1、歐姆定律,實 驗 探 究,想一想,我們學過了電流、電壓、電阻這三個物理量，那么在電路中他們之間互相有沒有影響呢？如果有，是什么樣的呢？,第一節 探究電流與電壓、電阻的關系（第一課時）,學習目標： 體驗用控制變量法的方法探究電流隨電壓、電阻變化的規律過程 認識對實驗設計和數據采集進行反思和評估的意義 學習用圖象分析實驗數據，根據實驗數據歸納實驗結論的科學方法 學習電學的實驗技能,探究影響電流的因素,提出問題,電流的大小與哪些因素有關系？,猜想和假設,由于電壓是產生電流的原因，那么升高電壓，電流會不會也跟著增大呢？ 電阻對電流有阻礙作用，那么增大導體的電阻，通過導體的電流會不會減小呢？,制定計劃和

2、設計實驗,由于我們要探究電流和電壓、電阻之間的關系，這屬于研究一個物理量和多個變量的關系，應當采用“變量控制法”。,研究電流與電壓的關系，要保持電阻不變，改變導體兩端電壓，觀察電流大小，再分析數據，找出規律。,研究電流與電阻的關系，要保持電阻兩端電壓不變，改變導體電阻，觀察電流大小中，然后分析數據，找出規律。,設計電路圖,一、電流跟電壓的關系 1、按電路圖接好電路 2、保持電阻 R=10 不變，調節滑動變阻器使電阻兩端的電壓分別為 1V、2V、3V，讀出此時相應的電流值 3、把數據填入表格中 4、分析數據，得出結論：,在電阻一定的情況下，導體中的電流跟導體兩端的 電壓成正比,分析與論證（一）,

3、分析實驗數據時，可采用不同的方法，例如圖象法、列表法,當電阻保持不變時，電流隨電壓的變化大略如圖所示，為一正比例圖象：電流隨電壓的增大而增大，由此可得出結論：,保持電阻不變時，電流跟電壓成正比，當R一定時，關系式為：I1/I2=U1/U2,注意（1）這里導體中的電流和導體兩端的電壓是指同一段導體的同一時間段而言的；（2）不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比，這里存在一個邏輯關系，這里電壓是原因，電流是結果，是因為導體兩端加了電壓，導體中才有了電流。,二、電流跟電阻的關系 1、按電路圖接好電路 2、調節滑動變阻器使電阻兩端的電壓保持 U=3V不變，電阻分別換用為 R=5 、10 、15 ，

4、讀出此時相應的電流值 3、把數據填入表格中 4、分析數據，得出結論：,在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比,分析與論證（二）,當電壓保持不變時，電流隨電阻的變化大致如圖所示，為一反比例圖象，電流隨電阻的增大而減小，得出結論：,保持電壓不變時，電流跟電阻成反比，當U一定時，關系式為：I1R1=I2R2,注意：不能說導體的電阻與通過它的電流成反比，我們知道，電阻是導體本身的一種特性，即使導體不通電流，它的電阻也不會改變，更不會因為導體中的電流的增大或減小而使它的電阻發生改變。,討論： 1、實驗結論與猜測有沒有差異？ 2、在這一節課中學到了什么研究問題的方法？ 3、實驗中，滑動變阻器的

5、作用是什么？,本實驗中，我們研究的是I與U、R的關系，而U、R都是可以變化的物理量，現在我們為了研究的方便，先把其中的一個量控制為不變，這種方法叫控制變量法。,1）改變被測電阻兩端的電壓 2）改變電路中的電流,隨堂反饋： 1、研究電流跟電阻、電壓的關系，用右圖所示電路，實驗時，分別保持電阻不變和保持電壓不變兩步進行，在保持電阻不變這一步中，實驗要求： （ ） A、保持滑動變阻器 R的滑片位置不變,R R,A,V,B、保持電阻箱 R 兩端的電壓不變,C、保持定值電阻值不變，調節R的滑片到不同的適當位置 D、保持電路中的電流不變。,C,2、上圖實驗中，在 保持電壓不變 這一步中，實驗要求 （ ）

6、A、換用不同電壓的電源，調節R的滑片，保持R上的電壓不變 B、改變電阻R的大小，調節R的滑片，保持R兩端的電壓不變 C、調節R的滑片到適當位置，使R兩端電壓保持不變 D、調節R的滑片到適當位置，使R兩端的電壓不變,B,鞏固升華： 1、某同學在做研究電流跟電壓、電阻關系的實驗時，得到下表兩組數據,1）分析左表數據，可得結論 . . 2）分析右表數據，可得結論 . . 3）綜合以上結論，可得結論 . .,在電阻一定的情況下，導體中的電流,跟這段導體兩端的電壓成正比,在電壓不變的情況下，導體中的電流,跟導體的電阻成反比,導體中的電流，跟導體兩端的電壓成,正比，跟導體的電阻成反比,2、在某導體的兩端加

7、 2 V電壓時，通過的電流是 0.5A，若導體兩端的電壓增加到 10 V時，則 （ ） A、導體的電阻和通過導體的電流都增大 B、導體的電阻和通過導體的電流都變小 C、導體的電阻和通過導體的電流都不變 D、導體的電阻不變，通過導體的電流增大 3、在保持電路電壓不變的情況下，電路的電阻增大到原來的 2倍時，通過電路的電流 到原來的 。 4、在研究電流跟電壓、電阻關系的實驗中，得到以下數據，請根據實驗得到的結論，將表中空白處的數據填上,D,減小,一半,3 1,2,0.5,第一節 探究電流與電壓、電阻的關系（第二課時）,學習目標： 理解歐姆定律的內容、意義、應用條件 會根據歐姆定律設計實驗、解決問題

8、、用伏安法測導體電阻,歐姆定律,一段導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 公式：I=U/R 單位：公式中I、U、R的單位分別是安培(A)、伏特(V)、歐姆(),例1：用電壓表測出一段導體兩端的電壓是7.2V，用電流表測出的電流是0.4A，求這段導體的電阻。,解：R=U/I=7.2V/0.4A=18 答：這段導體的電阻為18。,歐姆定律的應用,例題2：有一種指示燈，電阻為6.3歐,通過的電流為0.45A時才能正常發光,要使這種指示燈正常發光,應加多大的電壓？,分析:需要把公式I=U/R變形,得到U=IR,然后進行計算 解:由I=U/R得 U=IR=0.456.3=2.8V

9、答:要使電燈正常發光,在它兩端應加上2.8伏電壓,例3：某電阻器當在其兩端加上4V的電壓時，通過它的電流為200mA，當電壓增大到9V時，通過它的電流多大？能否用電流表00.6A的量程測量。,解：R=U1/I1=4V/0.2A=20 I2=U2/R=9V/20=0.45A 因為0.45A0.6A 所以能測量 答：通過的電流是0.45A，能測量。,用電壓表測出一段導體兩端的電壓是7.2V,用電流表測出通過這段導體的電流是0.4A,求這段導體的電阻? 分析:利用公式I=U/R的變形R=U/I進行計算 解:由I=U/R得到 R=U/I=7.2V/0.4A=18歐 注意:這種利用電壓表和電流表測定電阻

10、的方法叫做伏安法測電阻,I=0.4A,U=7.2V,R=?,例4：,1關于歐姆定律，下列敘述中錯誤的是 A在相同電壓下，導體的電流和電阻成反比 B對同一個導體，導體中的電流和電壓成正比 C因為電阻是導體本身的性質，所以電流只與導體兩端的電壓成正比 D導體中的電流與導體兩端的電壓有關，也與導體的電阻有關 2兩根電阻絲的電阻分別為2和16，將它們接在同一電源兩端，則通過它們的電流之比為 A. 11 B18 C132 D81,練 習,D,D,練習：,一電燈，電阻是48歐，和24歐的電阻串聯后接在18伏的電源上，如右圖所示，電壓表的示數為12V，求通過燈的電流大小？,分析：應用歐姆定律時注意定律中所示

11、的電流、電壓和電阻是對同一導體或同一段電路而語的，要求通過小燈泡的電流，就要找到加在燈兩端的電壓U，和燈泡的電阻R，然后由定律解答 解答：I=U/R=12/48=0.25A,思考:加在電阻R上的電壓及通過的電流是多大,歐姆定律公式I=U/R的物理意義：,當導體的電阻一定時，導體兩端的電壓增加幾倍，通過這段導體的電流就增加幾倍。這反映導體的電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比例關系。 當電壓一定時，導體的電阻增加原來的幾倍，則導體中的電流就減小為原來的幾分之一。反映了電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比例關系 注意：定律中的電流、電壓、電阻是對同一段導體而言的。,變形公式R=U/I的意義:,導體電阻的大小在數值上等于導體兩端的電壓跟通過導體電流的比值 不能認為電阻跟電壓成正比,跟電流成反比 電阻的大小只與電阻的材料、長度、橫截面和溫度有關，與電壓和電流無關,小 結,歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。,公式： I=U/R,歐姆是一個很有天才和科學抱負的人，他長期擔任中學教師，由于缺少資料和儀器，