幼兒園詳細游戲活動教案 幼兒園游戲活動_第1頁
幼兒園詳細游戲活動教案 幼兒園游戲活動_第2頁
幼兒園詳細游戲活動教案 幼兒園游戲活動_第3頁
幼兒園詳細游戲活動教案 幼兒園游戲活動_第4頁
幼兒園詳細游戲活動教案 幼兒園游戲活動_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園詳細游戲活動教案 幼兒園游戲活動精品文檔,僅供參考幼兒園詳細游戲活動教案 幼兒園游戲活動教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。本站今天為大家精心準備了幼兒園詳細游戲活動教案,希望對大家有所幫助! 幼兒園詳細游戲活動教案 小兔子捉迷藏 活動目標: 1、初步熟悉音樂旋律,學習蹦跳步,并能按音樂節奏和情節進行表演。 2、能根據自己的經驗,創編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。 3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。 活動準備: 1、小兔頭

2、飾于幼兒人數相等、錄音機、磁帶 2、日常活動中帶領幼兒觀察并模仿花的造型 活動過程: 一、復習歌曲春來到,鼓勵幼兒有表情的表現小動物出來玩的樣貌。 二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法 1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂 1)、導語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰? (教師播放音樂,引導幼兒完整欣賞三段音樂) 2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么? 2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂,了解游戲情境) 教師表演后提問: 1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導幼兒了解游戲情節) 2)、剛剛的游戲中

3、都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的? (進一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作) 3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊? (引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂,感受兩段音樂表現的不同資料和游戲情境) 3、學習蹦跳步和小兔子動作 幼兒園詳細游戲活動教案 跳房子 活動目標 1發展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。 2培養幼兒參與意識,競爭意識,規則意識。 活動準備 1在場地上畫好格子當作房子。 2準備一個小沙包。 活動過程 1熱身 教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。 2教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。 游戲規則:1幼

4、兒在玩游戲時,如果沒有按照規定順序踢跳,判為失敗。 2在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。 玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規少犯規,并先跳完者為勝。 3教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。 4游戲結束,教師帶領幼兒進行放松活動。 5活動總結 教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極,好的幼兒,讓幼 兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比 較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現得更好等,使其他們能 在活動中活躍起來,以培養他們對體育游戲活動的興趣。 幼兒園詳細游戲活動教案 跑步比賽 活動目標 1、發展幼兒跑的能力,增強腿部力量。 2、培養幼兒團結合作的精神。 活動準備 在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線。 活動玩法 老師把幼兒分成兩組,分別站在起點線后面,聽信號,老師說:跑各組第一名幼兒將開始跑,一直跑到終點線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點線,就這樣依次進行,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論