千古絕唱在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期！

(白居易《長(zhǎng)恨歌》)身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。(李商隱《無(wú)題》)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(柳永《鳳棲梧》/歐陽(yáng)修《蝶戀花》)兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。(宋·秦觀《鵲橋仙》)我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。

（宋·李之儀《卜算子》）

花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。（李清照《一剪梅》）紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。（王維《紅豆》）一日不見(jiàn)，如三月兮；一日不見(jiàn)，如三秋兮；一日不見(jiàn)，如三歲兮。

——《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。——《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。——《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》靜

女學(xué)習(xí)目標(biāo):1.溫故知新，回顧《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。2.誦讀并理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用,學(xué)習(xí)雙關(guān)、象征等藝術(shù)手法。3.準(zhǔn)確把握詩(shī)中人物形象特點(diǎn)，感受其真摯的感情。溫故知新

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部

總集，共收入從西周到春秋約五百年間的詩(shī)歌305篇，它是我國(guó)

主義詩(shī)歌的源頭。《詩(shī)經(jīng)》原來(lái)稱(chēng)為《》或《》，到西漢，儒家把它奉為經(jīng)典，才稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》句式以

言為主，章法上的特點(diǎn)是：

、

。《詩(shī)經(jīng)》按其形式可分為

、

、

三部分，按其表現(xiàn)手法可分為

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、

三類(lèi)，這六要素合稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》“六義”。詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)詩(shī)詩(shī)三百風(fēng)雅頌賦比興四重章疊句反復(fù)吟唱問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、誦讀全詩(shī)，正字音，明節(jié)奏，并結(jié)合課文注釋理解重點(diǎn)字詞，把握詩(shī)意。2、再讀課文，說(shuō)說(shuō)三節(jié)詩(shī)寫(xiě)了哪些內(nèi)容？分別運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？3、思考詩(shī)歌中塑造了怎樣的男女主人公形象？展現(xiàn)了怎樣的主題？詩(shī)歌范讀誦讀要領(lǐng)：要讀出句內(nèi)節(jié)拍，四言詩(shī)每句一般讀成“二二”節(jié)拍。靜女/其姝，俟我/于/城隅。愛(ài)而/不見(jiàn)，搔首/踟躕。靜女/其孌，貽我/彤管。彤管/有煒，說(shuō)懌/女美。自牧/歸荑，洵美/且異。匪/女之/為美，美人/之貽。sìyúchíchúxiànyuèyìrǔkuìtífēiluányírǔ靜女

《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》1.誦讀全詩(shī)，正字音，明節(jié)奏。bèi靜女《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。【邶】(bèi)

邶國(guó)(今河南湯陰境內(nèi))【靜女其姝】嫻靜的女子。其,程度副詞，很。姝，美麗、漂亮。【俟】(sì)

等待。【城隅】(yú)

城角。一說(shuō)是城上的角樓。【愛(ài)】同"薆(ài)"隱藏。【見(jiàn)】(xiàn)

通"現(xiàn)"，出現(xiàn)。【搔首踟躕】(chíchú)

以手指撓頭，徘徊不進(jìn)。【孌】(luán)美好。【彤管】(yí)

紅色管狀物。【煒】色紅而光亮。【說(shuō)、懌】同“悅”，喜悅；懌，喜悅【女】同“汝”，第二人稱(chēng)代詞。【歸】同“饋”，贈(zèng)送。【洵】誠(chéng)然、實(shí)在。【匪】同“非”，表否定判斷。1.結(jié)合課文注釋?zhuān)盐赵?shī)意。靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。嫻靜的姑娘真漂亮，約定在城角等我。她卻躲藏起來(lái)不出現(xiàn)，急得我撓頭徘徊。嫻靜的姑娘真美好，送給我一支紅色彤管。這彤管色紅而有光亮，我喜愛(ài)你的美麗。從遠(yuǎn)郊?xì)w來(lái)贈(zèng)送我初生的茅草，確實(shí)美好而且與眾不同。不是這荑草美，而是因?yàn)檫@是美人贈(zèng)送給我的。

2.再讀課文，說(shuō)說(shuō)三節(jié)詩(shī)寫(xiě)了哪些內(nèi)容？分別運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出了男女主赴約來(lái)到相會(huì)之地,女主人公故意躲起來(lái)，傳神地寫(xiě)出了女子的調(diào)皮活潑；男子久候不至?xí)r的抓耳撓腮，不斷徘徊的情形，體現(xiàn)他此時(shí)焦急、心神不寧，寫(xiě)出了男子的憨厚樸實(shí)。在這一章中用了什么手法來(lái)塑造人物形象？

戀人約會(huì)

第一章主要描寫(xiě)什么？

靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。第二章主要描寫(xiě)什么？“說(shuō)懌女美”用了什么樣的修辭手法，表達(dá)了“我”對(duì)女子怎樣的感情？雙關(guān)：言在此，意在彼。諧音、語(yǔ)義雙關(guān)。

“說(shuō)懌女美”這句話，一語(yǔ)雙關(guān)，既指女子所贈(zèng)之物，又指贈(zèng)物的人。“我”表面上是贊嘆彤管之美，實(shí)際上是贊嘆“靜女”之美。表現(xiàn)了“我”對(duì)“靜女”的喜愛(ài)。戀人贈(zèng)物自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。第三章主要描寫(xiě)什么？“荑”只是一根野外茅草，為何“我”覺(jué)得它“美且異”？愛(ài)屋及烏,物微而情深，凸現(xiàn)真摯、單純的愛(ài)戀之情。象征：“彤管”和“荑”的象征作用？彤管:紅色是心的顏色,是火的顏色,象征著愛(ài)情的真摯和熱烈。荑草:白色是云的顏色,是雪的顏色,象征著愛(ài)情的淳樸和高潔。憶物贊人藝術(shù)手法小結(jié)重章疊句（“靜女其姝”“靜女其孌”）采用重章疊句的形式，形成一詠三嘆，回環(huán)往復(fù)的音樂(lè)美；語(yǔ)意逐層遞進(jìn)，加深情感，強(qiáng)化主題。細(xì)節(jié)描寫(xiě)（“愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕”）細(xì)節(jié)描寫(xiě)突顯人物形象。巧用雙關(guān)，借物詠人。（“彤管有煒，說(shuō)懌女美”）“彤管有煒，說(shuō)懌女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘。借物詠人，表面上是喜愛(ài)“彤管”，其實(shí)是借此來(lái)表達(dá)“我”對(duì)姑娘的喜愛(ài)之情。象征。（“彤管有煒”“自牧歸荑”）彤管、荑草象征愛(ài)情的熱烈、純潔。女主人公：

3.

在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌中塑造了怎樣的男女主人公形象？①嫻靜美麗：從“靜女其姝”、“靜女其孌”等詞可以看出這是個(gè)嫻靜美麗的女子。②調(diào)皮活潑。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，約會(huì)時(shí)女子故意躲起來(lái)，說(shuō)明她活潑調(diào)皮。③心思細(xì)膩、情感含蓄：女子未直接表達(dá)愛(ài)意，而是通過(guò)贈(zèng)送“彤管”、“荑”來(lái)委婉地表達(dá)。④大膽開(kāi)放：女主人公不僅沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)社會(huì)制度，待字閨中，反而與男子私自約會(huì)于城之角樓，由此可見(jiàn)，女主人公大膽開(kāi)放，具有反抗性。男主人公：①憨厚、樸實(shí)。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，女主人公沒(méi)有出現(xiàn)，男子并沒(méi)有離開(kāi)，而是“搔首踟躕”，急得撓頭又抓耳，憨態(tài)可掬。②癡情。心愛(ài)的女子沒(méi)有出現(xiàn)，他著急擔(dān)憂(yōu)；面對(duì)女子所贈(zèng)的禮物，即使只是一根野外的茅草，他也愛(ài)不釋手，覺(jué)得美得與眾不同。

3.在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌中塑造了怎樣的男女主人公形象？邶風(fēng)靜女詩(shī)歌表現(xiàn)了美好而甜蜜、純樸而真摯的愛(ài)情。反映了古代勞動(dòng)人民對(duì)自由婚姻和美好幸福生活的追求和向往。3.詩(shī)歌表現(xiàn)了怎樣的愛(ài)情？展現(xiàn)了怎樣的主題？邶風(fēng)靜女請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅卫收b全詩(shī)首章開(kāi)篇兩句要讀出赴約時(shí)的興奮得意之情，“愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕”應(yīng)讀出男子等待不來(lái)的焦急苦惱之情。次章前面兩句要讀出收到女子贈(zèng)物的高興之情，后兩句則應(yīng)表達(dá)出對(duì)心愛(ài)之人的贊美之情。第三章“洵美且異”要表現(xiàn)出對(duì)“荑草”的喜愛(ài)之情，末句“美人之貽”則應(yīng)當(dāng)讀出得意興奮之情。《鄭風(fēng)?子衿》青青子衿①，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣②音？青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來(lái)？挑兮達(dá)兮③，在城闕④兮。一日不見(jiàn)，如三月兮！〔注釋〕①衿——衣領(lǐng)。青衿是周代學(xué)子的服裝。②嗣——傳送，給予。③挑、達(dá)——形容走來(lái)走去的情狀。④闕——古代城門(mén)上的樓。思考：比較《邶風(fēng)?靜女》和《鄭風(fēng)?子衿》的異同。比較閱讀，拓展延伸共同點(diǎn)：①對(duì)愛(ài)情的追求都大膽直率。②感情真摯熱烈。③風(fēng)格樸實(shí)、清新。④都采用了重章復(fù)唱的手法。不同點(diǎn)：①角度不同：《靜女》是從男子角度描寫(xiě)愛(ài)情生