考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年臨沂市信息工程學校招聘教師

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。第一部分常識判斷1.2024年4月1日，雄安新區(qū)四個重點民生項目集中開業(yè)，以下不屬于這四個重點民生項目的是（）。A.雄安新區(qū)人民醫(yī)院B.雄安新區(qū)健康中國傳播大廈C.雄安新區(qū)未來健康傳播中心D.雄安白塔幼兒園【答案】：A2.為深入實施積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略和新時代人才強國戰(zhàn)略，民政部、國家發(fā)展改革委、全國老齡辦等12部門聯(lián)合印發(fā)《關于加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設的意見》(以下簡稱《意見》)，明確以（）為重點，打造一支規(guī)模適度、結構合理、德技兼?zhèn)涞酿B(yǎng)老服務人才隊伍。A.構建養(yǎng)老服務型社區(qū)B.發(fā)展養(yǎng)老服務護理員C.發(fā)展養(yǎng)老服務技能人才D.提升養(yǎng)老服務能力【答案】：C3.現(xiàn)代生物技術是以（）的建立為標志的。A.酶工程B.DNA重組技術C.發(fā)酵工程D.細胞工程【答案】：B4.經(jīng)濟活動中短期與長期的劃分標準是（）。A.是否超過1年B.可否調整產(chǎn)品結構C.可否調整生產(chǎn)規(guī)模D.是否超過3年【答案】：C5.關于抗日戰(zhàn)爭中某次會戰(zhàn)有如下兩點描述：①這是抗日戰(zhàn)爭中正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役之一；②粉碎了日軍三個月內滅亡中國的計劃。據(jù)此分析此次戰(zhàn)役是（）。A.徐州會戰(zhàn)B.淞滬會戰(zhàn)C.長沙會戰(zhàn)D.百團大戰(zhàn)【答案】：B6.統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領導權問題,實質上是無產(chǎn)階級和（）誰領導誰的問題。A.資產(chǎn)階級B.民族資產(chǎn)階級C.大資產(chǎn)階級D.農(nóng)民階級【答案】：A7.下列關于“決議”說法不正確的是（）。A.一個決議只能圍繞一個主題B.不需要表決通過即可生效C.屬于決定性文件D.一旦形成和發(fā)布，具有很強的權威性【答案】：B8.甲和妻子乙育有兩子丙、丁。丁娶妻戊，并育有一女己。2015年12月10日，丁因車禍去世。甲、乙共有財產(chǎn)現(xiàn)金600萬元。甲于2017年3月20日離世，乙因傷心過度，于同年4月10日去世。乙去世時，甲的遺產(chǎn)尚未分割。下列說法正確的是（）。A.甲的遺產(chǎn)在分割之前屬于被繼承人按份共有B.丙共繼承遺產(chǎn)200萬元C.丁先于甲去世，故甲的繼承人包括乙、丙、戊、己D.己共繼承遺產(chǎn)300萬元【答案】：D9.下列詞句與其作者對應錯誤的是（）。A.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺——柳永B.西北望，射天狼——蘇軾C.自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵——姜夔D.東風夜放花千樹，更吹落，星如雨——辛棄疾【答案】：A10.王實甫是我國元朝的戲劇家，下面哪部劇作是他的作品？（）A.《牡丹亭》B.《竇娥冤》C.《西廂記》D.《桃花扇》【答案】：C11.2016年11月30日，在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常會通過審議，批準中國申報的（）列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄。A.皮影戲B.珠算C.二十四節(jié)氣D.中醫(yī)針灸【答案】：C12.長篇小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》的作者是（）。A.老舍B.巴金C.茅盾D.曹禺【答案】：B13.引發(fā)潮汐的原因是（）。A.海水的自由流動B.月球的引力C.地球的引力D.地球重力【答案】：B14.我國行政強制法有關條款規(guī)定，行政強制的設定和實施應當適當，采用非強制手段可以達到行政管理目的的，不得設定和實施行政強制，這體現(xiàn)了行政強制的（）。A.教育與強制相結合原則B.比例原則C.信賴保護原則D.法定原則【答案】：B15.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的關系是（）A.認識中的內容和形式的關系B.認識中的“源”和“流”的關系C.感性認識和理性認識的關系D.實踐和理論的關系【答案】：B16.（）研究世界的本質“是什么”的問題，是馬克思主義哲學體系的理論基礎和邏輯起點。A.辯證唯物論B.唯物史觀C.唯物辯證法D.認識論【答案】：A17.紀要用于記載會議主要情況和議定事項。在紀要的正文中，一般適用于座談會、專家討論會的寫法是（）。A.概述法B.摘錄法C.歸納法D.總結法【答案】：B18.行政機關作出（）行政處罰決定之前，應當告知當事人有要求聽證的權利。A.拘留并處罰款B.責令停產(chǎn)停業(yè)C.行政拘留D.沒收10000元以上財物【答案】：B19.下列行政處罰決定可以當場作出的有（）。A.對單位罰款1500元B.對個人罰款20元C.暫扣營業(yè)執(zhí)照D.沒收非法財物【答案】：B20.（）的人有違法行為的，不予行政處罰，責令監(jiān)護人加以管教。A.C不滿十八周歲B.D不滿二十周歲C.B不滿十六周歲D.A不滿十四周歲【答案】：D第二部分言語理解與表達21.你要問打工仔們的夢想是什么，答案____，做生意、賺錢、發(fā)財，其他一切在這之后都會到來。在工廠的倉庫里，他們幽默地把拉貨的油壓車稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬，或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.大同小異生活B.不約而同坐騎C.出乎意料待遇D.如出一轍財富【答案】：D22.研究人員長期以來都設想干細胞能夠用來修復或替換受損組織,該研究領域被冠名為再生醫(yī)學。“多能的”胚胎干細胞被再生醫(yī)學家們寄予厚望,所謂“多能”就意味著這些干細胞可以分化出多種其他類型的細胞。現(xiàn)在的技術已經(jīng)可以在非胚胎細胞中誘導細胞的多能性,這樣就可以繞過直接使用胚胎細胞時所引發(fā)的倫理爭議。作者接下來最不可能講述的是（）A.再生醫(yī)學的得名由來B.細胞多能性研究的意義C.細胞多能性研究的新成果D.再生醫(yī)學領域的倫理爭議【答案】：A23.從蜻蜓低飛預測天氣，到蟾蜍搬家預測地震。中國古代民間積累了不少的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗經(jīng)過一代代人口口相傳，時至今日，在民間--也包括今天的網(wǎng)絡上來看，依舊有不低的信任度。而現(xiàn)代地震研究，強調的則是數(shù)據(jù)和概率。在古代對于某一地區(qū)的準確預報，放在今天信息匯集和橫向對比、統(tǒng)計來看，則不再有普遍適用的意義。對于中國古代民間積累的地震預報的經(jīng)驗，作者認為它：（）A.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結晶，具有相當?shù)目尚哦菳.與重視數(shù)據(jù)和概率的現(xiàn)代地震研究背道而馳，不可信C.可以在現(xiàn)代地震研究中得到有效利用D.具有偶然性，不能作為地震預報的依據(jù)【答案】：D24.這些年來，審計盯得多的、民眾關心得多的，往往是重點部門、關鍵科室，對于水務、林業(yè)這樣的“冷衙門”，想當然地以為是“清水衙門”而缺乏監(jiān)督熱情。只是，無明確規(guī)定、無時間約束、無績效考核，此類“三無”撥款可能遍及更多的“冷衙門”。事實上，這些容易被監(jiān)督遺忘的角度，可能往往成為“問題”的重災區(qū)：因為監(jiān)督不足，所以彈性十足;因為明規(guī)則缺位，所以潛規(guī)則風生水起。這段文字意在說明：A.“冷衙門”更需要常態(tài)化監(jiān)督B.審計部門的工作應該全方位C.監(jiān)管工作不分大小，都是重點D.“冷衙門”多缺乏明確的制度管理【答案】：A25.1960年，天文學家在格林班克天文臺放置了一架26m射電望遠鏡，用于觀測太陽附近的兩顆與太陽條件相似的恒星，希望能夠在此觀測到象征智慧生命存在的電波信號。這是人類歷史上第一次對外星生命的探測行動。1974年，科學家們還曾于阿雷西沃天文臺向外太空發(fā)射電波信號，并以尋找外星人為主要目的發(fā)射了開拓者探查器和旅行者探查器。人類從未停止尋找外星生命的腳步。遺憾的是，至今為止我們仍未找到足以證明外星生命存在的證據(jù)。但探究浩瀚宇宙之中的外星生命和研究宇宙的誕生及進化已經(jīng)成為整個天文學界最重要的兩大課題。對以上這段文字理解正確的一項是：（）A.科學家發(fā)射開拓者探查器和旅行者探查器是為了尋找外星人B.象征智慧生命存在的電波信號是證明外星生命存在的關鍵C.人們一直相信外星生命的存在，只是尚未找到有價值的證據(jù)D.探究浩瀚宇宙之中的外星生命是當前天文學界最重要的課題【答案】：B26.一個人能否有成就，固然有知識基礎、智力技能等智力素質方面的原因，但更受興趣、情感、個性和信念等非智力素質的影響。美國對前500強大企業(yè)員工的一項調查顯示：一個人的非智力素質對工作成就的影響是智力素質的兩倍。良好的非智力素質往往是人們成長創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗的驅動力，而且在高強度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場上，愈來愈成為戰(zhàn)爭天平的制勝砝碼。這段話主要說明了（）。A.良好的非智力因素對智力的發(fā)展起著調節(jié)和推動的積極作用B.性格、氣質等非智力因素對一個人能否成才具有決定作用C.智力與非智力素質相互依存，兩者關系如同硬幣的兩面，缺此無彼D.制勝未來，僅靠智力是不夠的【答案】：D27.國民經(jīng)濟核算中的經(jīng)濟領土是指由政府管理的地理領土組成，在這個地理領土內，人員、商品、資本可以自由流動。

根據(jù)以上定義，試判斷下列不屬于中國經(jīng)濟領土的是（）。A.中國海南島B.中國在美國華盛頓的大使館C.擁有大量華人聚居的美國紐約唐人街D.中國南極長城科學考察站【答案】：C28.去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說了一句話：“這會過去的。”今年，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是對他只說了一句話：“這會過去的。”對這段文字理解準確的是（）。A.語文老師教誨李文勝不驕敗不餒B.語文老師讓李文學會忘掉一切C.語文老師不關心李文的事情D.語文老師認為成功和失敗是一樣的【答案】：A29.斗茶始于唐代，據(jù)考（）于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。是每年春季新茶制成后，茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動。有比技巧、斗輸贏的特點，富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場斗茶比賽的勝敗，猶如今天一場球賽的勝敗，為眾多市民、鄉(xiāng)民所（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.創(chuàng)造關注B.創(chuàng)始關注C.創(chuàng)建參與D.創(chuàng)造參與【答案】：A30.流行病學的一系列證據(jù)表明，來自道路的交通噪音會導致心臟病發(fā)作。長期暴露在交通噪音中，人體血液的生化性質（血清蛋白、血糖和各種電解質含量等）會發(fā)生改變。在這一方面，連汽車尾氣的殺傷力都（）A.望洋興嘆B.自慚形穢C.甘拜下風D.退避三舍【答案】：C第三部分數(shù)量關系31.某草莓種植基地利用恒溫庫儲存草莓準備反季節(jié)銷售。據(jù)測算，每儲存1斤草莓可增加收入2.5元。小王去年收獲草莓5噸，當時市場價為每斤3元，如果都利用恒溫庫儲存，小王的草莓收入可以達到（）。A.55000元B.32500元C.27500元D.45000元【答案】：A32.2010年，我國共投入RD經(jīng)費7062.6億元，比上年增長21.7%。如果2009年也是相同的增長率，那么2008年我國RD經(jīng)費應該為多少億元？如果維持同樣的增加率，哪年我國RD經(jīng)費可以達到（或超過）12000億元？（）A.4769億元2014年B.4769億元2013年C.5124億元2014年D.5124億元2013年【答案】：B33.貨輪上卸下若干只箱子，總重量為10噸，每只箱子的重量不超過1噸，為了保證能把這些箱子一次運走，問至少需要多少輛載重3噸的汽車？（）。A.4B.3C.6D.5【答案】：D34.將大米300袋、面粉210袋和食用鹽163袋按戶分給某受災村莊的村民，每戶分得的各種物資均為整數(shù)袋，余下的大米、面粉和食用鹽的袋數(shù)之比是1：3：2，則該村有多少戶村民？（）。A.9B.7C.13D.23【答案】：D35.60名員工投票從甲、乙、丙三人中評選最佳員工，選舉時每人只能投票選舉一人，得票最多的人當選。開票中途累計，前30張選票中，甲得15票，乙得10票，丙得5票。在尚未統(tǒng)計的選票中，甲至少再得（）票就一定當選。A.8B.13C.15D.10【答案】：B36.一列長90米的火車以每秒30米的速度勻速通過一座長1200米的橋，所需時間（）秒。A.40B.43C.46D.37【答案】：B37.為加強機關文化建設，某市直機關在系統(tǒng)內舉辦演講比賽，3個部門分別派出3、2、4名選手參加比賽，要求每個部門的參賽選手比賽順序必須相連，問不同參賽順序的種數(shù)在以下哪個范圍之內（）A.大于20000B.1000~5000C.小于1000D.5001~20000【答案】：B38.某國在1973年時，人口總數(shù)達到687.43萬人，到了2009年，該國人員已經(jīng)達到1324.38萬人。請問該國人口從1973-2009年的年均人口增長率為多少？（）A.2.14%B.1.84%C.2.57%D.3.06%【答案】：C39.某市氣象局觀測發(fā)現(xiàn)，今年第一、二季度本市降水量分別比去年同期增加了11%和9%，而兩個季度降水量的絕對增量剛好相同。那么今年上半年該市降水量同比增長多少？（）A.9.9%B.10%C.9.5%D.10.5%【答案】：A40.一水池有甲、乙、丙三個進水管，若甲、乙兩管同時開，5小時注滿，乙、丙兩管同時開，4小時注滿；如果乙管先開6小時，還需甲、丙兩管同時開2小時才能注滿（這時乙管關閉）。如果乙管單獨注水要多少小時才能注滿水池？（）A.20B.18C.16D.19【答案】：A41.有甲、乙、丙三個梯形，他們的高之比是1∶2∶3，上底之比依次是6∶9∶4，下底之比依次是12∶15∶10。已知甲梯形的面積是30平方厘米，那么乙與丙兩個梯形的面積之和是多少平方厘米?A.150B.95C.185D.120【答案】：A42.如是2003除以一個兩位數(shù)后，所得余數(shù)最大，則這個兩位數(shù)為（）。A.96B.92C.82D.88【答案】：A43.科技館里有一只奇妙的鐘，一圈共有20個格，每過7分鐘，指針跳一次，每跳一次就要跳過9個格，今天早晨8點整的時候，指針恰好從0跳到9，昨天晚上8點整的時候指針指著幾？（）A.2B.3C.4D.5【答案】：A44.152個球，放入若干個同樣的箱子中，一個箱子最少放10個，最多放20個，且各個箱子的球數(shù)均不相同，問有多少種放法？（不計箱子的排列，即兩種放法，經(jīng)過箱子的重新排列后，是一樣的，就算一種放法）（）。A.1B.12C.7D.24【答案】：A45.13，17，21，25，（），33。A.29B.31C.27D.32【答案】：A第四部分判斷推理46.甲、乙、丙、丁四人在一起討論本班同學申請銀行助學貸款的情況。甲：“我們班所有同學都已申請了銀行助學貸款。”乙：“如果班長申請了貸款，那么學習委員就沒有申請。”丙：“班長申請了貸款。”丁：“我們班有人沒有申請貸款。”已知四人中只有一人說假話，則可推出以下哪項結論？（）A.丁說假話，學習委員申請了B.丙說假話，學習委員沒申請C.乙說假話，班長沒申請D.甲說假話，學習委員沒申請【答案】：D47.燃氣之于（）相當于（）之于語言。A.灶具文字B.管道信息C.火源表演D.沼氣交際【答案】：B48.某鎮(zhèn)組織部姚科長在接受當?shù)赜浾叩牟稍L時說：“近年來剛進入機關的干部對下基層鍛煉的興趣普遍比以前強多了，我鎮(zhèn)的機關干部對下基層的報名十分踴躍。這在幾年前幾乎是不可思議的。”姚科長的結論基于以下哪項假設？（）。A.對待下基層的態(tài)度是衡量是否有下基層興趣的重要標準B.機關干部下基層鍛煉，對當?shù)氐陌l(fā)展也起到推動的作用C.近年來進入該鎮(zhèn)的干部較前幾年的比起來有較高的綜合素質D.該鎮(zhèn)機關干部對下基層鍛煉產(chǎn)生興趣，是由于基層待遇提高【答案】：A49.古代書畫以紙或絹為載體，因而也被稱為“紙絹畫”不同時代的紙絹會自然而然帶有該時代造紙或絲織工藝的特點。絹是一種平紋組織的絲織物，早在原始社會就已出現(xiàn)。最初用生絲織造，質地比較粗疏；通過捶壓等整理工序，生絹可以變成密度較大、堅韌挺括、平整均勻的熟絹，這種工藝大概在戰(zhàn)國、秦漢時期已經(jīng)出現(xiàn)于絲織業(yè)發(fā)達的山東一帶。從實物和文獻記載看，初唐以前書畫都用生絹，經(jīng)緯間并不十分精密，很難畫得精細入微。這種生絹直至晚唐仍在使用，韓愈《桃源圖》“生綃數(shù)幅垂中堂”中的“生綃”就是生緡。盛唐時期，畫家開始使用潔白如銀、質地平滑的熟綃，材料加工的進步，為丹青與水墨畫風的細密精麗提供了保障。不過以生絹作畫仍很流行，張僧繇、閻立本等人的畫作都用生絹。五代繪畫用絹極粗，質地如布。宋人繪畫用絹分為兩種，一種是社會上普通畫家所用的質地稀薄的絹，一種是為滿足宮廷書畫需要而特別制作的“細密如紙”的院絹。宋徽宗《聽琴圖》用的應該就是院絹，質地細密，灰塵不易沾污，加之保存較好，千年后仍潔白如新。絹有一定幅寬，這是絲織工藝和政治制度雙重因素作用下的結果。從工藝角度而言，A.絹質隨時代發(fā)展而趨于細密B.宋人繪畫兼用生絹和熟綃C.唐代水墨畫多畫在熟絹上D.熟絹上的繪畫不可能早于初唐【答案】：D50.甲、乙、丙三人分別被中山大學、暨南大學和華南師范大學錄取。對于他們分別是被哪個學校錄取的，同學們做了如下的猜測：①甲被暨南大學錄取，丙被華南師范大學錄取；⑦甲被華南師范大學錄取，乙被暨南大學錄取；③甲被中山大學錄取，丙被暨南大學錄取。結果，同學們的猜測各對了一半。那么，甲、乙、丙的錄取情況是：（）A.甲、乙、丙分別被暨南大學、華南師范大學、中山大學錄取B.甲、乙、丙分別被華南師范大學、暨南大學、中山大學錄取C.甲、乙、丙分別被中山大學、暨南大學、華南師范大學錄取D.甲、乙、丙分別被中山大學、華南師范大學、暨南大學錄取【答案】：C51.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案實施結果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定結果的評價【答案】：A52.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教育行政部門的管理導向B.給學生以良好