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文檔簡(jiǎn)介
環(huán)保作文評(píng)語(yǔ)大全篇一1. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。 2. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。 3. 全文清新秀逸, 4. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。 5. 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要 6. 文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。 7. 文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。 8. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。 9. 開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者 10. 開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。 11. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。 12. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望 13. 你的文章像要凋謝的花朵,一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳; 內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢(qián),舍不得多分幾段? 14. 作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。 有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),所以讀到那兒,我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。 15. 你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水,現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的! 語(yǔ)句不很通順,像我表哥臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺(jué)。 重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。 字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書(shū)書(shū)法家吧? 錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢? 字寫(xiě)得很擠,你不怕把它們熱出毛病來(lái)? 16. 丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘? 內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書(shū),保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。 錯(cuò)別字多得像馬蜂窩已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫(xiě)的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)? 本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。 17. 動(dòng)作寫(xiě)得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒(méi)有, 18. 你的句子是缸里的死金魚(yú),一點(diǎn)也不鮮活。 標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。 字潦草得和地上的草一樣,東倒西歪,直不起腰來(lái)。 文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。 19. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。 20. 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要篇二1、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。 2、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線! 3、真是“下筆如有神”啊??磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。 4、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。 5、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。 6、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。 7、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。 8、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。 9、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。 10、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。 11、少年人生,總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。 12、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。 13、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。 14、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。 15、看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。 16、娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺(jué),這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎? 17、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。 18、關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇保護(hù)大自然看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。 19、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,觀海則意溢于?!?,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。篇三 充分掌握主旨 段落分明可取 構(gòu)思取材 新穎豐富 取材適當(dāng)切題 文筆生動(dòng)流暢 充分掌握主旨 內(nèi)容豐富充實(shí) 適當(dāng)引用名言 引言成語(yǔ)得當(dāng) 文句順暢 思路清晰 結(jié)尾有力 主題正確 條理分明 字體書(shū)寫(xiě)美觀工整 內(nèi)容豐富充實(shí) 寫(xiě)景寫(xiě)文細(xì)膩 文思細(xì)膩敏捷 最新的環(huán)保作文評(píng)語(yǔ):開(kāi)頭新穎生動(dòng) 結(jié)尾前后呼應(yīng) 文句順暢 首尾呼應(yīng)完整 內(nèi)容表達(dá)清楚 可圈可點(diǎn) 語(yǔ)句流暢生動(dòng) 用字遣詞恰到好處 見(jiàn)解十分正確 段落分明可取 內(nèi)容合乎主題 段落井然分明 能正面思考 想法不錯(cuò)喔 要多掌握分段要領(lǐng) 要學(xué)會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用 可再多舉例充實(shí)內(nèi)容 適切運(yùn)用成語(yǔ)或修辭 錯(cuò)別字要訂正不再犯 開(kāi)頭要能引人 多往正面思考 思慮不夠細(xì)膩 詞句避免俗套 內(nèi)容略顯空洞 題材還要充實(shí) 文章無(wú)法對(duì)題 分段有些不明 分段重點(diǎn)宜多掌握 避免出現(xiàn)離題現(xiàn)象 內(nèi)容較少不夠充實(shí) 修改文句使其通順 舉例說(shuō)明應(yīng)再加強(qiáng) 可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意 多應(yīng)用修辭法技巧 并適當(dāng)引用成語(yǔ) 語(yǔ)句過(guò)于平淡 要多應(yīng)用修辭法技巧 宜多閱讀課外書(shū)籍 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 字跡力
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