2019春七年級道德與法治下冊知識點專題第十課法律伴我們成長素材新人教版20190521360_第1頁
2019春七年級道德與法治下冊知識點專題第十課法律伴我們成長素材新人教版20190521360_第2頁
2019春七年級道德與法治下冊知識點專題第十課法律伴我們成長素材新人教版20190521360_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第十課法律伴我們成長. 未成年人的含義。在我國 , 未成年人是指未滿十八周歲的公民。. 為什么需要給予未成年人特殊保護?() 未成年人身心發育尚不成熟, 自我保護能力較弱, 辨別是非能力和自我控制能力不強, 容易受到不良因素的影響和不法侵害, 需要給予特殊的保護。() 未成年人的生存和發展事關人類的未來, 對他們給予特殊關愛和保護, 已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益, 是人類文明和社會進步的應有之義。. 對未成年人實施特殊保護的法律有哪些?我國憲法和婚姻法、義務教育法等法律, 都對保護未成年人作出了特別規定; 我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律, 給予未成年人特

2、殊關愛和保護。. 對未成年人的特殊保護有哪些?() 家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體, 構筑起保障未成年人合法權益的四道防線,形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。() 同時 , 國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益, 增強自我保護的意識和能力 , 增強社會責任感。. 家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義各是什么?1 / 3() 家庭保護是指父母或其他監護人對未成年人進行的保護, 包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。() 學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。() 社會保護是指國家、社會團體、企業事業組織以及

3、其他組織和個人對未成年人實施的保護。() 司法保護是指國家司法機關( 包括公安機關、 人民檢察院、 人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關 ) 依法履行職責, 對未成年人實施的專門保護, 是維護未成年人合法權益的重要保障。. 未成年人應怎樣珍惜權利、履行義務?憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利, 未成年人要珍惜自己的權利, 依法行使自己的權利,同時要尊重和維護他人的權利, 自覺履行公民應盡的義務。. 怎樣學會依法辦事( 依法辦事的要求)?() 遵守各種法律法規。遇到問題需要解決, 應當通過法治方式, 表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中, 自覺維護他人和集體的合法權益

4、。() 養成尊法學法守法用法的習慣, 逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、 堅定捍衛者。. 法治意識的含義( 要求 )法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。. 為什么要樹立法治意識?() 當法律真正銘刻在我們的內心時, 才會充分體現其自身的價值, 發揮其應有的功能。() 建設法治中國是中國人民的共同事業, 人民既是法治的踐行者, 又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障 , 法律權威要靠人民維護。() 推動全社會樹立法治意識, 增強全社會厲行法治的積極性和主動性, 對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。. 道德的作用人們道德水平的提高, 有利于增強尊法守法的意識和自覺性, 有助于法治文化環境的形成。. 對青少年的要求增強法治意識 , 依法辦事 , 是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者, 更應該成為參與者和推動者。正確認識法律對未成年人的特殊保護2 / 3保護未成年人的健康成長是全社會的共同責任。但家庭、學校、社會等方面的保護, 只能為未成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論