安全“童”行謹防溺水——幼兒防溺水主題班會日期：}演講人：目錄01防溺水教育的重要性02認識危險水域與行為03防溺水安全知識教學04自我保護與應急措施05家園共育與延伸活動防溺水教育的重要性01溺水事故高發期與危害性溺水死亡率高溺水是全球兒童傷害死亡的主要原因之一，其死亡率極高。溺水后果嚴重溺水可造成大腦缺氧、呼吸系統衰竭等嚴重后果，甚至導致死亡。溺水事故頻繁每年夏季，各地溺水事故頻發，給家庭和社會帶來巨大痛苦和損失。幼兒自我保護意識弱幼兒好奇心強，喜歡探索新事物，容易在沒有大人陪同的情況下接近水域。幼兒好奇心強幼兒運動能力有限幼兒的運動能力有限，一旦落水很難自救，需要成人的及時救助。幼兒對危險的認識不足，缺乏自我保護意識和自救能力。幼兒防溺水的特殊必要性家校協同的安全教育意義家長的教育責任家長是孩子的第一監護人，應該加強對孩子的防溺水教育和監管，提高孩子的安全意識和自我保護能力。學校的教育職責家校合作的重要性學校作為教育機構，應該定期開展防溺水教育，向學生傳授相關知識和技能，增強學生的安全意識和自救能力。家長和學校應該密切合作，共同關注孩子的安全問題，加強監管和教育，為孩子創造一個安全、健康、快樂的成長環境。123認識危險水域與行為02池塘池塘的水深淺不一，容易有淤泥和雜草，小孩容易陷入其中，發生危險。常見危險水域（池塘/河流/無護欄水域）河流河流的水流湍急，水下情況復雜，易發生溺水事故。無護欄水域無護欄的水域，如湖泊、水庫等，缺乏安全保護措施，容易造成溺水事故。私自下水在沒有成人陪同或未設安全設施的情況下私自下水游泳或戲水，極易發生溺水事故。盲目施救遇到溺水情況時，切勿盲目下水施救，以免發生次生事故。危險行為警示（私自下水/盲目施救）安全標識識別教育幼兒認識各種安全標識，如“禁止游泳”、“水深危險”等，提高他們的安全意識。場景模擬通過模擬真實場景，讓幼兒在虛擬環境中體驗溺水的危險，從而增強他們的安全意識和自我保護能力。安全標識識別與場景模擬防溺水安全知識教學03游泳前做好熱身運動，預防抽筋等意外情況。游泳前熱身運動在泳池中不要嬉戲打鬧，避免發生危險。泳池中勿嬉戲打鬧01020304孩子游泳時必須有大人陪同，不能單獨行動。游泳一定大人陪不要擅自靠近陌生水域，以免發生溺水事故。陌生水域勿擅自靠近兒歌口訣記憶法（如“游泳一定大人陪”）互動問答（哪些地方不能去？）哪些地方不能去游泳？詢問孩子哪些地方不能去游泳，例如深水區、急流、漩渦等。如何辨別危險水域？遇到危險如何自救？引導孩子辨別危險水域的特點，如水流湍急、水深不明等。讓孩子了解遇到危險時的自救方法，如呼救、保持冷靜等。123案例一孩子在泳池中嬉戲打鬧，導致溺水事故。引導孩子認識到在泳池中嬉戲打鬧的嚴重性。案例二案例三孩子遇到危險時驚慌失措，導致溺水。教育孩子遇到危險時要保持冷靜，采取正確的自救措施。孩子私自到河邊游泳，不幸溺水身亡。通過案例告訴孩子私自到河邊游泳的危險性。動畫視頻案例解析自我保護與應急措施04遇險呼救的正確方式大聲呼救在遇險時盡可能大聲呼救，以引起周圍人的注意。030201撥打緊急電話熟記緊急電話，如110、120等，并在危險時撥打。尋求成人幫助盡量向成年人或專業人員尋求幫助，不要單獨行動。利用浮力，采取“仰漂”姿勢，即背部朝上，雙腿和雙腳輕輕踢水，以保持頭部在水面上。簡易自救方法（漂浮/保持冷靜）漂浮自救在水中保持冷靜，不要驚慌失措，盡量控制呼吸和姿勢。保持冷靜在水中尋找可以支撐身體的物品，如救生圈、木板等。尋找支撐物不要到深水區游泳或玩耍，以免發生危險。不去深水區在水邊玩耍時，不要遠離大人的視線范圍。不遠離視線01020304未經大人允許，不要私自下水游泳或玩耍。不私自下水不要單獨在水邊玩耍或行動，要與大人一起。不單獨行動“六不準”原則（幼兒簡化版）家園共育與延伸活動05家長告知書與責任提醒010203家長需加強對孩子的監管，切勿有“麻痹思想”和“僥幸心理”，確保孩子在家期間的安全。提醒孩子不要私自到河邊、池塘、水庫等危險水域玩耍或游泳，必須在家長陪同下才能進行水上活動。教育孩子如遇溺水情況，應大聲呼救并立即采取自救措施，切勿驚慌失措、盲目掙扎。校園安全環境營造（標語/顯示屏）在校園內顯眼位置設置防溺水宣傳標語，如“水深危險，請勿游泳”、“珍愛生命，遠離溺水”等，時刻提醒學生注意安全。利用校園顯示屏播放防溺水安全知識，包括如何預防溺水、溺水自救方法等，增強學生的安全意識和自我保護能力。定期組織防溺水安全演練，模擬溺水場