考試大綱表述為“正確使用詞語(包括熟語)”。分析考試大綱可以看出： 詞語的考查范圍一般包括實詞、虛詞、熟語三個方面，能力層級為D級。 實詞辨析主要是同義詞、近義詞的辨析。要求根據具體的語言環境，利用近義詞之間的細微差別來認識不同詞語的表達效果，它考查的是詞語的“動態”。 正確使用虛詞是近幾年高考考查的一個能力點，一是辨析句中虛詞使用的正誤，二是選擇恰當的關聯詞填空，又以近義虛詞為主。,本節介紹實詞和虛詞的使用。從近幾年高考試題看，實詞和虛詞的考查有以下特點： 1題型豐富多樣。 從近幾年高考命題來看，以客觀題為主，也有主觀題。其中客觀題的設問一般是較為固定的兩種形式：一是大部分省市區的試題都采用“依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組”的形式，如2009年北京卷、江西卷；二是“加點詞語使用不恰當的一句”的形式。采用主觀題形式以考查虛詞為主，如2009年遼寧卷。,2考查綜合性強。 從近幾年高考命題看，有時單獨考查實詞和虛詞；有時也把二者結合在一起考查，如2009年江西卷；或把正確使用實虛詞與熟語結合起來考查，如2009年湖北卷；或把詞語的運用和詩句的理解結合起來考查，如2008年天津卷。,3考查重點固定。 從近幾年的命題來看，本考點側重考查實詞。實詞又側重對詞義輕重、大小、褒貶色彩等差異的考查，詞語的適用對象、范圍、搭配對象等方面也是考查重點。虛詞考查相對較少，有時與實詞結合命題。虛詞考查主要側重對句子結構和句間關系的理解，其中關聯詞、介詞、副詞是主要考查的重點。,近三年對詞語的考查主要有下面三種形式： 【例1】 (2009高考北京卷)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( ) 逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是_環境惡化的正確選擇。 隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持_的地方，現在只要拉繩或畫線就行了。,具有世界影響的中國畫大師張大千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其_畫山水。 A遏制 次序 善于 B遏制 秩序 擅長 C遏止 秩序 擅長 D遏止 次序 善于 解析 “遏制”意為“制止；控制”，重在指在一定范圍和程度上控制使其不再發展。“遏止”意為“阻止”，重在指控制住，制止住。“次序”意為“事物在空間或時間上排列的先后”，“秩序”意為“有條理、不混亂的情況”。“善于”“擅長”皆意為“在某方面有特長”，“擅長”多用于人的興趣、愛好方面。 答案 B,【例2】 (2009高考遼寧卷)請在下面一段文字中的橫線處填入恰當的虛詞，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密，層次分明。(5分),_人類來說，理想的居住環境是山水園林城市，當然，最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國家的首都；有的_不是首都，_在這里曾發生過具有歷史意義的重大事件；有的在經濟、文化、宗教等方面曾經產生過重大影響。_有一點很關鍵，就是歷史文化名城保留了比較多的文化遺跡。_，是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊。,解析 解答本題要在整體上把握整個文段，從而確定文段的整體思路結構。最重要的是分析空格前后語句之間的邏輯關系，然后選擇恰當的虛詞進行連接。在虛詞的選擇上，注意選擇最恰當的。還要注意“層次分明”的要求。 答案 對于；雖然；但是；還；總之,【例3】 (2007高考安徽卷)“雪藏”是近年來產生的新詞。根據它在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換(每處不超過4個字)。 (1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司經紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。 ,(2)為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。 (3)這個原先頗有一定知名度的鄉鎮企業，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業”之列。 解析 做此類題時，要細讀原句，揣摩詞語在句中的意思，然后進行解釋。 答案 (1)擱置不用 (2)有意隱藏 (3)隱沒無聞,一、實詞 實詞考查大多選取近義詞，近義詞又大多具有相同語素，因此，兩詞的相異語素就成了辨析的關鍵。考生必須了解常見近義實詞的詞義、詞性、詞的色彩、詞義的輕重、詞義的范圍、用法的差別、語體的差別等。此外，還需要考生能根據語境，準確理解詞語的特定意義和臨時意義。實詞的辨析一般從以下幾個方面入手。,一組詞的意義基本相同，但是有的表示的程度深，語義重；有的程度淺，語義輕。詞義的輕重一般是同義的動詞、形容詞表現出來的一種意義上的差別。如“請求”、“懇求”，二者都是“請求對方”的意思，但“懇求”表現了態度的誠懇，詞義較重。,【例1】 在休斯敦火箭隊_(效勞/效力)的姚明，出席“護鯊行動從我做起”的活動時說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅。” 解析 效勞、效力都有出力服務的意思，但“效勞”程度要重一些。姚明是中國人，休斯敦火箭隊是美國的一支球隊，用“效力”更符合實際情況。,【例2】 在