。 本系統 要求是 IE6.0 版本及以上。 1.3 通知 瀏覽 功能描述: 用戶 查看 學校已發布通知 。 老師用戶手冊 4 操作步驟: 用戶 成功登錄系統,點擊 通知通告 通知 瀏覽 ,進入 通知 瀏覽 界面,如下圖所示: 圖 1-4 點擊“通知標題”可以查看此通知的詳細信息 ,如下圖所示: 圖 1-5 1.4 我的課表 功能描述: 用戶查看各學年學段的自己的 授 課課表。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 排課管理 我的課表 ,進入我的課表查看界面,如下圖老師用戶手冊 5 所示: 圖 1-6 1.5 我的校本課 程 功能描述: 用戶 申報校本課程,以及對 已經申報的校本課程進行查詢、修改、刪除等操作。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 課程管理 我的 校本課程 ,進入我的 校本課程 界面,如下圖所示: 圖 1-7 上圖中,系統默認顯示出當前學年學段的 該用戶 已申報的校本課程信息。 老師用戶手冊 6 申報:點擊 申報 按鈕,進入如下圖所示界面: 圖 1-8 帶有紅色星號標識的數據項為必填項,輸入完成后,點擊 保存 按鈕,完成申報操作。 注意事項: 1 在規定時間范圍內才能進行申報,超過時間范圍不能進行 。 2 修改、刪除規則:如果 教務教師沒進行審核,即狀態是“未審核”,主執行者可以修改、刪除,但如果教務老師審核了(包括通過與不通過),則不能修改、刪除; 1.6 學段模塊查看 功能描述: 用戶查看各年級各學段的課程安排情況。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 課程管理 學段模塊 查看 ,進入 學段模塊 查看界面,如下圖所示: 老師用戶手冊 7 圖 1-9 在列表上方選擇年級學段,列表中將顯示此年級學段的所有已設置的課程信息。 1.7 教授模塊指定 功能描述: 任課教師 指定 當前學年學段所要 教授學科的模塊 。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 課程 管理 教授模塊 指定 ,進入 教授模塊指定 界面,如下圖所示: 圖 1-10 列表 中顯示出所有該任課教師所教授的學科,用戶選擇該學段所要教授的模塊,點擊 保存 按鈕 ,系統會提示模塊指定成功 。 老師用戶手冊 8 1.8 缺勤維護 功能描述: 任課教師 查看和維護學生的缺勤情況 ,便于統計此學生該模塊學習的出勤率 ,此模塊僅任課老師可操作,班主任無權限操作 。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 模塊考核 管理 缺勤維護 ,進入 缺勤維護 界面,如下圖所示: 圖 1-11 點擊要登記缺課學生的模塊名稱超鏈接,進入如下圖所示界面: 圖 1-12 增加:點 擊 增加 按鈕,可以登記缺勤學生的信息,如下圖所示: 老師用戶手冊 9 圖 1-13 上圖中,選擇日期,節次,學生,缺勤類型,輸入備注信息,點擊 確定 按鈕可以保存學生的缺勤相關信息。 注意事項: 1 缺勤節次不能大于必須與作息時間節次的最大值。 2沒有進行模塊指定的課程不能進行缺勤錄入 。 3學分認定后不能進行缺勤記錄操作,只能查看 。 4任課教師只能錄入當前學段的缺勤記錄 。 5系統在登記缺勤信息后,自動計算出勤率;系統根據定義規則遲到 N 次算缺勤一次 ,事假、病假及曠課一次都算缺勤一次。 1.9 模塊考核情況 功能描述: 任 課教師 查詢統計教授班級中所有人的學分獲得情況 。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 模塊考核管理 模塊考核情況 ,進入 模塊考核情況 界面,如下圖所示: 老師用戶手冊 10 圖 1-14 上圖中,系統默認當前學年學段的該用戶所教授學科的模塊 信息 及 缺勤 信息, 點擊模塊名稱超鏈接可以查看此模塊的詳細信息,點擊缺勤信息超鏈接,進入 如下圖所示 界面 : 圖 1-15 1.10 日常學習表現 功能描述: 任課教師 錄入學生的日常學習表現情況或查詢以往日常表現內容 ,此模塊僅任課老師可操作,班主任無權限操作 。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 模塊考核管理 日常學習表現 ,進入 日常學習表現 界面,如下圖所示: 老師用戶手冊 11 圖 1-16 上圖中列表中,系統默認顯示該用戶所教授的學科模塊信息,點擊模塊名稱超鏈接可以查看 及導入 該模塊的學生日常學習成績,如下圖所示: 圖 1-17 上圖中, 用戶可以輸入各學生的考試成績,也可以 點擊 導 入 按鈕, 通過成績模板導入學生成績,如下圖所示界面: 老師用戶手冊 12 圖 1-18 點擊 下載成績模板, 可以下載成績模板, 填寫完成后, 可以將學生的日常表現成績導 入到本系統中 , 導入的文件格式必須與本系統提供的成績模板格式一致 。 注意事項: 1 用戶在填寫考試成績時,一定要與課程信息中所設置的考核成績一致,如用戶選擇的是分數,則在 圖 中 一定要填寫分數,如果選擇的是等級,則在 圖 中 填寫分數是無效的。 圖 1-19 老師用戶手冊 13 1.11 模塊考試成績 功能描述: 任課教師 錄入學生的考試成績,查詢以往成績 ,此模塊僅任課老師可操作,班主任無權限操作 。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 模塊考核管理 模塊考試成績 ,進入模塊考試成績 面,如下圖所示: 圖 1-20 上圖列表中,系統默認顯示當前學年學段的所有模塊,點擊模塊名稱超鏈接,可以錄入此模塊的錄取學生的 考試成績,如下圖所示: 圖 1-21 上圖中,輸入各學生的考試成績,點擊 保存 按鈕,可保存輸入的成績信息,點擊 導入 按鈕,可以將按照模塊填寫的考試成績導入本系統中,如下圖所示界面: 老師用戶手冊 14 圖 1-22 點擊 導入 按鈕,可以將學生的考試成績導入到本系統中,導入的文件格式必須與本系統提供的成績模板格式一致。 1.12 不通過學生登記 功能描述: 任課教師 指定學分認定不通過的學生或者對已登記不通過的學生進行取消操作,學分認定通過人員不需要登記 ,此模塊僅任課老師可操作,班主任無權限操作 。 操作步驟: 用戶成功登錄系統, 點擊 模塊考核管理 不通過學生登記 ,進入 不通過學生登記界面,如下圖所示: 圖 1-24 老師用戶手冊 15 上圖列表中,系統默認顯示當前學年學段的所有模塊,點擊模塊名稱超鏈接,可以登記此模塊的學分不通過的學生。如下圖所示: 圖 1-25 上圖中,選中某個或某些不通過學分的學生行記錄,輸入不通過原因,點擊 確定不通過 按鈕, 則被選中學生的此模塊學分為學分 認定 不通過,如下圖: 圖 1-26 選中某個或某些學分不通過的學生行記錄,點擊 取消不通過 按鈕,則被選中的學生的此模塊學分為學分認定通過。 1.13 學分查詢 功能描述 : 用戶查詢當前學段學生的必修課學分,選修課學分及校本課程學分獲得情況。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 學分認定 學分查詢 ,進入學分查詢界面,如下圖所示: 老師用戶手冊 16 圖 1-27 在上圖中輸入相關查詢條件,點擊 查詢 按鈕,列表中顯示出所有滿足條件的記錄信息。 注意事項: 1、匯總學分顯示內容:班級、姓名、學籍號、必修學分、選修學分、校本課程學分、總學分;本列表不需要分頁,排序按班級、姓名升序排序 。 2、學科學分顯示內容:班級、姓名、學籍號、各個學科、總學分;本列表不需要分頁,排序按班級、姓名升序排 序。 1.14 學分公示 功能描述: 用戶查詢當前學段學分認定通過的學生名單。對于沒有通過學分的學生,系統不進行學分公示。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 學分認定 學分公示 ,進入學分公示界面,如下圖所示: 圖 1-28 系統顯 示當前學段的所有年級的課程學分認定通過的學生名單。 老師用戶手冊 17 注意事項: 學分公示只有在參數設置模塊中的學分公示時間范圍內有效。 1.15 免修學分查詢 功能描述: 班主任及任課教師 查詢及導出當前學年學段的各班級免修學分的學生相關信息。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 學分認定 免修 學分查詢 ,進入免修學分查詢界面,如下圖所示: 圖 1-29 上圖中, 系統 顯示出本學段所有進行免修學分登記的學生相關信息,通過查詢條件,點擊 查詢 按鈕,列表中顯示出所有滿足條件的學生相關信息,點擊 導出 按鈕,系統將導出列表中所有數據信息。 注意事項: 1 班主任只能查看本班學生免修學分信息 。 2 任課教師只能查看所教授學生的免修學分信息 。 3 導出文件格式為 Excel 格式 。 1.16 學分通過情況 功能描述: 班主任及任課教師 查看 所教授 學生的學分通過情況。 操作步驟: 用戶成功登錄系統, 點擊 學分認定 學分通過情況 ,進入學分通過情況界面,如下圖所示: 老師用戶手冊 18 圖 1-30 上圖中 ,系統默認顯示當前學段所有班級的學生學分通過情況。 可以點擊通過人數超鏈接查看通過的學生信息,點擊不通過人數的超鏈接查看不通過學生的信息。 點擊 導出 按鈕,可以將列表中的數據保存成 Excel 文件。 注意事項: 1 班主任只能查看本班學生情況 。 2 任課教師只能查看所教授學生情況 。 3 導出文件格式為 Excel 格式 。 1.17 模塊考核情況 功能描述: 任課教師 查看所教授模塊的學生考核情況,包括學生的出勤、考試成績 、日常表現成績以及學分情況。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 模塊考核管理 模塊考核 情況 ,進入 模塊考核 情況界面,如下圖所示: 老師用戶手冊 19 圖 1-31 通過查詢條件,可以查看各學年學段的模塊考核情況, 點擊模塊名稱超鏈接可以查看此模塊中學生的各成績以及學分情況,點擊缺勤信息超鏈接可以查看此模塊的缺勤學生信息。 1.18 研究性學習學分錄入 功能描述: 任課老師 導入 當前學年學段的 研究性學習的 學分及成績 。 用戶必須按照本系統提供的模塊進行填寫導入。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 模塊考核管理 研究性學習學分錄 入 ,進入 研究性學習學分錄入 界面,如下圖所示: 圖 1-32 老師用戶手冊 20 點擊 下載 導入 模 板 按鈕,來下載研究性學習學分導入模板,如下圖所示: 圖 1-33 用戶 必須首選閱讀說明標簽頁中的內容,按照所給的說明進行填寫,填寫完成后保存此文件。 點擊導入學分按鈕,通過瀏覽按鈕選擇模板文件,點擊導入按鈕來導入學分。 模板說明: 班級: 必填項,填寫格式為“高一 1 班” 。 姓名: 必填項,學生的姓名。此學生信息必須存在于此系統中。 學籍號: 如果一個班內有同名的學生,則必須輸入學生的學籍號 。 課題名稱: 必填項 , 研究性課題的名稱。 模塊考試成績: 學生的模塊考試成績。 日常表現成績: 學生的日常表現成績。 學時: 本課題所需學時。 學分: 必填項, 本課題 學生 所 獲 得學分。 不通過原因: 學分為 0 時,需要輸入不通過原因。 1.19 社區服務學分錄入 功能描述: 班主任 導入當前學年學段的 社區服務 的學分及成績。用戶必須按照本系統提供的模塊進行填寫導入。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 模塊考核管理 社區服務 學分錄入 ,進入 社區服務 學分錄入界面,如下圖所示: 老師用戶手冊 21 圖 1-34 點擊 下載 導入 模 板 按鈕,來下載 社區服務 學分導入模板,如 下圖所示: 圖 1-35 系統自動提取該班主任所在班的全體學生的班級、姓名及學籍號,班主任需要將服務內容、服務天數、學分信息填寫完整,如果某學 生 學分為 0,則還需要填寫其不通過原因,完成后,保存該文件。 點擊導入學分按鈕,通過瀏覽按鈕選擇模板文件,點擊導入按鈕來導入學分。 點擊刪除按鈕,系統將選中的信息刪除。 老師用戶手冊 22 模板說明: 班級:必填項,填寫格式為“高一 1 班”。 姓名:必填項,學生的姓名。此學生信息必須存在于此系統中。 學籍號: 如果一個班內有同名的學生,則必須輸入學生的學籍號 。 服務內容 :服務內容 的簡單描述 。 服務天數: 參加 社區服務的 總 天數。 學分:本課題所得學分。 不通過原因:學分為 0 時,需要輸入不通過原因。 1.20 社會實踐學分錄入 功能描述: 班主任 導入當前學年學段的社會實踐的學分及成績。用戶必須按照本系統提供的模塊進行填寫導入。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 模塊考核管理 社會實踐學分錄入 ,進入社會實踐學分錄入界面,如下圖所示: 圖 1-36 點擊 下載 導入 模 板 按鈕,來下載社會實踐學分導入模板,如下圖所示: 老師用戶手冊 23 圖 1-37 系統自動提取該班主任所在班的全體學生的班級、 姓名及學籍 號,班主任需要將服務內容、服務天數、學分信息填寫完整,如果某學生 學分為 0,則還需要填寫其不通過原因,完成后,保存該文件。 點擊導入學分按鈕,通過瀏覽按鈕選擇模板文件,點擊導入按鈕來導入學分。 點擊刪除按鈕,系統將選中的信息刪除。 模板說明: 班級:必填項, 系統自動讀取, 格式為“高一 1 班”。 姓名: 必填項, 學生的姓名 ,系統自動讀取, 此學生信息必須存在于此系統中。 學籍號: 必填項,系統自動讀取 。 實踐內容: 實踐活動的內容 簡介 。 實踐天數: 參加 實踐活動的 總 天數。 學分:本課題所得學分。 不通過原因:學分為 0 時,需要輸入不通過原因。 1.21 學業成績記錄表 功能描述: 任課教師 按照本系統所提供的模板錄入各學生的各成績及學分 。 操作步驟: 用戶成功登錄系統,點擊 學業成績 學業成績記錄表 ,進入 學業成績記錄表 界面,如下圖所示: 老師用戶手冊 24 圖 1-38 點擊模塊名稱,進入如下圖所示界面: 圖 1-39 用戶可以 直接 錄入或者修改各學生成績 ,完成后點擊保存按鈕來保存。 點擊導出按鈕, 系統彈出如下圖所示界面: 老師用戶手冊 25 圖 1-40 選擇分頁方式,點擊確定按鈕,彈出如下圖所示界面: 圖 1-41 點擊保存保存 可以將表格里的內容導出成 Excel 文件。 用戶 打開下載的學業成績記錄表文件,修改并保存文件, 點擊導入按鈕 進入如下圖所示界面: 圖 1-42 通過點擊瀏覽按鈕來查找到所需的學業成績記錄表文件,點擊確定按鈕,系統導入該記錄表文件,并在界面上顯示導入后的記錄表信息 。 表格說明: 老師用戶手冊 26 圖 1-43 ( 1) 用戶可以輸入各學生 成績。 ( 2) 用戶不可以維護學生學分。 ( 3) 用戶不可以維護系統自動計算出來的各項值,記錄表中后 6 行信息不可編輯。 注意事項: 1 學分認定后,重新導入學生成績,以前錄入的成績將隨之改變。 2 如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論