幼兒園語言故事教案：藍天上的幼兒園.doc_第1頁
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文檔簡介

幼兒園語言故事教案：藍天上的幼兒園活動目標1、學習安靜地傾聽散文。2、初步理解散文的內容，產生喜歡園的情感。活動準備1、藍天背景圖一幅、月亮阿姨一個、星星若干個。2、月亮阿姨頭飾一個、星星頭飾若干個。3、配樂散文錄音帶、歡快磁帶、錄音機。活動過程一、星星來做客，導入課題。1、演唱歌曲滿天都是小星星2、教師：今天帶來了一個我們早就認識的朋友，這個朋友它藏在我們剛剛唱過的歌里，你猜它會是誰?對，是可愛的小星星!(出示紙偶星星一個)星星：我是一顆小星星，大家好，我從天上來，小朋友你們知道天上是怎樣的嗎?那你們知道天上有什么嗎?(請說說天上有什么?)3、教師：小星星，天上是不是有好多好多好玩的東西啊?星星：對呀，天上可好玩了，有好多好多的東西。那你們知道我什么時候出來嗎?(晚上)我每天晚上出來玩，我還在藍天幼兒園上學，我有好多好多的朋友，你們想聽聽我們園發生的有趣的事嗎?二、聽錄音。1、 教師念一遍散文教師：你聽到了什么?2、再欣賞教師：那我們再來仔細地聽聽好嗎?傾聽散文(前半段)提問：(1)小星星的幼兒園是怎樣的?(好藍好藍的園)(2)藍天園上有小朋友嗎?它們是誰?(小星星)(3)那這些“小朋友”在干嘛呢?(這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞)它們開心嗎?(它們玩得可開心了!)(4)那藍天幼兒園有嗎?是誰呢?(請自由說)教師：那讓我們接著聽藍天上的園吧!3、傾聽散文(后半段)提問：(1)現在誰出現了?(月亮阿姨)(2)她來干嘛的呢?(給小星星講故事)小星星們怎樣呢?(玩累了，聽故事)它們喜歡聽嗎?(喜歡，它們靜靜的聽得入了迷)(3)那藍天幼兒園有嗎?是誰呢?(是月亮阿姨)那月亮阿姨象不象我們園的呢?我們再好好地來聽一下好嗎?三、角色表演。教師：你們喜歡藍天幼兒園嗎?那你們也想做一回小星星嗎?那我們跟小星星一起來做一回藍天上的幼兒園的小朋友好嗎?做月亮阿姨。附散文：藍天上的幼兒園好藍好藍的天空，好藍好藍的幼兒園。好多好多的星星，好多好多的小朋友。啊，小星星就是幼兒園里的小朋友。你看，他們玩得多快活呀這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞。月亮阿姨在一旁笑瞇瞇。玩累了，玩累了。月亮阿姨就講故事，小星星聽呀，聽呀，靜靜的，靜靜的，聽得入了迷。

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