豐都縣濱江小學校“1296”序列化教育實施方案為貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳和中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的精神，把中小學德育工作規程、小學德育綱要落到實處，使學生按小學生日常行為規范要求自己，根據學生思想實際及我校德育工作的現狀，特擬定濱江小學校“1296”德育序列化教育實施方案。一、 指導思想學校德育工作始終要以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹兩個意見、規程、綱要、規范積極推進教育教學改革，把學校德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作的各個環節，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。二、德育目標（一）總目標培養學生初步具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的思想感情和良好的品德，遵守社會公德的意識和文明行為習慣；具備良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自發管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎。（二）分層目標 低年級：善行良習，點滴養成1培養學生良好的學習習慣：能按時作息，遵守課內外紀律；認真聽講，大膽發言；學會討論，學會合作；放學回家不貪玩，做事不磨蹭，不抄襲作業，愛惜學習用品。培養學生良好的衛生習慣：穿戴整潔，會洗刷，會打掃衛生，不吃零食，不亂刻亂畫。3培養良好的禮儀習慣：尊敬老師，團結同學，會用禮貌用語。 中年級：誠實守信，文明健康.培養學生講文明、懂禮貌、懂禮讓：培養學生在課堂、集會、接待、飯桌以及其他公共場所的禮儀、禮節。.培養學生誠實、守信、知錯就改的良好品行。.培養學生能科學鍛煉身體，勤奮學習，懂得只有勤奮才能取得成功的道理。.培養學生學會關心自己，關心他人，熱愛集體，熱愛祖國。 高年級：自尊自信，立志成才.培養學生正確的認識自己，學會找自己的閃光點，正確看待自己的缺點，努力培養自己的自信心。 .培養學生良好的紀律觀念，知法、懂法、守法。 .培養學生良好的心理品質，善待自己，理解他人，做一名身心健康的小學生。.培養學生具有知難而進的精神，逐步樹立遠大的志向，踏踏實實走好人生的每一步。三、實施途徑及方法.本方案作為學校德育工作的重要內容，列入德育處和班主任目標責任制，以此作為考評工作的內容之一。.學校成立以德育校長為首的“德育工作領導小組”。負責領導該方案的實施和落實。.家長學校與學校“德育工作小組”形成立體網絡，參與指導、檢查、督促方案的落實。.各年級、各班根據方案所提供的系列主題活動，根據本年級、本班實際，采用適合學生特點的形式，獨立開展活動。四、活動總結與評估。活動結束，以班為單位，記錄在“德育序列教育設計方案”上。學校根據各班活動的實際情況，每學月雙周“德育工作領導小組”負責考核，評估結果作為優秀班主任、先進班集體評選的主要依據。五、方案的具體實施及步驟。本方案概括為十二個層次，九十六步。第一層次：一年級上學期第 1 步：向新集體介紹自己。（當上一年級學生真光榮）第 2 步：按時上學，按時回家，按時完成作業。第 3 步：按時上課，并能做好課前準備。第 4 步：課后整理書桌，放學整理書包。第 5 步：上課專心聽講，發言先舉手,學會傾聽他人發言。第 6 步：課間活動講秩序。（大課間、集會）第 7 步：坐、立、行走講文明。第 8 步：我進步了。第二層次：一年級下學期第 9 步：勤剪指甲勤洗刷，個人衛生很重要。第 10 步：穿戴整潔、大方。第 11 步：不亂刻、不亂畫，做課桌椅的好朋友。第 12 步：我會打掃清潔衛生。 第 13 步：彎彎腰，伸伸手，垃圾不見了，校園整潔了。第 14 步：爭做環保小衛士。第 15 步：向小零食告別。第 16 步：我是一名合格的一年級學生嗎。第三層次：二年級上學期第 17 步：放學回家不貪玩,作業認真又仔細。第 18 步：學會與同伴進行討論。第 19 步：做時間的主人,不磨蹭。第 20 步：當老師不在時，我應該怎么做。第 21 步：自己的作業自己做。第 22 步：愛惜學習用品。第 23 步：預習與復習。第 24 步：我會學習。第四層次：二年級下學期第 25 步：我會唱國歌，會敬隊禮。第 26 步：團結同學，互幫互助。第 27 步：尊敬師長，孝敬父母。第 28 步：禮貌待人，會用禮貌語，會說普通話。第 29 步：按時作息，學會合理分配時間。第 30 步：我們的課前 3 分鐘。第 31 步：勤儉節約好習慣。第 32 步：與陋習說再見。第五層次：三年級上學期第 33 步：儀表端莊，著裝得體。第 34 步：課堂禮儀。第 35 步：相識及訪送禮儀。第 36 步：交談及出行禮儀。第 37 步：餐飲禮儀。第 38 步：通訊禮儀。第 39 步：集會等公共場所的禮儀。第 40 步：我是一名懂禮儀、講文明的學生。第六層次：三年級下學期第 41 步：不說謊話，不隱瞞事實。第 42 步：不隨便拿別人的東西。第 43 步：借物必還，拾物交公。第 44 步：敢于承認錯誤，有錯就改。第 45 步：不要不懂裝懂。第 46 步：不弄虛作假。第 47 步：與人交往講信用。第 48 步：夸夸我誠實。第七層次：四年級上學期第 49 步：我勤奮您開心獻給老師的禮物。第 50 步：科學鍛煉知多少。第 51 步：我運動，我健康。第 52 步：和時間賽跑。第 53 步：合理安排課余時間。第 54 步：話說勤奮與苦練故事。第 55 步：我學習，我快樂。第 56 步：優異成績獻新春。第八層次：四年級下學期第 57 步：愛自己。第 58 步：愛父母，愛師長。第 59 步：關愛他人。 第 60 步：愛集體。第 61 步：愛校園。第 62 步：愛社會。第 63 步：愛祖國。第 64 步：愛在身邊演講 第九層次：五年級上學期第 65 步：讀“自信”。第 66 步：愛國英雄故事會。第 67 步：說榜樣，學榜樣。第 68 步：尺有所短，寸有所長。第 69 步：尋找閃光點。第 70 步：勤奮拼搏，不甘落后。第 71 步：成功與你同行。第 72 步：迎接考試，有信心嗎。第十層次：五年級下學期第 73 步：班規知多少。第 74 步：校規能做到。第 75 步：不隨便向他人索要錢物。第 76 步：不與偷盜同路。第 77 步：詐騙行為的結局。第 78 步：聚眾斗毆，害人也害己。第 79 步：監獄是黑暗的。第 80 步：我是一名遵規守紀的好學生。第十一層次：六年級上學期第 81 步：我長大了。第 82 步：不老的常青藤師生交流。第 83 步：面對缺點我該怎么做。第 84 步：當你受到別人表揚時你該怎么做。第 85 步：趕走嫉妒，公平競爭。第 86 步：要經受得起挫折。第 87 步：滿招損，謙受益。第 88 步：做最真的自己（演講）。第十二層次：六年級下學期第 89 步：明天我