“壯麗河山說”主題教育實踐活動匯報演講人：日期：目錄02活動實施方案01活動背景與意義03實踐內容與成果04活動成效與影響05經驗總結與展望01活動背景與意義習近平總書記在中國人民大學考察講話精神強調立德樹人根本任務培養社會主義建設者和接班人，必須堅持立德樹人，為黨育人、為國育才。傳承紅色基因堅定理想信念弘揚革命傳統，傳承紅色基因，讓紅色血脈在新時代青少年中延續。引導青少年樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”。123新時代青少年培養目標創新精神和實踐能力培養青少年的創新思維和實踐能力，激發他們探索未知、勇攀高峰的激情。030201道德品質和社會責任感引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任感和使命感。身心健康和全面發展關注青少年的身心健康，促進他們全面發展，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。展示青少年精神風貌凝聚廣大青少年的智慧和力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。凝聚青春力量傳承紅色文化傳承和弘揚紅色文化，讓紅色基因在新時代青少年中繼續傳承和發展。通過主題教育實踐活動，展示新時代青少年的精神風貌和青春風采。迎接黨的二十大的重要意義02活動實施方案組織架構活動設立領導小組，下設策劃組、執行組、宣傳組、后勤保障組等職能小組，確保活動有序開展。參與范圍活動面向全校師生，同時鼓勵家長和社會各界人士積極參與，形成廣泛的社會影響。組織架構與參與范圍線上線下結合的具體形式線上宣傳利用校園網站、微信公眾號等平臺，發布活動信息、知識普及、作品展示等內容，擴大活動影響力。線下實踐線上線下互動組織學生實地參觀、實地調研等活動，讓學生親身體驗和感受祖國大好河山的壯麗，增強愛國情感。通過線上知識競賽、征文比賽等形式，將線上線下的活動有機結合，提高學生的參與度。123制定詳細的疫情防控方案，嚴格執行體溫檢測、消毒等措施，確保參與人員的健康安全。疫情防控制定安全應急預案，明確責任分工，加強安全教育，確保活動過程中的人員安全、交通安全等。安全保障疫情防控與安全保障措施03實踐內容與成果紅色教育基地研學（大別山/商城案例）研學內容與形式走進大別山紅色教育基地，通過實地參觀、現場教學、互動體驗等方式，深入了解革命歷史，感受革命先烈的英勇事跡。商城案例則是以商業歷史為背景，讓學生學習老一輩商業家的奮斗精神和愛國情懷。030201研學成果與感悟學生們通過研學活動，深刻領悟了革命精神的內涵，增強了愛國情懷和民族自豪感。同時，也鍛煉了學生們的團隊協作能力和獨立思考能力。研學活動的組織與實施活動前進行詳細的規劃和準備，確保活動的順利進行；活動中加強安全管理和教育，保障學生的安全；活動后及時進行總結和反思，提升活動的教育效果。通過講述抗疫期間的英雄事跡和感人故事，引導學生們學習和弘揚偉大的抗疫精神，包括勇敢擔當、無私奉獻、團結協作等。抗疫精神與國情教育結合抗疫精神的內涵將抗疫精神與國情教育相結合，讓學生們了解國家在疫情期間的政策和措施，以及全國人民眾志成城、共克時艱的偉大實踐。國情教育的融入通過主題班會、講座、演講等形式，將抗疫精神與國情教育融入學生的日常學習中，激發了學生們的愛國熱情和責任感。教育活動的形式與效果制定明確的評選標準，包括主題鮮明、內容豐富、創意獨特、形式多樣等方面，確保評選的公正性和權威性。優秀作品展示與評選機制優秀作品評選標準通過展覽、網站、公眾號等多種渠道進行展示，讓學生們的優秀作品得到更廣泛的認可和傳播。優秀作品展示方式通過評選和表彰優秀作品，激勵學生們積極參與實踐活動，創作出更多優秀的作品，形成良好的學習氛圍。評選機制的激勵作用04活動成效與影響教育部頒發的“全國優秀主題教育實踐活動獎”；團中央頒發的“全國大學生社會實踐優秀團隊”。XX省“優秀主題教育實踐活動獎”；XX省“青年志愿服務優秀項目獎”。XX大學“主題教育實踐活動優秀組織獎”；XX大學“優秀志愿者團隊獎”。活動官方網站瀏覽量超過XX萬次，微信公眾號閱讀量超過XX萬，微博話題閱讀量超過XX萬。獲獎情況統計（組織/個人/人氣獎項）國家級獎項省級獎項校級獎項人氣獎項愛國意識增強學生對國家歷史文化、地理環境等方面的認識和了解更加深入，愛國熱情明顯提升。社會責任感增強學生在活動中深入了解社會現實，對社會責任有了更深刻的認識和體驗。團結協作能力提升學生在活動中學會了與他人合作，培養了團隊協作精神，提高了組織協調能力。實踐能力增強學生在活動中鍛煉了實踐能力，提高了解決實際問題的能力。學生思想認同提升成效思政教育創新模式總結線上線下結合通過網絡平臺與線下活動相結合的方式，擴大了活動的覆蓋面和影響力。實踐教學注重實踐環節，讓學生在實踐中學習、在體驗中成長，提高了思政教育的實效性。多元評價采用多元化的評價方式，包括學生自評、互評、老師評價等，更加全面、客觀地評價學生的表現。資源整合整合校內外資源，包括師資、場地、資金等，為活動提供了有力保障。05經驗總結與展望01020304線上線下結合跨學科融合多元化參與突出學生主體利用現代科技手段，將線上學習與線下實踐相結合，擴大教育活動的覆蓋面和影響力。將“壯麗河山說”主題融入多學科教學中，促進學生對知識的綜合運用和創新能力培養。以學生為中心，注重學生的主動性和創造性，讓學生在活動中自主選擇、自主實踐、自主發展。鼓勵學生、家長、教師和社會各界共同參與，形成教育合力，豐富教育內容和形式。特色做法與創新點資源整合不足深度參與不夠評價體系不完善持續性不強部分活動資源相對分散，缺乏系統性和整體性，需加強資源整合，提高教育效果。部分學生的參與程度較淺，缺乏深度體驗和感悟，需加強活動的深度設計和引導。活動評價體系相對單一，缺乏全面、科學的評價標準，需建立多元化評價體系，激勵學生全面發展。部分活動缺乏持續性和長效性，需加強活動的延續性和跟蹤管理，確保教育效果持久。現存問題與改進方向常態化開展機制建議將“壯麗河山說”主題教育實踐活動納入學校常規工作計劃，建立長效機制，確保活動持續開展。建立長效機制加強教師培訓，提高教師的專業素養和活動設計能力，為活動的