大山深處學子的“守夢人新課導入：

思考：劉秀祥的行為有什么樣的意義？

XXX年10月22日，中國共產黨第二十次全國代表大會閉幕會后，舉行第二場“黨代表通道”采訪活動。二十大代表、貴州省望謨縣實驗高中副校長劉秀祥說，愿做大山深處孩子們的守夢人。劉秀祥出生在望謨的一個偏遠小山村，從小家境貧寒。但在逆境中，劉秀祥沒有向命運低頭，即便外出上大學期間，他還帶著患病的母親一起。大學畢業后，劉秀祥毅然選擇回到家鄉，成為一名鄉村教師。他一方面用自己的親身經歷鼓勵學生們樹立信心，用知識改變命運；另一方面組織開展“鄉村助學行動”，幫助1800余名貧困學生完成學業。第七課積極奉獻社會7.1關愛他人第三單元勇擔社會責任1.政治認同：感受關愛的力量，增強關愛他人的意識。2.道德修養：樹立關愛他人的意識，在日常生活中踐行熱情服務、奉獻社會的道德要求，培育優良的品行；3.法治觀念：運用全面的、發展的觀點分析關愛他人的意義。4.健全人格:懂得關愛要盡己所能，掌握關愛他人的策略和注意事項。5.責任意識：知道關愛傳遞著美好情感，了解關愛對他人、社會和個人的意義。核心素養目標：教學重點：關愛他人的作用。重難難點：關愛他人的藝術。1.關愛的含義及表現是什么？學習目標：3.如何關愛他人？2.為什么要關愛他人？一、關愛他人是一種幸福我們周圍的關愛瞬間······父母悉心呵護同學互幫互助老師耐心輔導社會關心愛護一、關愛他人是一種幸福關愛無時不在，無處不在。關愛他人是一種幸福。每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。含義：關愛，就是關心愛護。

表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。1.關愛的含義及表現是什么？

一、關愛他人是一種幸福你從材料中體會到關愛具有怎樣的作用?閱讀感悟

疫情防控期間，朱師傅發現經常有乘客乘車忘記戴口罩而無法上車這一情況，為此特意在駕駛室里放著幾個備用口罩，在遇到有乘客乘車忘記戴口罩時便會及時送上。讓朱師傅想不到的是，自己不經意的舉手之勞，兩位暖心乘客居然回贈了口罩和感謝信。

“朱師傅，您好，我平時經常坐您的車，你的服務很熱情、很熱心、很體貼，讓我們感受到了溫暖，現在突然發生嚴重的疫情，給您送一些防疫物資，希望能給您帶來幫助，你們的工作那么辛苦，一定要做好防護，注意休息，辛苦了，朱師傅。”①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）溫暖的感動2.為什么要關愛他人？一、關愛他人是一種幸福數字生活下的老人不應該被遺忘江蘇無錫火車站的“無健康碼通道”贏得數十萬友的點贊、轉發和評論。照片上的牌子上寫著“無健康碼由此進入”并配有“溫馨提醒：老人機、手機沒電、無微信、不會操作、無手機等問題”的說明。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。無健康碼提示牌的存在有什么意義?一、關愛他人是一種幸福思考：這個故事給我們什么啟示？

有一個奇怪的盲人,晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問他:“你又看不見,為什么還要提著燈籠走路?”那個盲人認真地回答說:“這個道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照亮道路,而是為了給別人照亮,這樣他們也能看見我,這就既幫助了別人,又保護了自己。”③關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。盲人提燈籠一、關愛他人是一種幸福2.為什么要關愛他人？③關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。（對自己）一、關愛他人是一種幸福①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。（對社會）二、關愛他人是一門藝術情景探究

早晨,小明在上學的路上,看到一個老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“賴”上,結果旁邊一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶連聲感謝,小明低下頭快步走向學校……小明的想法對嗎？為什么？①關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。二、關愛他人是一門藝術

和諧社區開展向貧困山區獻愛心活動,小區居民紛紛捐款捐物。某校八年級一班也開始此項活動,同學們紛紛拿出了自己的壓歲錢、圖書、新衣服等捐給了貧困山區的孩子們,還有好多同學都捐了200元,小明也是一個樂于助人的好孩子,也想表達自己的愛心,可是想到待崗的媽媽、貧困的家庭狀況,小明一籌莫展……

②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心；一個人的能力有大小，但要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。情景探究

二、關愛他人是一門藝術對于我們青少年來說，捐款到底捐多少才合適呢？

春秋時，齊國發生了災荒，有人在路上施舍飲食，他對一個饑餓的人說:“嗟,來食。"（喂，來吃飯）饑餓的人說，我正是不吃“嗟來之食”，才到這種地步。終于不食而死。為什么這個乞丐不要嗟來之食？缺少尊重二、關愛他人是一門藝術③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。這次事件在“關愛他人”方面給我們什么啟示？

哈爾濱市松花江狗島上，十名大學生在江邊聚會時一人溺水，同學三人手拉手下水營救，其中一人也發生溺水。附近巡邏快艇接警后及時趕到救援，不幸的是，一名男學生溺亡，另一名男學生在送醫后不治身亡。二、關愛他人是一門藝術情景探究

③關愛他人，要講究策略。面對復雜情形，要善于做出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行為。③關愛他人，要講究策略。（方式）①幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。②面對復雜情形，要善于做出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行為。二、關愛他人是一門藝術3.如何關愛他人？①關愛他人，要心懷善意。（心動）當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。②關愛他人，要盡己所能。（行動）一個人能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難，奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。課堂總結關愛的含義及表現為什么關愛他人是一門藝術關愛他人是一種幸福是維系友好關系的橋梁關愛他人,收獲幸福是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量關愛他人，心懷善意關愛他人，盡己所能關愛他人，講究策略關愛他人1.

從小學到高中．10年間安徽廣德漸凍癥男孩程東東身邊始終有一群同學，抱他下輪椅，翻書、打飯……程東東進入大學后，愛心接力繼續在大學校園延續。這說明（

）①關愛傳遞美好感情，給他人帶來溫暖和希望②生活中的點滴善行，匯聚成愛的海洋③關愛他人也是關愛和善待自己④關愛無時不在，無處不在A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④B課堂演練:

2.XXX年4月26日，海口市突降暴雨，一名小學生蹚水觸電倒在水里，周圍路人紛紛伸出援手，科學施救，下列關于這一事件的評價中，最貼切的是（）A．平等待人，促進社會進步B．奉獻社會，履行合同義務C．關愛他人，勝過珍愛自己D．關愛他人，彰顯城市友善D課堂演練:3.關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。以下古語不能體現這一觀點的是 ()A.桃李不言,下自成蹊