1、 健康教育 學科 一 年級 上 冊教案 第 1 課 總 1 課課題認識我們的身體課時1任課班級一(68)班執教教學目標知識與能力目標：初步認識自己的身體，直到部分器官的作用。勤于動手動腦，初步培養積極主動的生活態度。珍愛自己的身體，養成講究衛生的好習慣。過程與方法：演示法、討論法。情感態度與價值觀：讓學生認識自己的身體，珍愛自己的身體，養成講究衛生的好習慣。教學重點初步認識自己的身體。教學難點珍愛自己的身體。教學準備課件、小人及卡片。教 學 過 程教學步驟教 師 活 動學 生 活 動二次備課一、導入二、認識身體各個部位三、熟悉身體各個部位四、體驗身體各部位的作用五、學習身體的兒歌六、課堂閱讀七

2、、探索身體上奇妙的數字八、總結1.同學們，老師真高興認識你們大家，第一次見面老師想給大家表演個節目，我給大家變個魔術，好嗎？2.看老師這有好多碎紙片，現在我請你閉上眼睛男女生交替數數，男生數1、女生數2，男生再數3，一直數下去我不喊停不許睜眼睛偷看喲！3.停。看老師變出了什么？你發現我這個魔術的秘密了嗎？這個小人是怎么由碎紙片變出來的？4.對了，這些碎紙片都是我們人體的各個部分，組合在一起構成了我們的身體。今天老師就想和同學們一起來認識我們的身體-（出示課題）。大家來看這就是我們的身體，就像我們每個人都有名字一樣，身體的各個部位也都有自己的名字，你認識它們嗎？能來給我們指一指嗎？1.同學們這么

3、聰明都說對了，這些就是我們人體外部的一些器官。同學們都答對了，老師得獎勵大家一下，我給大家唱首歌怎么樣？那你可得聽仔細了，聽聽老師的歌詞里都提到了哪些人體的部位？ 2.你聽得真仔細。下面請同學們跟老師一起跳起來，老師唱歌詞，你根據歌詞里面提到的身體部位做動作，聽懂了嗎？看誰跳得美。3.同學們跳得太美了，下面老師再和大家一起來做個游戲吧，這個游戲的名字叫相反的動作。1.好了，同學們，眼睛、耳朵、手和腳各個部位就像兄弟姐妹一樣，大家在一起就組成了我們完整的身體，缺少了任何一個部分都會給我們的生活帶來很多的不便，不信我們就來做一個小實驗，請同學們來完成單手系紅領巾的小任務。2通過這個實驗我們發現了缺

4、少身體的任何一個部位都會給我們的生活帶來很多不便，下面就請大家回想一下自己的生活，講一講身體各部位都為你做了哪些事？它們都有什么作用？1在澡堂里問題與思考：熊寶寶和爸爸把身體洗干凈了嗎？他們都洗了身體的哪些部位？2大家跟著老師一起來了解下健康小貼士里有什么知識。1人的頭發2人的骨骼師：同學們說的太好了，要想說我們身各部位的作用真是一節課都說不完。身體各部位不論大小都發揮著非常大的作用。所以在日常生活中我們應當學會保護它們，那么該如何保護我們的身體呢？老師請你在課后用自己喜歡的方式去收集關于保護身體這方面的資料可以上網、看書、問問爸爸、媽媽、問問醫生，下節課我們來繼續研究。1.傾聽。2.閉眼數數

5、。3.猜想魔術的秘密。到前面指認器官說名字、貼名簽。1.聽唱。說一說歌中都提到了哪些人體部位。2.跳舞。3.做游戲：相反的動作。1全班體驗。2說一說身體各部位的作用。1討論并匯報。2全班跟老師閱讀健康格言板書設計課后反思 健康教育 學科 一 年級 上 冊教案 第 2 課 總 2 課課題干干凈凈上學去課時1任課班級一(68)班執教教學目標知識與能力目標：使學生做到飯前便后洗手，經常剪指甲。了解自我清潔的重要性過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們學會講衛生、勤洗手情感態度與價值觀：讓學生們明白講衛生的重要性教學重點使學生了解自我清潔的重要性，會自我服務。教學難點掌握自我服務的一系列行為和方法

6、教學準備小黑板 掛圖教 學 過 程教學步驟教 師 活 動學 生 活 動二次備課一、導入二、從小養成好習慣四、看圖五、擴展六、課堂總結1同學們，你們已經是一年級的小學生了，喜歡上學嗎？上學前你們做了哪些事情？（教師引導學生發言，并總結）2板書課題：干干凈凈上學去1教師帶讀第11頁的課文2看圖，你覺得圖上小朋友的行為好不好？3總結：四不：不隨地吐痰，不隨地大小便。不亂扔果皮、紙屑，不喝生水。六勤：勤洗頭，勤理發，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗手。1請同學們把書翻到第13頁看看圖上的小朋友在做什么？ 2飯前便后我們要怎樣做呀？ 3如果渴了能不能喝自來水呀？ 4如果喝了自來水，那我們就會生病了1你每天

7、早晨上學前是怎么做的呀？2教讀兒歌：早晨梳洗準備好，干干凈凈上學校。3醫生阿姨看到同學們很認真，也想教教同學們洗手的方法。把書翻到17頁，看看洗手七步法。4讓學生自己檢查自己的衛生。通過這堂課的學習，希望同學們在早晨上學前都想一想自己是否整理好了個人衛生，在鏡子前面照一照。1學生齊讀，分組讀2討論，應該怎么做？1很干凈。自由發言，教師總結2洗手。3 不能。1疊被子、刷牙洗臉、梳頭、穿衣2學唱兒歌。3看書4檢查板書設計課后反思 健康教育 學科 一 年級 上 冊教案 第 1 課 總 3 課課題同學都是好朋友課時1任課班級一(68)班執教教學目標知識與能力目標感受與同學間的友愛之情，學會和同學平等相

8、處、互相幫助。學會欣賞和尊重別人、對人寬容。初步掌握處理矛盾的簡單技巧。過程與方法： 通過結合書本上的圖片，讓學生們學會與同學好好相處，學會尊重。情感態度與價值觀： 使學生體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴。懂得同學朋友之間要建立真正的友誼，友好相處，相互尊重。教學重點學會表達對同學的欣賞和友愛之情。教學難點懂得真正的朋友要真誠相待、相互幫助、共同進步并學會與同學的相處方法。 教學準備小黑板教 學 過 程教學步驟教 師 活 動學 生 活 動二次備課一、導入二、同學都是好朋友三、看圖學習四、主題閱讀五、情景再現六、課堂總結1相信大家在幼兒園的時候就結交了很多的好朋友，好同學，那么老師今天就教大

9、家怎樣和同學相處，好嗎？2板書課題：同學都是好朋友1教師帶讀第19頁的課文2比一比1“我們需要朋友”(1)你和你的朋友在一起做什么呢？(2)總結：請同學們看21、22頁，和朋友在一起除了你們說的玩耍等，還可以在一起學習、互相幫助、共同進步呢！2.“我們要多交朋友”(1)交朋友有哪么多的好處，你想交朋友嗎？想朋友多還是少呢？下面請同學們看23、24頁。(2)我們可以交不同性別的，不同膚色、不同地方、不同年齡、不同民族的朋友。在我們班上，就有來自其它地方的同學，可能還有不同民族的同學呢。請你告訴同桌說說你有些什么樣的朋友呢？3.“我們和朋友要友好相處”(1)你們都有各種不同的朋友，朋友可真多啊！老

10、師真羨慕！和朋友相處可是要有方法的哦！請同學們把書翻到第21頁看看圖上的小朋友在做什么？ (2)我們要學會欣賞朋友、學會諒解朋友、學會尊重朋友、還要學會幫助朋友。這樣才能結交到更多的好朋友。看過圖片以后，有誰能告訴老師在學校里應該怎樣和同學相處啊？(3)你們有好朋友嗎？說說好朋友的優點 (4)有了矛盾怎么辦？1聽老師講“三個和尚”和“小螞蟻搬米”的故事，提問：三個和尚怎么會沒水喝呢？三只螞蟻后來成功搬米了嗎？2總結：諺語-團結就是力量。請同學自己演繹發生矛盾后的處理方式，教師通過演繹來進行總結性發言通過這節課的學習我們知道了朋友能給我們帶來歡樂,帶來溫暖,帶來前進的動力。希望大家用真誠去播種、

11、用熱情去澆灌,只要我們獻出我們的愛心,將心比心,這樣才能獲得更多真正的朋友。1. 好。1學生齊讀。2分組讀。1(1)答：玩耍，看電視2(1)學生自由看書。(2)學生相互交流再抽學生說說自己都有些什么樣的朋友？3.(1)學生自由發言，教師總結(2(2)學生舉手發言，教師總結(3)學生舉手發言，教師總結(4)學生舉手發言1學生舉手發言。 上臺表演。板書設計課后反思 健康教育 學科 一 年級 上 冊教案 第 2 課 總 4 課課題讓生活充滿愛課時1任課班級一(68)班執教教學目標知識與能力目標 指導學生了解對待朋友要真誠、熱心。使學生懂得要多幫助朋友。指導學生掌握正確價值觀，培養學生良好的交友原則。

12、過程與方法： 演示法、討論法、情感態度與價值觀： 指導學生掌握正確價值觀，培養學生良好的交友原則。教學重點指導學生了解對待朋友要真誠、熱心。教學難點 使學生懂得要多幫助朋友。教學準備小黑板 掛圖教 學 過 程教學步驟教 師 活 動學 生 活 動二次備課一、興趣導入，談話引入二、對待朋友需要真誠三、對待朋友需要熱心四、課堂小結：1和好朋友一起分享一本好書，一朵鮮花，一束陽光生命中許多的東西都需要有人分享，才能變得更美好，快樂和痛苦也是如此嗎？為什么？2揭示謎題，讓生活充滿愛活動：找兩個小朋友來模仿吵架1這兩個小朋友在做什么？那有誰能說一說，在你看到有小朋友們爭吵時，你是怎么做的？ 2看來，在其他小朋友吵架了，我們應該怎么樣做呢？才能化解矛盾。3出示板書：朋友有爭吵，我來勸說。4那么當你的朋友有做的不對的對方，我們應該怎么樣做呢？5出示板書：朋友有不足，我來指出。6那當朋友有進步了，你會怎么做呢？7出示板書：朋友有進步，我來鼓勵。1.出示動畫：小朋友在哭泣的動畫2.每個人都會有難過的時候，那這時候我們該怎么做呢？3總結，并出示板書：朋友有委屈，我來安慰4.當你有問題時，你是怎么做的？5小結，并出示板書：朋友有問題，我來解答6.當你的朋友有需要時，我們應該怎么樣做呢？7師小結，并出