五年級上學期小學語文復習測試突破五單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版 復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版 復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版 復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版 復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(一)部編版 復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(一)部編版五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(三)部編版 復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(三)部編版五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(二)部編版 復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(二)部編版五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(四)部編版 復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(四)部編版五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。cn yzh hubo lipn xun_q pn dinyn ynjin bn_2. 多音字組詞 撒 s _ s _ 綠 l _ l _ 便 bin _ pin _3. 我是拼音小能手_帛畫掠走寶庫智慧結晶4. 根據提示寫成語。請寫出“水”開頭的四字詞語:水天一色_ABCC式詞語:血跡斑斑_5. 寫出反義詞喧囂 _ 涼絲絲 _ 擴展 _ 沉醉 _6. 形近字組詞編_ 暴_遍_ 爆_7. 解釋下列詞語編撰處事8. 用下列詞語造句弱小鬼神9. 同音字組詞。jn 崇山_嶺 _俏 _馬 _工wn _轉動聽 _如_惜 飯_10. 把肯定句改成雙重否定句黃帝生活在五千多午前。黃帝是中華民族的始祖。11. 把下列詞語補充完整。唾手_ 激情_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 閱讀理解 有兩件事，我認為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。 第一件事：武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計的，設計年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。 真是聞所未聞80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設計者，一個異國的建筑設計事務所！是怎樣一種因素（體制？崗位責任制？金錢的誘惑？鐵的紀律？敬業精神？個人品德？還是一種文化傳統、一種日常的共同遵守的生活準則？）使一個人、一群人、一個在時空中更新換代了數茬人的機構，雖經近一個世紀的變遷，仍然守著一份責任、一個承諾？面對咱們自己的豆腐渣工程，我一時竟不知該說什么。 第二件事：在東北地區濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負責這條隧道的設計。當工程進度由于意外沒有按照預定時間打通時，這位工程師開槍自殺了！她以自殺抵補自己的失職和恥辱。 這種自責方式對我們來說太陌生了。我們太習慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負有責任的人，出了天大的責任事故，別說引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點。 以上兩個故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。1. （1）“真是聞所未聞！”是_的意思。這個感嘆句，表達了作者驚訝感慨的感情，在上下兩層中起_作用，從表達方法上說是由_轉到_。第二件事也有起這樣作用的一句話，它是：_2. （2）下面這些句子用了什么修辭手法？80個春秋。_景明大樓現已超期服役。_豆腐渣工程。_14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。4 / 35五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字zhng n_ r ji_ ch sh_2. 補充詞語。金_輝_ 神_氣_南_北_ 若_所_欲試 _約約_而起 久經_3. 寫出下列詞語的近義詞拒絕_ 騷擾_ 慨嘆_撫摸_ 斬釘截鐵_4. 選擇括號內搭配恰當的詞語。柳公權是唐代_（名望 著名）的大書法家。柳公權_（機智 機敏）大膽的直言，得到文宗的格外垂青。文宗_（命令 任命）柳公權為諫議大夫。5. 寫出反義詞兇猛_ 蔥蘢_ 漆黑_6. 形近字組詞松_ 伸_ 屹_訟_ 抻_ 乞_7. 解釋下列詞語沉溺 委屈8. 用下列詞語造句緝拿 束手無策9. 抄寫詞語 勸諫 罷黜 職位10. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風沙。 一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11. 把下列詞語補充完整。為所_ 推己_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 仔細讀七律長征，找出文章的中心句14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。6 / 35五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字zhng zhngqn pim zng_ _2. 多音字組詞處ch_ ch_ 曾cng_ zng_3. 我是拼音小能手_騷亂企圖提醒4. 選擇括號內搭配恰當的詞語。柳公權是唐代_（名望 著名）的大書法家。柳公權_（機智 機敏）大膽的直言，得到文宗的格外垂青。文宗_（命令 任命）柳公權為諫議大夫。5. 寫出反義詞驕傲_ 委屈_ 賢良_6. 形近字組詞溺_ 弱_決_ 訣_7. 讀課文莫高窟，把下面的詞語補充完整。神態各_ 精妙絕_ 惟_惟_ 舉世_名8. 解釋詞語。依依不舍：千姿百態：成千盈百：屹立：9. 把下列詞語補充完整。 斷崖絕_ 威風_ 漫天遨_ 腐敗無_10. 給詞語中的“異”選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。異：不相同；特別，奇異；驚奇，奇怪；另外的，別的；分開。異鄉_ 神態各異_ 異想天開_離異_ 奇花異草_ 日新月異_11. 把下列詞語補充完整。鐵骨_ 賞罰_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 螞蟻認路的本領很強，它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然能準確認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還能根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。1. （1）在橫線上給短文加個題目。_2. （2）從文中找出下列詞語的近義詞。分辨_ 仍舊_ 借助_3. （3）找出本文的中心句并寫下來。_4. （4）讀了短文，我們知道螞蟻認路一靠_，憑借_辨別方向。二是根據_認路。13. 閱讀課文黃果樹瀑布，回答問題 黃果樹瀑布 _不如廬山瀑布那樣長， _遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。1. （1）給文中的括號選擇適當的關聯詞。( )A .雖但B .不僅而且C .因為所以2. （2）“表現出某種不尋常的力量和形式”是指文中的（ ）詞語。A .氣勢非凡B .山回谷應C .雄偉壯觀3. （3）從文中的描述可知道黃果樹瀑布的特點是( )，而廬山瀑布的特點是( )。A .長、急B .寬、急C .寬、長14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。9 / 35五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字xun y_y l_pn jng_bn k_wn q_shn q_2. 形近字組詞搔_ 騷_懷_ 壞_3. 選詞填空。 繞過 經過進了頤和園的大門，_大殿，就來到有名的長廊。 姿態 姿勢楊柳_優美，小獅子擺出各種_，昆明湖邊春色無限。4. 根據意思寫成詞語自己所不愿意的，不要強加給別人。_編連竹簡的牛皮繩斷了多次，形容讀書勤奮刻苦。_意思不明顯，不容易懂。_5. 讀課文唐玄奘西行取經，說說玄奘西行取經，途經哪些地方？6. 形近字組詞精_ 瑰_ 描_ 情_ 魄_ 瞄_ 7. 把下列和“水”有關的詩詞名句補充完整。落霞與孤鶩齊飛,_。飛流直下三千尺,_。8. 解釋詞語。依依不舍：千姿百態：成千盈百：屹立：9. 把下列詞語補充完整。 斷崖絕_ 威風_ 漫天遨_ 腐敗無_10. 把陳述句換成把字句他的弟子記錄他平時的言行。11. 把下列詞語補充完整。唾手_ 激情_二、閱讀理解(30分)12. 我會給課文的四個小故事各加個言簡意明的小標題。13. 閱讀課文 厄運打不垮的信念選段，回答問題 經過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史國榷。從六次修改，400多萬字，你讀出了一個怎樣的談遷？14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。11 / 35五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(一)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音,寫字詞。他的上半身栽在水缸里,只shng_雙tu_在外,我們仿佛聽到了他痛苦的shn yn_。據專家研究,每天喝一bi_蜂蜜水不僅能滋rn_身體,還可以清除體內的fi_物。2. 多音字組詞 著 zho_ zhe_ 肖 xio_ xio_ 3. 我是拼音小能手_騷亂企圖提醒4. 選擇括號內搭配恰當的詞語。柳公權是唐代_（名望 著名）的大書法家。柳公權_（機智 機敏）大膽的直言，得到文宗的格外垂青。文宗_（命令 任命）柳公權為諫議大夫。5. 寫出反義詞驕傲_ 委屈_ 賢良_6. 形近字組詞精_ 瑰_ 描_ 情_ 魄_ 瞄_ 7. 解釋下列詞語騷擾 澎湃8. 在括號里填上合適的量詞。一_壁畫 一_明珠 一_沙丘 一_洞窟一_力士 一_神佛 一_彩塑 一_小溪9. 把下列詞語補充完整。 斷崖絕_ 威風_ 漫天遨_ 腐敗無_10. 給詞語中的“異”選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。異：不相同；特別，奇異；驚奇，奇怪；另外的，別的；分開。異鄉_ 神態各異_ 異想天開_離異_ 奇花異草_ 日新月異_11. 把下列詞語補充完整。束手_ 千辛_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 根據課文天窗內容回答，為什么說天窗是神奇的呢？14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。13 / 35五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(三)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音,寫字詞。他的上半身栽在水缸里,只shng_雙tu_在外,我們仿佛聽到了他痛苦的shn yn_。據專家研究,每天喝一bi_蜂蜜水不僅能滋rn_身體,還可以清除體內的fi_物。2. 形近字組詞搔_ 騷_懷_ 壞_3. 我是拼音小能手堡壘_ 兇暴_ 高僧_4. 根據意思寫成詞語自己所不愿意的，不要強加給別人。_編連竹簡的牛皮繩斷了多次，形容讀書勤奮刻苦。_意思不明顯，不容易懂。_5. 解釋下列詞語落花流水后裔6. 將下列句子改為陳述句。黃色不是大地的正色嗎？黃帝不是被奉為中華民族的共同始祖嗎？7. 解釋下列詞語落花流水后裔8. 在括號里填上合適的量詞。一_壁畫 一_明珠 一_沙丘 一_洞窟一_力士 一_神佛 一_彩塑 一_小溪9. 給加下劃線的字注音軒轅_ 敦厚_ 涿鹿_10. 給詞語中的“異”選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。異：不相同；特別，奇異；驚奇，奇怪；另外的，別的；分開。異鄉_ 神態各異_ 異想天開_離異_ 奇花異草_ 日新月異_11. 把下列詞語補充完整。束手_ 千辛_二、閱讀理解(30分)12. 我會給課文的四個小故事各加個言簡意明的小標題。13. 閱讀課文嫦娥奔月片段，完成練習。 這件事不知怎么被逢(png fng )_蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒(do do)_柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。15 / 35五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(二)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字zhng n_ r ji_ ch sh_2. 多音字組詞臟zng_ zng_干gn_ gn_3. 寫出下列詞語的近義詞拒絕_ 騷擾_ 慨嘆_撫摸_ 斬釘截鐵_4. 引號一般有以下幾種作用：表示引用；表示特定的稱謂或含有特殊意義的詞語；表示諷刺、否定或反語；表示強調。下面的引號起什么作用呢？請將正確的序號填在句子后面的橫線上。日本侵略者打著“中日親善”的幌子。_茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優伶”，有幾人歟？_然而，“蓄須”也不是一勞永逸的。_梅蘭芳以“我是個唱旦角的，年紀老了，扮相不好看了，噪子也壞了”為由拒絕登臺，也合情合理。_5. 讀課文孔子填空。孔子名_，字_，_時期_人，是我國古代_的_家、_家和_的創始人。6. 形近字組詞松_ 伸_ 屹_訟_ 抻_ 乞_7. 解釋下列詞語騷擾 澎湃8. 用下列詞語造句緝拿 束手無策9. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦10. 把肯定句改成雙重否定句。報紙的誘惑力如此之大，我每日都要讀它。他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。11. 讀課文黃山奇松句子，回答“山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影”這句的描寫采用了怎樣的表達方法？讀這句話感受到黃山松怎樣的特點？二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 讀課文梅蘭芳，梅蘭芳有唱旦角的祖父、父親和一個戲曲音樂才子伯父，所以當他呱呱墜地時，命運就已經為他鋪就了一條艱辛卻光輝的藝術之路，梅蘭芳被喻為四大名旦之首，其他還有哪三位？14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。17 / 35五年級復習測試突破上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷(四)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字din jcn lnb lu_2. 多音字組詞 干 gn_ gn_ 行 xng_ hng_3. 選詞填空。 繞過 經過進了頤和園的大門，_大殿，就來到有名的長廊。 姿態 姿勢楊柳_優美，小獅子擺出各種_，昆明湖邊春色無限。4. 根據課文黃帝內容填空黃帝是中華民族的_，是中華文明的_和_。黃帝本姓_，號稱_，又姓_，又稱他為_。黃帝從小就_，青年時_，成年后_。相傳_、_及_、_、_三代的帝王均是黃帝的后裔，因此黃帝被奉為中華民族的共同_。5. 寫出反義詞驕傲_ 委屈_ 賢良_6. 形近字組詞擾_ 優_坦_ 但_7. 解釋下列詞語騷擾 澎湃8. 用下列詞語造句慨嘆 唾手可得9. 把下列詞語補充完整。 斷崖絕_ 威風_ 漫天遨_ 腐敗無_10. 把肯定句改成雙重否定句。報紙的誘惑力如此之大，我每日都要讀它。他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。11. 讀課文 黃果樹瀑布，積累描寫瀑布的句子和詩歌。黃果樹瀑布：黃果樹瀑布氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如_。坐在下面，仿佛_。廬山瀑布：日照香爐生紫煙，_。二、閱讀理解(30分)12. 我會給課文的四個小故事各加個言簡意明的小標題。13. 讀課文黃帝，根據課文內容填空每年清明節，各界人士都要前往黃帝陵_黃帝，_這位中華民族的始祖。14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。19 / 35復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字xun y_y l_pn jng_bn k_wn q_shn q_2. 形近字組詞編_ 暴_遍_ 爆_3. 寫出下列詞語的近義詞拒絕_ 騷擾_ 慨嘆_撫摸_ 斬釘截鐵_4. 寫出近義詞喧囂 _ 聆聽 _ 沉醉 _ 擴展 _5. 修改病句。顏真卿也是著名的唐朝大書法家。你能告訴我書法的秘密嗎？這半年，小紅的學習成績大大增加了。6. 形近字組詞搔_ 騷_懷_ 壞_7. 圈出下列詞語中的錯別字并改正。懸涯_ 像征_蕭灑_培客_8. 我會給課文的四個小故事各加個言簡意明的小標題。9. 把下列詞語補充完整。 斷崖絕_ 威風_ 漫天遨_ 腐敗無_10. 解釋劃線的詞，并用成語造句從天而降： 川流不息： 11. 把下列詞語補充完整。鐵骨_ 賞罰_二、閱讀理解(30分)12. 我會給課文的四個小故事各加個言簡意明的小標題。13. 閱讀課文 諾貝爾片段，回答問題。 諾貝爾為了發明爆炸力更大的炸藥，(繼續 連續)不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經接近炸藥了！ 諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲(震動 震撼)著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！” 突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手(呼喊 叫喊)著：“成功了！成功了！”他，就是諾貝爾。1. （1）“他，就是諾貝爾”能否改成“他就是諾貝爾”？說說你的理由。2. （2）選擇合適的詞語。(繼續 連續)_(震動 震撼)_(呼喊 叫喊)_14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。21 / 35復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字ln xinhung zij ju_2. 多音字組詞處ch_ ch_ 曾cng_ zng_3. 我是拼音小能手_騷亂企圖提醒4. 寫出近義詞宏偉_辨識_遐思_翱翔_觀賞_景觀_5. 請你以下面的句子為開頭,續寫句子,注意語句要通順。水的作用可真大!_6. 形近字組詞松_ 伸_ 屹_訟_ 抻_ 乞_7. 把下列和“水”有關的詩詞名句補充完整。落霞與孤鶩齊飛,_。飛流直下三千尺,_。8. 用下列詞語造句杰作：9. 抄寫詞語 窘迫 一勞永逸 滾滾洪流10. 按要求完成句子練習。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。(用上加橫線的詞語寫一個比喻句)11. 用“貴”字組成不同的詞語填入句子中。難能_的是，這些被強盜搶走的_文物，經過了無數人的努力，付出了_代價，終于回到了祖國母親的懷抱。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文孔子填空。孔子名_，字_，_時期_人，是我國古代_的_家、_家和_的創始人。13. 讀課文黃帝，根據課文內容填空每年清明節，各界人士都要前往黃帝陵_黃帝，_這位中華民族的始祖。14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。23 / 35復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 我是拼寫小能手。jn cuxin lingr nozh witng chob min_2. 形近字組詞塵_ 內_尖_ 納_3. 為劃線字選擇正確的讀音。欽_佩（qn qng） 琴弦_（xun xin）沉溺_（n n） 肖_像（xio xio）4. 選擇括號內搭配恰當的詞語。柳公權是唐代_（名望 著名）的大書法家。柳公權_（機智 機敏）大膽的直言，得到文宗的格外垂青。文宗_（命令 任命）柳公權為諫議大夫。5. 讀課文孔子填空。孔子名_，字_，_時期_人，是我國古代_的_家、_家和_的創始人。6. 形近字組詞溺_ 弱_決_ 訣_7. 圈出下列詞語中的錯別字并改正。懸涯_ 像征_蕭灑_培客_8. 用下列詞語造句弱小鬼神9. 同音字組詞。jn 崇山_嶺 _俏 _馬 _工wn _轉動聽 _如_惜 飯_10. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風沙。 一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11. 用“貴”字組成不同的詞語填入句子中。難能_的是，這些被強盜搶走的_文物，經過了無數人的努力，付出了_代價，終于回到了祖國母親的懷抱。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文唐玄奘西行取經，說說你對這句話的理解玄奘想折回第四堡去取水，走了十幾里，忽然想起臨走的時候，他曾立下誓言，不達目的決不后退一步。13. 根據課文自相矛盾內容理解填空 古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾_得很，隨你用什么矛都_不穿它。”又舉起自己的矛夸口說：“我的矛_得很，隨你什么盾它都能_穿。”有個圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢？”那個楚國人，_回答不出來了。14. 按課文莫高窟內容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。25 / 35復習測試突破五年級上學期小學語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字ln xinhung zij ju_2. 多音字組詞臟zng_ zng_干gn_ gn_3. 選詞填空。 繞過 經過進了頤和園的大門，_大殿，就來到有名的長廊。 姿態 姿勢楊柳_優美，小獅子擺出各種_，昆明湖邊春色無限。4. 寫出近義詞宏偉_辨識_遐思_