導言：1914年，第一次世界大戰爆發，對世界產生了深遠影響。戰后簽署的凡爾賽條約和九國公約等一系列條約，暫時調整了戰勝國在歐洲和東亞太平洋地區的關系，建立了被稱為“凡爾賽-華盛頓體系”的國際新秩序；戰爭還激化了亞洲殖民地半殖民地國家與宗主國之間的矛盾，在戰后興起了新一輪的民族獨立運動。此外，俄國在一戰期間爆發了由列寧領導的十月革命，建立了世界上第一個無產階級專政國家，開始了轟轟烈烈的社會主義建設。,第三單元第一次世界大戰和戰后初期的世界,第三單元第一次世界大戰和戰后初期的世界第8課第一次世界大戰,在兩次工業革命的推動下，歐洲主要國家的經濟迅速發展，歐洲成為世界經濟的中心。歐洲列強憑借強大的軍事力量瓜分世界。,3、形成兩大軍事集團：,兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，沖突不斷，大戰一觸即發。,2）影響：,三國同盟：德、奧、意（德國為核心）三國協約：英、法、俄（英國為核心）,1）組成國：,英德矛盾最為突出，列強爭奪的焦點集中在巴爾干半島，巴爾干半島成為歐洲的“火藥桶”。,一、三國同盟和三國協約,1、形成背景：,2、爭奪目的：,為了奪取市場、原料產地和投資場所，（重新瓜分世界，爭奪世界霸權和殖民地）,三國同盟與三國協約,（4）直接原因：,帝國主義國家之間政治經濟發展不平衡,1、原因：（1）根本原因：,（2）主要原因、目的：,（3）具體原因：,二、第一次世界大戰爆發,帝國主義國家要求重新瓜分世界，爭奪世界霸權,三國同盟和三國協約（交戰雙方）兩大軍事侵略集團形成，擴軍備戰，沖突不斷,1914年6月28日，薩拉熱窩事件（導火線）,（3）轉折：_年，_(德、法兩國),有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱,德國失敗,從此陷入被動。,最初集中在_戰場，后來逐漸擴大到非洲、亞洲和太平洋地區。,（2）戰場：,（4）擴大（加速一戰結束的因素）：,2、一戰的進程和結果,（5）結束：,歐洲,1916,凡爾登戰役,1917年，美國參戰，大大增強了協約國一方的力量。,俄國爆發十月革命，不久，退出第一次世界大戰。,1918年11月，德國投降，戰爭以同盟國的失敗而結束。,（1）爆發（開始的標志）：,1914年7月，奧匈帝國正式對塞爾維亞宣戰，一戰爆發（意大利為了自身的利益，參加協約國一方作戰。）,5、一戰的影響,（1）造成了大量人員傷亡。（2）第一次世界大戰大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優勢地位。（3）大戰還削弱了帝國主義的殖民力量，進二步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。,4、一戰的特點：規模大、范圍廣、時間長、帶給人類空前的災難,3、一戰的性質：,第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭。,第一次世界大戰有何啟示?,1、珍愛和平，遠離戰爭。,2、用和平的方式解決國際爭端，加強國際間的合作與交流。,3、科技是把雙刃劍，要趨利避害。,陣亡者的墓地遍布歐洲大陸,以史為鑒面向未來,4、反對霸權主義，維護世界和平,第三單元第一次世界大戰和戰后初期的世界,第9課列寧與十月革命,一、十月革命前的俄國（十月革命的背景）：,1.經濟上：1861年農奴制改革后，俄國資本主義經濟有所發展，但依然很落后。,2.軍事上：第一次世界大戰使俄國社會矛盾激化。,3.政治上：1917年3月，俄國發生“二月革命”，（結果）推翻了沙皇專制統治，建立了資產階級臨時政府。,4.外交上：臨時政府繼續第一次世界大戰，統治陷入全面危機。,5、列寧指出：布爾什維克必須通過武裝起義奪取政權。,二、十月革命彼得格勒武裝起義,時間：領導者：起義指揮部：過程：主要特征：,1917年11月,列寧,斯莫爾尼宮,1917年11月6日晚，列寧到彼得格勒的斯莫爾尼宮親自領導起義。1917年11月7日彼得格勒武裝起義取得勝利。,在中心城市暴動，武裝奪取政權,三、開辟新時代,1917年11月7日晚(時間），全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會（會議），_在全國范圍內建立起來，通過_,宣布成立_，新政府由_組成，_任人民委員會主席。,會議主要內容：通過了和平法令，建議參加第一次世界大戰的各交戰國立即和談，締結不割地、不賠款的和約。宣布成立蘇維埃政府，新政府由布爾什維克黨組建，列寧任人民委員會主席。,蘇維埃政府,布爾什維克黨,和平法令,列寧,1.蘇維埃政權的建立,蘇維埃政權,蘇維埃政府采取的鞏固措施,1.政治上：廢除了舊的國家機器，創建了新的_。2.軍事上：廢除舊的常備軍，組建了_；經過3年戰爭,粉碎了外國的武裝干涉和國內的_。3.經濟上：將大工業、鐵路、銀行收歸國有，建立_；廢除_，沒收地主、皇室和寺院的土地，分給農民耕種。實行_政策渡過難關。4.外交上：廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；退出_。,政權機關,紅軍,反革命叛亂,社會主義公有制,土地私有制,第一次世界大戰,“戰時共產主義”,十月革命的歷史意義,人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命,2、意義:,十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政國家。,十月革命推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。,（1）對人類歷史,（2）對世界,1、性質:,1.二月革命推翻了沙皇專制統治，是資產階級民主革命。,比較二月革命和十月革命的性質,2.十月革命推翻了資產階級臨時政府，是無產階級的社會主義革命。,馬克思主義,標志著馬克思主義的誕生,馬克思主義的第一次建立無產階級政權的偉大嘗試,馬克思主義指導的第一次取得勝利的社會主義革命,1848年共產黨宣言的發表,巴黎公社,俄國十月革命,第10課凡爾賽條約和九國公約,一、巴黎和會凡爾賽條約,自主學習,1.召開：_年1月，戰勝的_集團在_的_召開_。2.主題：3.操縱者：4.內容：5.影響：,凡爾賽宮,勞合喬治（英）/克里孟梭（法）/威爾遜（美）,巴黎和會,1919,討論對戰敗國主要是德國的和約問題（戰后安排）,巴黎,協約國,(2)協約國還分別與其他戰敗國簽訂了系列和約，,(3)還決定建立國際聯盟，但戰敗國和蘇俄被排斥在外。,(1)1919年6月，協約國與德國簽訂了凡爾賽和約。,構成了凡爾賽體系，確立了戰勝國在歐洲、西亞和非洲的國際“新秩序”。,凡爾賽和約的簽訂：,3.巴黎和會的性質體現在：,對殖民地問題的規定,1.時間、簽約雙方：2.內容：,1919年6月,協約國與德國,美:英:法:,攫取戰后世界領導權,繼續維護世界霸權，反對過分削德,最大限度削德，重建歐陸霸權,6.目的：7.實質：,一戰后帝國主義重新瓜分世界的分贓會議,6.列強參加和會的目的是什么？7.巴黎和會的實質是什么？,為了締結和約，對戰后的世界做出安排,中國作為“一戰”的戰勝國，派代表參加了巴黎和會。巴黎和會對中國問題是如何規定的？對中國產生了怎樣的影響？結果怎樣？說明了什么？,杰出外交家顧維均,巴黎和會與中國,1.凡爾賽和約規定：德國在中國山東的全部權益由日本繼承。,2.對中國的影響：嚴重損害了中國的主權，引發了中國的五四愛國運動,3.結果：中國代表拒絕在凡爾賽和約上簽字,1.目的：2.召開：_年11月（時間），美、英、法、日、意、荷、比、葡和_9個國家的代表（參會國）在_（地點）舉行會議。3.主導國：4.簽訂條約：5.中心議題：6.影響：,自主學習,華盛頓,中國問題,為了調整帝國主義在東亞和太平洋地區的矛盾,美國,九國公約,構成了華盛頓體系，華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系。,二、華盛頓會議九國公約,1921,中國,2簽訂國：,4、九國公約的內容和影響,。,內容：公約宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整；建立并維護各國在中國的商務實業機會均等原則。影響：使美國長期追求的“門戶開放”最終實現；阻止日本獨霸中國的企圖；維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。,九國公約的簽訂,美、英、法、日、意、荷、比、葡、中等9國,3、解決的中心問題：,針對中國問題。,1922年,1、時間：,凡爾賽體系,華盛頓體系,“凡爾賽華盛頓體系”建立,巴黎和會,華盛頓會議,凡爾賽華盛頓體系,在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上，建立一戰后國際新秩序“凡爾賽一華盛頓體系”。,1.實質：凡爾賽華盛頓體系實質是帝國主義重新瓜分世界的新體系2.積極影響：它建立了戰后帝國主義的世界和平秩序,使世界處于相對穩定時期；3、局限性：但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾。同時也為新的世界大戰埋下了禍根。,如何評價凡爾賽華盛頓體系？,1.比較巴黎和會和華盛頓會議的相同點：,1）背景目的:一戰后帝國主義國家重新瓜分世界；2）性質:均為分贓會議3）過程:由少數帝國主義國家操縱，充滿矛盾和斗爭；4）內容:涉及中國問題，侵犯中國主權；5)結果:暫時調整了帝國主義之間矛盾；,2.兩次和會對中國問題的處置及影響,1)巴黎和會:把德國在山東的權利轉讓給日本,引起中國的五四運動,北洋軍閥被迫拒絕在和約簽字.2)華盛頓會議:歸還中國在山東的主權,但九國公約又使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面.,第11課蘇聯的社會主義建設,列寧,斯大林,一、新經濟政策（1921年春）,1.背景：2.時間3.內容：4.意義：5.啟示：,1920年末，蘇維埃俄國經濟異常困難，社會矛盾加劇，列寧認為，必須改變“戰時共產主義”政策，才能恢復和發展生產。,新經濟政策從蘇俄的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。,制定經濟政策一定要從基本國情出發，堅持實事求是的思想路線，同時要不斷調整經濟發展戰略。,（1）以征收糧食稅代替余糧征集制；（2）允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；（3）允許本國和外國的資本家經營中小企業；（4）實行按勞取酬的工資制。,1921年春,二、蘇聯的工業化,蘇維埃社會主義共和國聯盟成立,1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱蘇聯。,蘇聯的標志,1924年，列寧逝世,斯大林說：“沒有重工業，那我們就不會有一切現代化國防武器，那時我們的地位就會和目前中國所處的地位多少相似：中國沒有自己的重工業，沒有自己的軍事工業，現在只要誰高興，誰就可以蹂躪它。”大國崛起,1925年斯大林提出實現國家工業化的設想。1926年起，蘇聯開始進行社會主義工業化建設,社會主義工業化,1.背景：（1）1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。（2）1924年1月，列寧逝世。1925年，斯大林提出實現國家工業化的設想。2.實施時間：從1926年起，蘇聯開始進行社會主義工業化建設。3.過程：1928-1937年，蘇聯先后提前完成了第一個、第二個五年計劃。4.成果：蘇聯由落后的農業國變成了強大的工業國。,二、蘇聯的工業化,4.特點：蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃下完成的。5.評價：（1）積極作用：一方面，它使蘇聯能夠在短時期內，集中全國的人力、物力和財力實現工業化；（2）危害：另一方面，這種排斥市場和商品經濟的發展模式被固定下來，致使蘇聯經濟日益僵化。,二、蘇聯的工業化,1.背景：1927年底至1928年初，蘇聯發生了嚴重的糧食收購危機。斯大林決心用行政手段加快農業集體化進程，解決糧食問題。2.實施時間：從20世紀30年代初起，蘇聯開始進行大規模的農業集體化運動。3.措施：蘇聯開展了消滅富農運動。同時，政府從多方面支持集體農莊建設，加快組建拖拉機站，為集體農莊提供機械服務，監督集體農莊執行國家的生產計劃。,三、農業集體化,想一想：蘇聯的農業集體化產生了什么問題？,4.消極性：農民的利益受到嚴重損害，致使蘇聯農業生產長期停滯。,四、蘇聯模式,1.形成標志：1936年，蘇聯公布了新憲法（宣告確立了社會主義制度），新憲法也標志著斯大林創建的政治經濟體制的形成，這一體制被稱為“蘇聯模式”，又稱“斯大林模式”。2.蘇聯模式的主要特征是：高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制。3、評價：（1）積極：為日后贏得反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎，顯示出社會主義制度的優越性，贏得了巨大的國際聲譽。（2）消極：但蘇聯模式的弊端也使蘇聯付出了沉重的代價。,蘇聯模式評價,“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個新經濟政策，但是后來蘇聯的模式僵化了。鄧小平,評價：積極方面：蘇聯在較短時間內實現了工業化，為日后贏得反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎，顯示出社會主義制度的優越性，贏得了巨大的國際聲譽。消極方面：排斥市場和商品經濟的發展模式被固定下來，致使蘇聯經濟體制日益僵化，使蘇聯付出了沉重的代價。,第12課亞非拉民族民主運動的高漲,印度非暴力不合作運動,埃及華夫脫運動,墨西哥卡德納斯改革,自主學習,一、印度的非暴力不合作運動,1.原因：2.領導人：3.過程：（1）第一階段開始時間：斗爭形式/內容：結果：,1920年，甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運動。,甘地,A.抵制在殖民政府和法院中工作；B.拒絕在英國學校讀書；C.鼓勵發展手工紡織業，抵制英國商品；D.拒絕納稅，等等,第一次世界大戰使印度人民與英國殖民者的矛盾激化。,1922年發生了農民焚燒警察局的事件，甘地決定停止運動。,自主學習,一、印度的非暴力不合作運動,3.過程：（2）第二階段開始時間：斗爭形式要求：主要活動：結果：4.意義：,1930年，甘地再次發起非暴力不合作運動。,主要采取不服從形式，所以又稱“文明不服從運動”。,印度總督與甘地談判，雙方妥協。,甘地發動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。保證了資產階級對運動的領導權。,提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣等要求。,自取海水制鹽,二、土耳其凱末爾革命,1、原因,一戰爆發后，奧斯曼土耳其參加德國一方作戰。一戰期間，凱末爾嶄露頭角，達達尼爾海峽戰役（加里波利之戰）取得勝利，保衛了帝國首都伊斯坦布爾，為奧斯曼帝國贏得惟一勝利。,色佛爾條約4/5的土耳其領土被瓜分淪為英法的半殖民地,土耳其的經濟瀕臨崩潰邊緣,二、土耳其的凱末爾革命,自主學習,一戰慘敗，土耳其被迫簽訂色佛爾條約；經濟已瀕臨崩潰邊緣，民族危亡迫在眉睫。,1.原因：,3.目的：,為了維護民族獨立和領土完整，避免被進一步瓜分。,4.過程：,1921年初，凱末爾組建了土耳其國民軍。1922年，國民軍打敗了由英國裝備的希臘軍隊，迫使協約國與土耳其簽訂停戰協定。,2.領導人：,凱末爾,5.結果：,(1)1923年7月，土耳其與協約國在瑞士的洛桑重新簽訂了，保持了土耳其的領土完整和國家主權。(2)年10月29日，土耳其宣布為共和國，_當選為第一任總統，實施一系列改革措施。,洛桑條約,1923,凱末爾,5.凱末爾改革措施：政治：廢除政教合一的封建制度，實行政教分離，確立國民議會的立法權；習俗：廢除男女不平等的規定，提高婦女地位；經濟：效仿蘇聯，統一實施第一個五年計劃；文教：a.擴大世俗教育，規定學校必須傳授西方科學技術