1、,4的乘法口訣,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),表內(nèi)乘法（一）,課堂練習(xí),3,課前導(dǎo)入,擺一個(gè)正方形用4根小棒，每次擺出的正方形需要用多少小棒？,4,4+4,4+4+4,4+4+4+4,4,8,12,16,探究新知,根據(jù)擺正方形用的小棒根數(shù)，可以總結(jié)出4的乘法口訣。,4,41=4,一四得四,4+4=8,42=8,二四得八,14=4,24=8,4+4+4=12,34=12或43=12,三四十二,4+4+4+4=16,44=16,四四十六,用一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)算式。,一四得四,二四得八,14=4,41=4,24=8,43=12,42=8,34=12,三四十二,課堂練習(xí),看圖列式計(jì)算并寫(xiě)出相應(yīng)

2、的乘法口訣。,2 4 = 8,口訣：,二四得八,44=16,口訣：,四四十六,根據(jù)口訣算得數(shù)。,34= （ ）,44= （ ）,42= （ ）,12,16,8,24=8,42=8,看圖列公式。,34=12,43=12,三四十二,一輛汽車(chē)有四個(gè)車(chē)輪,列式：,口訣：,44=16,四四十六,42= 32= 13= 23=,11= 41= 43= 34=,33= 22= 21= 44=,8,6,6,3,1,4,12,12,16,2,4,9,編兒歌,一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿。,兩只青蛙（ ）張嘴，（ ）只眼睛（ ）條腿。,三只青蛙（ ）張嘴，（ ）只眼睛（ ）條腿。,四只青蛙（ ）張嘴，（ ）只眼

3、睛（ ）條腿。,二,四,四,八,八,十六,三,六,十二,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,課堂小結(jié),4的乘法口訣，一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。,1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線(xiàn)，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又回饋于生活；有效收獵