1、綠色果園中小學教育網絡、乘法定律、綠色果園中小學教育網絡、植樹節、綠色果園中小學教育網絡、合訂有25個小組，每個小組4人負責挖坑、植樹，負責挖坑、栽樹的人修正為254=100 (人)、425=100 (人)。 我可以這樣訂正算法。 綠色果園的中小學教育網絡，對以下各組的兩個修訂公式進行觀察，有什么關系，187 718 12435 35124，上面各組的修訂公式有什么共同點？從上面的公式中，能發現什么規律？ 中的組合圖層性質變更選項。 各組的修正公式有兩個系數，兩個系數相同，只是交換了位置。 中的組合圖層性質變更選項。 在各方程式中，左右系數的乘積相等。 綠色果園中小學教育網，5445，3684

2、8436，1586868158，兩個因子交換位置，乘積不變，這稱為乘法交換法。 綠色果園中小學教育網，abba，用文字a，b表示兩個因子，兩個因子交換位置，乘積不變，可以稱之為乘法交換法。 綠色果園的中小學教育網，用乘法交換法填寫適當的數量。65145、10931、4498、346273、綠色農場中小學教育網絡，首先進行校正，使用乘法交換法進行管理：綠色農場中小學教育網絡、以下各問題進行校正，使用乘法交換法進行管理。35718、4929、7784、69174、5868、19367、綠色果園中小學教育網絡，共有25個小組，每個小組有2人負責運水、澆樹。 各組種五棵樹，一棵樹倒兩桶水。 一共澆多少

3、桶水？ 我首先要核算一下一共種了多少棵樹。 (255)2、=1252、=250 (桶)、綠色果園中小學教育網、共有25個小組，每個小組有2人負責運水、澆樹。 各組種五棵樹，一棵樹倒兩桶水。 一共澆多少桶水？ 我首先要修正一下每組種的樹要澆多少桶水。 觀察了25(52 )，=2510，=250 (桶)，綠色果園的中小學教育網絡，以下各組的兩個修正公式，它們有什么關系？ (6972 ) 2869 (7228 ) 15 (45207 ) (1545 ) 207、上面各組的修正公式有什么共同點？ 根據上面的公式，能找到什么樣的法則？ 中的組合圖層性質變更選項。 各組的修正公式有3個系數，3個系數相同，

4、但修正計算時的修正計算順序不同。 在各等式中，左右兩邊的因數的乘積相等，是綠色農場中小學教育網，(54) 64 (56 )、(3684) 1284 (3612 )、(15868) 25158 (6825 )，這被稱為乘法結合律。 如果樹園中小學教育網，(ab) ca (bc )用文字a，b表示兩個加數，可以寫成前兩個個數相加，或者前兩個后兩個個數相加，和不變。 這叫加法結合律。 綠色果園的中小學教育網，用乘法結合法填寫適當的數量。 (65145 ) 43，205 (8530 )，(38112 ) 14，278 (2527 )，綠園中小學教育網，綠園中小學教育網，頭橋中心小學6年級學生參加跳繩比

5、賽一共有多少人參加比賽？ 綠色果園中小學教育網，照明小學新建5層教學樓，每層有6個教室。 每個教室共有24張桌子，一共需要多少張桌子，綠色果園中小學教育網，一共有25個小組，每個小組中有4個人挖洞、種樹、2個人運水、澆樹。 共有多少同學參加了這次植樹活動？ 我首先要核算各組里一共多少人。 (4 2)25，=625，=150 (人)，綠色果園的中小學教育網，我先挖洞，種樹，運水，澆樹的人數分別訂正。254 252、=100 50、=150 (人)，共有25個組，每組有4人挖洞或種樹，2人運水或澆樹。 共有多少同學參加了這次植樹活動？ 綠色農場中小學教育網，(42)25、425、25 (4 2 )

6、、254、225、252、綠色農場中小學教育網，將兩個個數之和乘以一個數，綠色農場中小學教育網，(a b) cac bc，若用字母a、b表示兩個加數，則為、兩個a(b c) ab ac，綠色果園中小學教育網，以下各組修訂公式取得數量相等嗎？ 如果相等，選擇其中一個來計算得分。 25(200 4 )、25200 254、35201、3520035、綠園中小學教育網絡、各組的校正公式取得數相等嗎？ 如果相等，選擇其中一個來計算得分。265(105-5 )、265105-2655、25114、11(254 )、綠園中小學教育網，以下哪個校正公式使用乘法分配法？綠色果園中小學教育網，10312、2055、24205、4125，乘法分配法修正上述各問題。 綠色果園中小學教育網絡，我們總結一下：5445，兩個因子交換位置，乘積不變。 這叫做乘法交換法。 用abba、文字a、b表示兩個因子，綠色果園中小學教育網，(54) 64 (56 )可以寫成：先乘以前兩個個數，或者先乘以后兩個個數，乘積不變。 這叫做乘法結合律。 (ab) ca (bc )如果用字母a、b表示