,歡迎家長,二（6）班,閱讀與朗誦把世界帶給孩子,在書香氣息普遍稀缺的今天，普通的中國父母很難讓孩子在家里自主自愿地“讀出聲”。,閱讀與朗誦把世界帶給孩子,一日不誦，面目可憎。 日有所誦，水滴穿石。,閱讀與朗誦把世界帶給孩子,日有所誦 緩坡上升 麻 天對地，室對家，落日對流霞。 黃鶯對翠鳥，甜菜對苦瓜。 狗尾草，雞冠花。 白鷺對烏鴉。 門前栽果樹，塘里養魚蝦。 有時三點兩點雨，到處十枝五枝花。,童詩、絕句、晨讀對韻，宋詞、 元曲、上古歌謠、古詩十九首,閱讀與朗誦把世界帶給孩子,日有一誦 泛濫十本不如誦讀一卷 朗讀比默讀慢，比默讀更需要耐心,閱讀與朗誦把世界帶給孩子,1 在發聲的第一句就能做到流利通順、富有語感，是因為他們有開闊的思維視野、靈敏的感悟能力。 2閱讀，是大量的、高品位的閱讀使孩子具有開闊的思維視野和靈敏的感悟能力。,閱讀與朗誦把世界帶給孩子,光靠20多篇規范的課文是遠遠不夠的。,三年級,必讀 1誦讀類：日有所誦（三年級）薛瑞萍等/主編 長春出版社 2名著類：柳林風聲英肯尼思格雷厄姆 長春出版社 選讀 3中國神話傳說 人民文學出版社 4鼴鼠的月亮河 中國王一梅 新蕾出版社 5大林和小林中國張天翼 中國少年兒童出版社 6一百條裙子美國埃莉諾埃斯特斯 新蕾出版社 7彼得潘英詹姆斯巴里 長春出版社 8女巫英國 羅爾德達爾 明天出版社 9長襪子皮皮瑞典林格倫 中國少年兒童出版社 10火鞋與風鞋德韋爾芙爾 21世紀出版社 科學閱讀類： 11親近科學（三年級） 徐冬梅/主編 長春出版社 12少年周恩來中國金石 上海人民美術出版社,音序查字法,x,練一練,一、音序查字法先要背熟漢語拼音字母表，熟練掌握音序。,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,k,L,M,N,O,p,Q,R,S,T,U,V,w,X,z,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,Y,y,z,練一練,二、看清要查的第一個字母是什么，在字典的音節表里查到這個大寫字母。,李,l,l,L,音節,聲母,音序大寫字母,練一練,三、在查到的大寫字母下面找到音節，再看看它右邊標的頁碼。,L li 里292,練一練,四、翻到指定的頁碼查到音節后，再按四聲的順序，就查到要查的字了。,李 l 李子樹，落葉喬木，花白色。果實叫李子，熟時黃色或紫紅色，可以吃。,音序查字法,H,h,194,N,nn,357,M,mng,347,部首查字法,部首查字法,遇到不認識的字，可以用部首查字法查字典。先確定要查的部首，再在“部首目錄”里找到這個字的部首和頁碼。數一數除去部首這個字還剩幾畫，根據頁碼在“檢字表”中找到這個部首和要查的字。再按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。,你學會了嗎？,你學會了嗎？,部 首 查 字 法 兒 歌 小小字典手中拿， 看我來把漢字查。 定部首，數幾筆， 部首目錄找到它； 部首外，再數數， 檢字表中找門牌； 快快快，快快翻， 找到正文找到家。,假：“真”的反義詞。 憑借，借助。 放假。,九,聽寫:,聽寫小妙招 1、先朗讀復習再聽寫。 2、一下聽寫一行或者一句話。 3、同音字，形相近的字一起默寫。 4、經常寫錯的字天天默寫。 5、注意“的，地，得”使用方法。,放牛郎 晴朗 畫廊 踢腿,毛主席 延安（挺拔） 遇到（寓言） 知道 彎下腰 （變成金） 小八路 安定寶（國） 劉長貴（留守 流浪） 參加革命,二（6）班,（ ）他向兩個小八路介紹自己，并在手中寫下了自己的名字“毛澤東”三個字。 （ ）毛主席在延安遇到了兩個小八路。 （ ）他讓小八路參加革命后好好寫字。,1,2,3,的，地，得:,1. 蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。 2. 向日葵在微風中向我們輕輕地點頭微笑。 3. 小明在海安兒童公園玩得很開心。,的，地，得:,1. 由于李紅同學學習勤奮，這次語文測試，她考的特別出色。 得 2. 田野里，農民伯伯正在緊張得收割麥子。 地 3. 助人為樂地小華被學校評為文明少年。 的,坡波破跛披被 有土堆成坡，有水波連波， 碰石皮擦破，走路跛一跛， 披衣床上坐，被子多暖和。,三、談談語文學習的要求,在本學期內繼續抓好朗讀與默寫的語文基礎，向勤于朗讀背誦，勤查字典，主動識字的良好習慣進軍，不斷提高閱讀理解和寫作能力。,二年級語文學習要求,讀：讀書要正確，流利，有感情。借助讀物中的圖畫閱讀。 結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 寫：寫字要正確，端正，美觀。對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。,5月28日下午，五愛小學蓉湖校區成了歡樂的海洋。一年級玩轉經典，童心飛揚演出活動開始了！ 5月28日下午，五愛小學舉行了“玩轉經典，童心飛揚”。（吉浩） 5月28日下午，五愛小學舉行了“玩轉經典，童心飛揚”活動。,我最喜歡一（1）班的“抖空竹時裝秀”，因為她們的花樣各種各樣。 我最喜歡一（1）班的“抖空竹時裝秀”。一（1）班小朋友閃亮登場，在優美的茉莉花音樂聲中，小姑娘們身穿旗袍翩翩走來。小男孩們抖起空竹，空竹唱著呼啦啦的歌兒在孩子們手中跳起了舞，一會兒拋向空中，一會兒落到線繩上，多么神奇呀。,1、 一（6）班的網小魚節目發動了人們的思想，讓家長和同學們以為是真的用大網來捕“小魚兒”們了。 2、 一（6）班的網小魚節目勾起了人們對童年的美好回憶，家長和同學們信以為真，以為真的用大網來捕“小魚兒”們了。,他們的動作真的迷人啊，觀眾們把目光都撒在他們身上。（朱哲慧） 他們的優美舞蹈動作真令人著迷啊，觀眾們把目光都投向了他們，眼睛跟著他們的芊芊雙手和小皮球忽上忽下，陶醉了。（朱哲慧）,正確的讀寫姿勢,鳥,我,江,點,也,廳,草,培養良好的習慣 學習習慣會影響孩子的學習成績，因此父母要幫助孩子樹立自信心，養成細心觀察、規范書寫、自覺檢查、及時糾正的習慣，以及遇到字形生疏或字義不懂的字就查字典的習慣。,挑剔中長大的孩子，學會苛責 敵意中長大的孩子，學會爭斗 譏笑中長大的孩子，學會膽怯 羞辱中長大的孩子，學會自卑 偏袒中長大的孩子，學會自私 公平中長大的孩子，學會正義 贊同中長大的孩子，學會自愛 友愛中長大的孩子，學會關懷 鼓勵中長大的孩子，學會自信 寬容中長大的孩子，學會忍讓 稱贊中長大的孩子，學會欣賞,班級建設,1、班級管理自動化,學生學會自律。 2、學習氛圍濃郁。 3、堅持寫日記，熱愛寫話。 4、跳健康韻律操，教孩子熱愛運動。 5、教孩子學感恩，在校愛勞動，在家學習做家務事。 6、培養學生愛惜學習用品和認真寫好鉛筆字的習慣。,一（6）班大事記,1、學會刷牙活動。 2、學會感恩于父母，熱愛家庭生活。 3、18位小朋友踴躍報名參加省硬筆書法考級。 4、學習抖空竹，網小魚，拍手歌等傳統游戲。 5、跳健康韻律操，律動著孩子們的快樂。 6、圖書漂流活動進行中。 7、歌唱二小放牛郎講故事大賽。 8、春季運動會掀起跑步熱潮。,課前預習得要領,1、 預習課文要熟讀，讀準字音讀通句， 圈出生字劃詞語。 2、動手描生字，字形字義要牢記。 3、課文讀一遍，主要講什么，心中有個底。 4、認真讀課文，仔細想問題，學會自己提問題。 5、說清筆順，認真描紅。,課前預習得要領,1、 預習課文要熟讀，讀準字音讀通句， 圈出生字劃詞語。聯系上下文，理解生詞意。 2、課文讀一遍，主要講什么，心中有個底。 3、課文細細讀，每節講什么，概括成一句。 內容同，合一段，掌握規律性，分段要合理。 4、認真讀課文，仔細想問題，學會自己提問題。 5、說清筆順，認真描紅，字形字義要牢記。,聽：聽明白，聽懂別人說的話。 說：說一段通順連貫的話。 讀：讀書要正確，流利，有感情。 寫：寫字要正確，端正，美觀。,寫字要求：,1、能正確書寫本冊要求寫的300個生字，累計會寫1000個生字。 2、繼續學習用鉛筆寫字，注意漢字的間架結構，掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的寫法，感受漢字的形體美。,螺旋式復習法 小學低年段的孩子還缺乏精細的分析能力，短時記憶占優勢。為了減少錯別字，必須經常性地復習鞏固，以便達到長時記憶的效果。 螺旋式的識字復習法的做法是在相對的時間內，復習前面教過的生字，如今天復習昨天的，下周復習上周的。如此波浪式地前進，到下一個階段(如期中)再復習一次。反復練習可使兒童更好地識記，保持記憶，但不能盲目多練。 實驗證明，一般一個生字平均練習3次，在默寫中就足以使錯誤率降低到7%以下，與生字練習抄8遍的效果基本相同。 除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開拓識字領域，在閱讀中增加生字復現的頻率。,說話 寫話 言之有序 言之有物,1、說話寫話要通順。 2、說話詳盡、生動、具體，寫話簡單明了，有詳有略。 3、寫話要注意先寫什么，再寫什么，最后寫什么。,北風帶來了寒流，大雪紛紛揚揚地飄落到大地上。屋頂白了，大樹白了，馬路變白了，這是一個銀白色的世界。 我們一起來到雪地上堆雪人。大家先齊心協力滾好幾個大大小小的雪球，再把小雪球放在大雪球頂上，接著我們七手八腳地給雪娃娃戴上帽子，圍上圍巾，最后插上胡蘿卜鼻子。咦？雪人怎么不會笑？哦，原來它缺少了香蕉做的嘴巴和核桃仁眼睛。 我們圍著小雪人唱啊，跳啊，多開心呀！,夏天，我來到小池塘。池塘的水面上鋪滿了碧綠碧綠的荷葉。它們就像是一柄柄大傘。荷葉之間冒出了一朵朵粉紅的荷花，有的還是荷花苞，有的半開半合，有的完全盛開了，就像芭蕾舞演員穿著的紅裙子。荷葉傘下有一群群小魚，一會兒游到東，一會兒游到西。它們在捉迷藏呢！,有位哲學家曾問弟子：曠野里長滿了雜草，如何才能除掉它們？有的說“只要有一把鏟子就夠了”，有的說“用火燒也可”，有的說“撒上石灰就行”