課程設計(論文)題目名稱交通信號燈PLC控制系統設計課程名稱PLC原理及應用學生姓名學號系、專業電氣工程系電力專業指導教師2010年12月10日邵陽學院課程設計（論文）任務書年級專業08電氣工程及其自動化學生姓名學號題目名稱交通信號燈PLC控制系統設計設計時間2010年11月29日2010年12月10日課程名稱PLC原理及應用課程編號121200107設計地點數字控制與PLC實驗室（306）一、課程設計（論文）目的PLC原理及應用課程設計是電氣工程及其自動化專業領域重要的實踐環節之一，主要以小型實用性PLC控制系統的軟、硬件設計為主。課程設計的目的和任務：全面熟練掌握PLC的硬件組成以及各種指令的應用，使學生掌握小型PLC應用系統設計的步驟，熟悉和掌握PLC開發系統的應用和軟件調試過程，通過設計過程中對故障的分析、判斷、檢修進一步鍛煉和培養學生的動手能力。二、已知技術參數和條件利用PLC設計控制十字路口交通燈的全自動運行，系統啟動后，根據設置好的東西南北方向的通車時間控制東西南北方向指示燈按照一定的規律運行，完成一個周期工作后自動進入下一個周期繼續運行。城市路口交通燈控制系統用于十字路口的車輛以及行人的交通管理，每個方向具有左拐、右拐、直行以及行人4種通行指示燈。執行程序，初始態為四個路口的紅燈全亮之后，東西路口的綠燈亮，南北路口的紅燈亮，東西路口方向通車，延時一段時間后路口的綠燈熄滅，黃燈開始閃爍，閃爍若干次后，東西路口紅燈亮，而同時南北路口的綠燈亮，南北路口方向開始通車，延時一段時間后，南北路口的綠燈熄滅，黃燈開始閃爍，閃爍若干次后，再切換到東西路口方向，之后重復以上過程。技術參數：請調研邵陽市某個十字路口的運行狀況。三、任務和要求1、設計系統的PLC外部接線圖2、系統的操作面板3、系統的T形圖按照要求書寫課程設計報告注：1此表由指導教師填寫，經系、教研室審批，指導教師、學生簽字后生效；2此表1式3份，學生、指導教師、教研室各1份。四、參考資料和現有基礎條件（包括實驗室、主要儀器設備等）實驗室有EL型PLC實驗系統4套，FX2N系列實驗裝置8臺，以及相關的軟件。FX2N系列、S7系列產品說明書；FX2N系列實驗裝置實驗指導書；五、進度安排2010年11月29日-30日：收集和課程設計有關的資料，熟悉課題任務何要求2010年12月1日-2日：總體方案設計2010年12月3日-4日：外部接線圖2010年12月5日-6日：T形圖設計2010年12月7日-8日：系統調試改進2010年12月9日：整理書寫設計說明書2010年12月10日：答辯六、教研室審批意見教研室主任（簽字）：年月日七、主管教學主任意見主管主任（簽字）：年月日八、備注指導教師（簽字）：學生（簽字）：邵陽學院課程設計（論文）評閱表學生姓名學號系電氣工程系專業班級電氣工程及其自動化2班題目名稱交通信號燈PLC控制系統設計課程名稱PLC原理及應用一、學生自我總結在近兩星期的日子里，經過這次設計我學到很多很多的的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。課程設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次課程設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。學生簽名：殷濤2010年12月10日二、指導教師評定評分項目平時成績論文答辯綜合成績權重304030單項成績指導教師評語：指導教師（簽名）：年月日