2020學年九年級歷史下冊 第1課“電氣時代”的到來學案（無答案） 華東師大版_第1頁
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文檔簡介

1、第1課 電氣時代的到來課型：綜合課 學習目標： 掌握作為新能源登上人類生活舞臺的基本情況。教學重點： 電力的廣泛應用及其影響。第二次工業革命的特點。知道發明大王愛迪生的“發明”故事。認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質量的重要作用 教學難點： 第二次工業革命的特點教學方法： 自主學習和分組討論相結合一.【預習導學】：請自學課文，并完成下列問題：（一）、第二次工業革命1時間： 世紀下半葉到 世紀初。2標志：歐美國家興起一場以 、 的發明和應用為核心的新工業革命，史稱“ ”。3發源地： 國和 國扮演了先行者的角色。4影響：使人類由“ ”進入“ ”。（二）、新能源“電”的發現和應用1理論基礎：19

2、世紀上半葉，法拉第等人的 理論，為電機的創制和電力的應用奠定了理論基礎。2電力的應用：電能作為新能源，迅速推廣應用于 、 、城市交通運輸、 和日常生活等各個領域。3請說說電能的使用有哪些優點。二.合作探究兩次工業革命都把人類社會推進到一個新時代。請填寫下表：第一次工業革命第二次工業革命開始時間首發國家動力發明把人類帶入新時代特點熟練技工，科技含量小科技成就促進社會生產發展共同影響都創造了巨大的生產力，促進了經濟的發展；都改變了的人們的生活方式，極大地豐富和提高了人們的生活質量；都改變了人類社會的面貌。三.【達標測試】選擇題（將正確的英文字母代號填在題后的括號內）1第二次工業革命的標志是（ ）

3、A蒸汽機的改造和應用 B電機和內燃機的發明和運用C發電機的制造成功 D電子計算機的發明和使用2人類在新能源的探索方面不斷取得突破，第二次工業革命中出現的新能源是( )A煤炭和石油 B石油和電力 C電力和核能 D核能和太陽能3電力的應用，引發了一系列改變人們生產和生活條件的發明與創造，其中成就最突出的科學家是（ ）A卡爾本茨 B愛迪生 C亨利福特 D萊特兄弟419世紀70年代開始的科技革命，使人類進入 ( )A蒸汽時代 B.電氣時代 c信息時代 D原子能時代5第二次工業革命時期，開發和利用的能源中，符合環保標準的是 ( ) A煤炭 B石油 C電力 D核能61931年10月18日晚，無數美國人紛紛將明亮的電燈關閉，哀悼一 位為人類帶來光明的發明家的逝世。這位發明家是：（ ）A瓦特 B愛迪生 C法拉第 D卡爾本茨四.【拓展提高】閱讀下列材料：19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，各種新發明、新創造層出不窮，愛迪生發明了耐用的電燈泡，西門子創造第一輛有軌電車。請回答：1材料反映了哪一次

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