大學生課程學習心得 大學生的課程經過學習后都有些心得呢?下面陽光網小編為大家整理推薦了大學生課程學習心得歡迎大家前來閱讀 轉眼間我已經進入了大三在二年多的學習生活中有酸甜苦辣有歡笑和淚水有成功和挫折有人總結在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌我們不能滿足于平庸應該以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個上午醒來大學是我們由幼稚走向成熟的地方在此我們應認真學習專業知識拓展自己的知識面培養自己的能力那么我在這里談一談關于我在大學里的學習經驗和心得體會 大學的課程比起高中來說相較于輕松大學里的學習主要是靠自覺除了掌握老師課堂上講的內容還要利用課余時間閱讀其他相關的書查找資料在提高自己專業知識水平的基礎上有目的地豐富各方面的知識如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著那么大學就是大人式的學習我們接過學習的接力棒成為了領跑者在這一場比賽中可以跨欄可以搶道可以跳躍而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑只有自主自助自信的學習才能取得好成績正如一個好的足球運動員他不能只聽教練的意見而應該自己進行思考因為畢竟在場上鏟球搶斷過人射門的都是你自己 至于學習方法我相信沒有最好只有更好要找到適合于自己的學習方法就像現在考研一樣選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書我不是很聰明但我知道“笨鳥先飛”我應該屬于那種兢兢業業型每次都早去上課不逃課上課認真聽講下課按時完成作業關于學習我覺得興趣與目是最重要的比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下做到主次分明在此我做以簡單歸納：做好準備提前預習這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏取得更好的聽課效果;認真聽講做好記錄隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課并且在期末備考的時候可以有所側重減少盲目性;定期復習注意交流要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流探討解答問題的方法和對不同問題的意見將更有助于拓寬思路 關于各科的課程學習我在這里談一下數學、英語和計算機的學習數學學習數學是一門比較重視基礎的學科一定要把概念、公式弄清楚一定要穩扎穩打這樣才能以不變應萬變英語學習我英語基礎不是太好但現在考研必須重新學習英語是大學中的必修課程大一、大二兩年一定要把英語基礎打好打牢打實這絕對馬虎不得因為大學要求過英語四級還關系到能否得到學位證以及就業等諸多事情現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的所以英語學習至關重要英語的學習在平時主要是知識的積累過程計算機學習由于我一直對計算機很感興趣所以對于學習計算機就感覺要輕松一些學院計算機課程學習的語言主要是VF學校要求計算機必須過級我在大一下學期學完VF課程后大二上學期就過了計算機二級總之計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚計算機必須學好還有學精平時上課要注意聽講課后要勤上機練習熟悉所學語言相信只要工夫下到了沒有不成功的 關于大學上課還有就是如何表現自己比如說老師會問問題你可以舉手回答問題這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象我一個性格比較內向的學生一般我不會舉手回答問題但我會抓住一些機會來鍛煉自己比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組然后做一個大作業并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講并做到切合題意詳略得當重點突出這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了 考試是學校生活里必要的一部分要以端正的態度來面對但是尤其重要的一點是并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式一定要找到自己的興趣所在利用好時間找準目標努力堅持無論什么考試考前的那段時間很重要這不是“臨時抱佛腳”我所說的是最后的整理復習當然這一定要建立在平時的基礎上平時能夠把老師所講的東西盡力吸收抽空多讀一些課外書在臨考前把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍算是溫習也是查漏補缺這是讀書考試很關鍵的一個環節相信所有人都能做的很好期末考試也是獎學金評選的重要指標所以我們一定要重視期末考試的重要性這也在一定程度上代表了你的學習成果 還有一個我覺得很重要的就是學習計劃不管做什么事都應該有一個計劃大到自己的學習生涯規劃小到自己的一天什么時刻該做什么這樣你才能做到有的放矢學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上比如說要考試我經常會把一天復習什么書和規定什么時間完成寫在紙上然后根據計劃完成任務有的時候計劃時間是一個月有的時候是一周或幾天所以“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單”用心做好每一次小事日積月累也許就將收獲富足即時的消化學習內容有規律有計劃地安排預習和復習平常多積累學得輕松而愉快 大學里要充分利用各種資源比如說圖書館、學術論壇、網絡資源等這里我著重談一下利用網絡資源網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習教師的教學提供了許多便利條件目前互聯網上學習資源中管理方面的資源極為豐富;收費、互助、應有盡有;形式與內容多種多樣比如說我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網絡為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料使自己在各種考試中能輕易適應當然如何有效利用這些資源是我們必須重視的問題不適當的選擇會浪費精力浪費時間我們要選擇適合自己的資源進行學習這樣才能做到事半功倍 總之在大學生活和學習中我們要樹立良好的心態要充滿信心要憑借自己的頭腦和雙手做好自己的學習計劃合理安排時間充分利用資源依靠自己的努力和奮斗相信自己成功將屬于你 為期八周的構成研究課程讓我感觸彼深自感覺這門課程的新鮮有趣到苦惱制作的困難再到體會學習這們課程開闊思維的樂趣這每一步每一時期在現在起來都是學習中成長的寶貴歷程構成研究是實踐性很強的學習其中充滿樂趣也極富挑戰性.我們必須親自去做才能夠體會到該如何做這要比整天在理論中找尋答案更有意義這是顯而易見的. 構成是物體有序形成的要素設計離不開構成平面構成是一種視覺形象的構成是將點、線、面這些基本元素按照一定的規律進行排列、組合產生出無窮變化的圖形從而給人一種特殊的視覺效果它不同于繪畫也不同于其它一些圖案它實際上是一種帶有某種規律性、抽象性的圖案的設計抽象圖案依據從具象形態中提取的視覺元素如點、線、面等運用點的分布線的節奏變化面的組合以及黑白、色彩的對比形成不同的空間變化、組合關系表現情感、韻律和力量平面構成可以使畫面的關系幾何化圖案化等等通過組合規律和構形技巧,幾何作圖的基本方法,構思、設計、表達使設計內容更加藝術和完美 立體構成是以純粹的或抽象的形態為素材探討更合理更完美的純形態構成它把感性的與理性的統一結合起來按視覺效果進行設想來構成理想的形態 學習立體構成的關鍵在于創造新的形態.提高造型能力同時掌握形態的分解、對形態進行科學的解剖以便重新組合立體構成的原理和思維方法為我們提供廣泛的構思方案、為積累更多的形象資料從中選優創造條件我們掌握構成形態的認識是由淺到深從自然形、變形、夸張到裝飾形象從提煉歸納到抽象形態的復雜過程立體構成也是以自然生活為源泉它可分解為點(塊)、線(條)、面(板)作為形態要求的形體可在自然形態中找到根據天、地、日、月、山川、湖泊、花草從宏觀到微觀無不具備特有的物象形態而無所不在 立體構成和平面構成的學習步驟是一樣的都是有點線面這些基本要素入手多個點同時出現時強弱對比程度高的點將成為視覺中心這是構成是角逐次的因素之一一個好的作品就是要有他的視覺中心雜而不亂亂而不失中心 立體構成與平面構成不同的是它是有體量的體和量難以分割如果作品體量不明顯那就不夠立體通常會被老師點評為“很平面化”所以不管作品是給人以舒適堅硬令麼還是親和的感覺除形狀外體塊的質量也在視覺感受中起著重要的作用 立體設計離不開材料的因素有些想法用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西不僅感覺不一樣還關系著作品的成敗有些想法只能用某些材質才能做出效果可以運用各種材料怕是廢物能使你的作品發光就是有用的東西作品在于求新 立體構成可以說是對平面、色彩與空間的綜合理解研究的方向是追求有關形態的所有可能性這就要求從理論上加強對造型觀念的認知從諸多方面進行形態要素的分解、重構等視覺綜合訓練從而加強對形態的全面理解和意識升華作為形態這個研究的主體我們除了對造型結構的把握外還應在構成造型的材質和空間環境的互動上重點加強訓練 通過老師展示優秀的構成作品以及構成設計演示讓我們從直觀上對構成設計中的美感產生吸引力從而在思維上產生一種對它的興趣性使我們更會有一種強烈的表現欲望老師對我們積極開拓對構成設計的學習興趣性已經讓我們了解構成設計在日常生活中諸如廣告設計、包裝設計、封面設計、染織設計、標志設計等都是構成設計的應用從而進一步激發我們對構成設計的學習興趣性 但這只是個開始想要更好的學習這門課還必須投入更多的時間去學習和研究 也許09年對我們這群孩子很不平凡因為從此我們擺脫了高考的壓力飛出了父母的羽翼開始了我們的大學生活學專業課程學習心得在大學里我們自由輕松我們活的很自得但在這種環境中我們也會對今后的路該走而惆悵對所學專業不甚了解大有不知路在何方的迷茫但在幾個月的專業課程學習后我的心境豁然開朗了也許大一對我來說就是一個過渡的過程我們現在的專業課不在是高考的那種應試了大學我們需要的是一種質的提升我們需要從江湖派華麗蛻變為學院風格 談到我大學的第一次專業課應該是讓我印象很是深刻老師讓我們默寫自己擅長的素描內容不限我卻在寫生老師就教育我們應該誠實讓我深深認識到學藝先做人呀在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母是繪畫藝術的基礎表現也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果同時優秀的素描作品也應該是一種藝術永恒它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗素描可以使我更加熱愛自然了解自然素描的學習對象就是自然中的物體在與自然面對面的觀照中我會發現這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序還有使它使我更加熱愛生活素描訓練了我們的大腦和眼睛使我重新認識了生活的價值你可以將身邊普普通通的物品通過你的手變成一幅與他人不同的藝術作品而且通過繪畫這些普普通通的作品我們可以對生活中的一些細節有了更好了解在學習素描這門課程時我了解了透視這個概念以前我是根本不知道原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄我覺得這個真的很神奇所以有一段時間我的電腦桌面就是一張畫畫中有一條路是主體它向著遠方慢慢的延伸最后消失成一點在生活中路明明是一平行的線在畫中會這樣呢學習透視這個概念我才知道為何會這樣同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術讓我還了解到習作的優劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度取決于藝術修養和技術水平的高低因此“畫外功夫”要正確引導多掌握一些課外知識如：文學、美學、歷史等方面的知識使他們多了解不同素描流派產生和發展的過程以及它們的主張和特點這樣能夠使擴大知識面開擴眼界有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時對于那種專門追求風格、流派的做法加以引導和糾正要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的因為不僅要具備照著物象摹寫的能力更重要的是要培養自己的理解、記憶和想象能力這樣才能真正具備全面的造型能力調整修改應本著整體的原則反復分析研究反復比較理解形與神的關系要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果找出畫面與物象之間的差距檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確質量、空間關系是否恰當主次虛實是否有序這些因素的調整主要是想通過反復的校對和比較能夠更深入地研究對象和表現對象這里所講的“表現”是說：在素描訓練時應當要用對物象深入的形容和新的發現來不斷地激起表現的愿望激起類似創作的激情 素描訓練不僅是描摹現象而且是藝術地再現所畫的那部分不僅是物象的一部分也是構成畫面的有機組成部分不僅要看這部分是否畫對了而且還要看它是否有表現力要求表現就是要講究線條講究黑、白、灰講究概括講究畫面的構成和組織要力求形神兼備要像寫文章那樣講究文采像戲劇那樣講究韻味要通過表現使素描基本功成為創作性活動由于同一班的學生受教師的影響比較大要求他們做到風格多樣是不可能的同時在基礎未打好時就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣不利于今后的發展 一個半月的素描學習結束通過這次素描的學習我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識 我是學環境藝術設計的專業而素描作為造型藝術的基礎也是我學習環藝設計的基礎中的基礎更要努力學習素描在學習素描這段時間內我認識到越來越受到人們的重視不管什么風格的基礎素描它們的基本要求是一致的只是對素描造型諸要素各有不同側重而已葉老師教導我們：在基礎素描教學中應本著現實主義的原則要求用寫實的手法表現對物象的感受作品應以客觀物象為依據根據對物象的認識和感受藝術地表現一定環境與光影下的具體物質環藝設計是具體設計東西不是需要飄逸的想象而是實實在在的整體構架 其中素描兩個環節很重要輪廓準確和注意材料要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法造型似是而非是初學者最普遍的毛病要求輪廓準確可以培養學生在學習上嚴格的作風和求實的態度這里所說的輪廓準確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓第一階段打輪廓時能做到構圖恰當、比例準確、要點鮮明、形象明了就應該是輪廓準確了這是環藝設計至關重要的一個環節 注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關重要的方面這就要求在開始完成一份素描作業時要根據對物象的觀察和感受對整體效果有一個整體把握先把整體大體定位起來再進行局部細節的深入刻畫昨天和局部是對立和統一的關系并不存在純粹的整體整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫 先整體后細節再整體素描的整個進程大致這樣但在深入描繪各個局部的過程中自