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文檔簡介

1、中班環境創設構想,xx班全體,環境創設構想思路,環境是隱形的課程,是需要根據幼兒的年齡特點和教學計劃來進行裝飾的。我們班根據中班幼兒年齡較低,喜愛小動物這一特性,環境創設圍繞“綠色”“人與動物的和諧相處”為主題,以美觀、適用為目標。在孩子未入園前,以純裝飾為主,打造溫馨、生態的班級文化。,張貼帶班老師的照片,并做簡單介紹,讓家長和孩子更加了解老師 成長在線區讓家長及時了解本周的教學情況及家長需要配合的地方、張貼教育常識技巧類信息 “我上幼兒園”可以給孩子制作卡片式胸牌,讓孩子養成良好的出勤習慣,培養班級意識。每日可安排小組長將小組成員胸牌上墻,或者自己掛。同時,如果孩子有什么不適,家長除了打電

2、話之外,還可以通過此卡片傳遞孩子信息。,我上幼兒園,班級簡介,班級門牌,走廊設置幼兒作品展示區,幼兒跟家長共同欣賞孩子的進步,幼兒進班后首先映入眼簾的造型,貼近幼兒活,形象生動活潑,可放置于與門口對應的窗戶附近,備注:可添加大樹、花、草、 昆蟲、動物等圖案,增 加趣味性,班內橫梁有花、草、昆蟲、動物等造型的懸掛,與窗戶周圍裝飾呼應,使班內環境裝飾具有整體性。,溫馨實用的電視背景墻和相配套開關標志,值日生的設置,可提高幼兒的集體責任感,愛動勞動的良好品德,備注:可根據班級情況安排掃地、擦桌子、擺水杯等幼兒可操作的活動,日期的認識板塊,讓幼兒和墻面真正互動,發揮墻面的教育功效。,設置狀元榜,公布每

3、日評選結果,在幼兒生活的一日常規中培養幼兒各種良好的習慣,在習慣方面,讓幼兒養成自我約束的習慣,與四月主題相關的小主題墻,同時設置一個照片墻,可貼上與家人的合影-“我對爸爸媽媽說”。,創意涂鴉墻,可用于區角,讓幼兒自由畫畫,豐富幼兒的想象力和創造能力,在各個小腳丫上貼上幼兒大頭貼,使幼兒感受到集體的溫暖,也可作為區角的進區卡。,溫馨的午休圖片,擺放于休息區,入廁的標識,還會用各種方式如照片或圖畫對常規進行提示如:洗手、疊衣服、以及各個區角活動的要求及玩法。,門口,衛生間,整理區,飲水處,窗戶,窗戶,走廊,班級簡介,幼兒作品展示區,窗戶及周圍布置,橫梁點綴,電視墻,今天我值日,狀元榜,主題墻:我對你說,涂鴉創意區,休息區壁

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