(課件) 6、蒲柳人家.ppt_第1頁
(課件) 6、蒲柳人家.ppt_第2頁
(課件) 6、蒲柳人家.ppt_第3頁
(課件) 6、蒲柳人家.ppt_第4頁
(課件) 6、蒲柳人家.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、6.蒲柳人家,劉紹棠,義務教育教科書(RJ)九年級語文下冊,一、新課導入,蒲柳人家,二、認識作者,作者:劉紹棠,19361997 當代作家 河北通縣人,1979年平反后發表大量作品:,蒲柳人家獲得全國優秀中篇小說獎。 峨眉獲得全國優秀短篇獎。 京門臉子獲得北京優秀長篇小說獎。 敬柳亭說書獲得首屆中國大眾文學優秀長篇小說獎。,劉紹棠的創作風格,劉紹棠將“荷花淀派”的柔媚、清麗之美與“燕趙文化”的陽剛、勁健之美很好地結合在一起,建立了獨具風采的大運河鄉土文學體系。,三、預習檢測,正確朗讀下列詞語,拴shun賊 痱fi子 害臊 so 搟gn面 梆bng打 威嚇h 纖qin夫 鐲zhu子 戳chu穿

2、腌.z臜 乍zh蓬 捯do氣 唿h哨 咯k吧 駕馭y 呱呱g 拗ni不過 筵yn席 到了lio兒 隱匿n 烙lo餅 歇晌shng 名諱hu 驛y站,妙手回春:稱贊醫生醫術高明,一下子就能把垂危的病人治好。 老生兒:高齡父母所生的兒子。 到了兒:到最后,最終。 一腦門子官司:形容心中含著怒氣,不滿的情緒流露在臉上。 勒令:用命令的方式強制人做事 。,詞語積累,榮膺:光榮地獲得。不恥下問:不以向地位學識不如自己的人請教為可恥。咬文嚼字:過分斟酌字句,多指死摳字眼而不領會精神實質。如坐針氈:形容心聲不寧芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一樣 望眼欲穿:形容盼望殷切。,詞語積累,四、初讀課文,整

3、體感知,文中刻畫了哪些人物?用了哪些描寫方法?,何滿子,何滿子的奶奶丈青大娘,何滿子的爺爺何大學問,文章通過對人物的肖像、語言、動作的描寫來刻畫人物形象,1.還涉及到哪幾個人物?,纖夫和船老板 擺渡船的柳罐斗,釘掌鋪的吉老秤,老木匠鄭端午,開小店的花鞋杜四 何滿子的父親、母親、書鋪掌柜(姥爺) 老秀才 在通州潞河中學念書的周檎,2.文章寫的是什么時候的事?,1936年,文章分為兩部分,分別寫什么?,第一節寫何滿子的奶奶一丈青大娘(開頭到“一點也沒有寫字的興致”); 第二節寫何滿子的爺爺何大學問(“何滿子的爺爺,名諱已不可考”到完)。,五、合作探究,何滿子在文章中起什么作用?,是小說的主要線索人

4、物,作者通過這樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛,串起整個故事。,閱讀“一丈青大娘”,何滿子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何處?,是水滸傳中扈三娘的外號。,何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”?,奶奶一丈青大娘個高腳大,身強體健,性格豪爽,愛打抱不平,這種女中豪杰的形象,與水滸中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。,寫一丈青大娘“一雙大腳”有什么文化內涵?單單是表現她腳大嗎?,舊時封建禮法要求女子裹腳,而不裹腳者,一般是有反叛精神,不受封建禮法約束的人。 這和她“一丈青”的外號是一致的。,一丈青大娘性格:,潑辣大膽剛直不阿性格豪爽 口苦心甜熱情正直淳厚樸實,閱讀“何大學問”

5、,何大學問的相貌,何大學問人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關公相貌。,何大學問的經歷,年輕的時候,當過義和團; 給地主家當趕車把式; 改了行,給牲口販子趕馬。,何大學問的性格,他又好喝酒,脾氣大,愛打抱不平,為朋友敢兩肋插刀。 不知道錢是好的,伙友們有誰家揭不開鍋,沿路上遇見老、弱、病、殘,伸手就掏荷包 好戴高帽兒,講排場,擺闊氣。,為什么叫“何大學問”,在這個小村,數他走的地方多,見的世面廣;他這個人非常富有想象力,編起故事來,有技有葉,有文有武,生動曲折,驚險紅火。于是,人們一半是戲謔,一半是尊敬,就給他送了個何大學問的外號。,xu,六、精讀品析,課文開頭寫:何滿子被爺爺拴在葡

6、萄架的立柱上,系的是掛賊扣兒。 爺爺為什么要這樣做?,日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦,爺爺坐了牢,還險些扔了命,把滿腔怒火發泄到他身上。,.日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦!.日本帝國主義侵占我們東三省了!你認為這兩種說法哪個更好?,兩種說法各有長短: 前者生動形象,富有民間口語與俗語特點,充滿鄉土氣息,也符合何大學問的身份; 后者有書面特點,適于比較鄭重的敘述。 課文中還有哪些 富于民間口語與俗語特點的句子?,活靈活現的民間口語與俗語,如果提起他的外號,北運河兩岸,古北口內外,在賣力氣走江湖的人們中間,那可真是叫得山響。 年輕的時候,當過義和團,會耍大刀,拳腳上也有兩下子。 他給地主家當趕車把式,會擺弄牲口,打一手好鞭花。 他這個人好說大話,自吹站在通州東門外的北運河頭,抽一個響脆的鞭花,借著水音,天津海河邊上都震耳朵。,朗讀 品出其中滋味,何大學問人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關公相貌。這樣的句子有什么特點?文中還有這樣的句子嗎?,繼承了中國傳統說唱藝術的特點,講究壓韻和對偶,多用四字句,用詞造句文白相兼,讀來抑揚頓挫,很有節奏感。,七、拓展延伸,現在,只有一個人能搭救何滿子;但是,何滿子望眼欲穿,這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現出來。這個“救命星”是誰呢?后文寫的是什么事?,花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論