試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁黑龍江省佳木斯市富錦市2022-2023學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估測與實際相符的是（）A．把兩個雞蛋勻速舉高1m做的功約為100JB．一名普通中學生的重力約為50NC．一名普通中學生雙腳站在水平地面上，對地面的壓強約為1.25×104PaD．在一標準大氣壓下水的沸點為10℃2．關于力和運動，下列說法正確的是（）A．物體受到力的作用時運動狀態(tài)一定改變B．在平衡力作用下物體一定處于靜止狀態(tài)C．手拉長橡皮筋，說明力可以使物體發(fā)生形變D．繞操場勻速轉動的玩具電動車處于平衡狀態(tài)3．自行車是同學們常用的交通工具，下列有關自行車的說法中錯誤的是（）A．用力捏緊剎車把是為了增大摩擦B．車輪做成圓形是為了減小摩擦C．車座做得寬且軟是為了減小壓強D．車把手上有條紋是為了減小摩擦4．將一個新鮮的雞蛋分別放入盛有水和濃鹽水（ρ濃鹽水>ρ水）的容器中，雞蛋靜止時在水中沉底，在濃鹽水中漂浮，如圖所示。則下列說法正確的是（）

A．雞蛋在水中受到的浮力大B．雞蛋在水和濃鹽水中受到的浮力一樣大C．雞蛋的密度小于水的密度D．雞蛋的密度小于濃鹽水的密度5．如圖所示是小李同學將書包從學校大門提到樓上教室中的情景：①將書包從地面提起；②提著書包沿水平方向勻速行走；③提著書包上樓；④靜止站在門口等候開門。其中，他對書包的提力做功的是（）

A．只有①③ B．只有①②③ C．只有②① D．只有①③④6．2023年6月4日，神舟十五號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。如圖所示為返回艙打開主降落傘減速向地面降落的過程，則該過程中返回艙的機械能變化情況正確的是（）

A．動能增大，重力勢能減小，機械能減小B．動能減小，重力勢能增大，機械能不變C．動能減小，重力勢能減小，機械能不變D．動能減小，重力勢能減小，機械能減小7．如圖所示滑輪分別在力F1、F2、F3的作用下勻速提升物體，這三個力的大小關系是（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3C．F1＜F2=F3 D．F1=F2=F38．物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖像如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖像如圖乙時，受到的水平推力為F2．兩次推力的功率分別為P1、P2．則下列關系正確的是A．F1=F2P1>P2 B．F1=F2P1<P2 C．F1>F2P1>P2 D．F1<F2P1>P2二、多選題9．2022年5月15日，我國自主研發(fā)的極目一號Ⅲ型浮空艇（如圖所示），從青藏高原海拔的中科院珠峰站附近升空，順利升至，超過珠峰高度，創(chuàng)造了浮空艇大氣科學觀測世界紀錄。該浮空艇通過一條纜繩與地面的錨泊設備連接，利用所受的浮力和纜繩的拉力控制可實現升空和駐空。忽略浮空艇體積的變化，在其勻速直線上升過程中，下列說法正確的是（）

A．浮空艇周圍的大氣壓保持不變B．浮空艇受平衡力的作用C．浮空艇所受浮力大于自身的重力D．浮空艇所受浮力大小不變10．一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖所示是整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像（假設水面高度不變）。下列說法正確的是（，g取10N/kg）（）

A．圓柱體受到的重力是8NB．圓柱體受到的最大浮力是4NC．圓柱體的高是4cmD．圓柱體的體積為8×10-4m311．兩個滑輪按圖所示的方式組合，用5N的拉力F拉動繩端，使物體在5s內水平向左勻速滑動1m，物體與地面間的摩擦力為9N，下列選項正確的是（

）A．A是定滑輪，B是動滑輪 B．拉力F做的功為10JC．滑輪組的機械效率為90% D．拉力F的功率為1.8W三、填空題12．小剛參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，是因為物體間力的作用是的；小明和同學們在操場上進行足球比賽，他用力踢球時腳會痛，腳受力的施力物體是。13．2023年5月30日9時31分，長征二號遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，將航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮搭乘的神舟十六號載人飛船精準送入預定軌道?；鸺铀偕諘r，火箭推力（填“大于”或“小于”其重力；飛船脫離火箭后，由于具有，能保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進。14．重為40N的物體放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為N，當拉力增大時，該物體受到的摩擦力（選填“增大”“不變”或“減小”）。15．牲畜自動飲水器的示意圖，如圖所示，牲畜在ABC處飲水時，水位下降，浮子下落，打開進水管，進水管進水。當水位上升時，浮子上升，帶動進水管關閉。飲水杯A、B、C的水位可以保持一定，便于牲畜飲用，設計者運用了原理和原理。

16．如圖所示，一塊長為L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，木板A右端與桌邊緣相齊。在其右端施加一水平力F使木板A右端緩慢地離開桌邊三分之一，在木板A移動過程中，木板A對桌面的壓強，木板A對桌面的壓力。（選填“增大”“減小”或“不變”）。17．我國南極泰山站采用輕質材料裝配而成，為了避免被強橫風吹動移位，支架上懸空部分結構特點如圖，其上方空氣的流速下方的流速，上方的壓強下方的壓強，使房屋更加牢固。18．將一個重為0.6N、體積為1×10-4m3的實心物體浸沒在水中，松手后該物體將（填“上浮”“懸浮”或“下沉”，靜止時該物體所受浮力大小為N。（，g取10N/kg）19．如圖所示，把重力為600N的物體沿斜面從斜面底端勻速推到斜面頂端，物體沿斜面運動的距離為3m，物體上升的高度為0.9m，沿斜面的推力為300N。則斜面的機械效率是，物體與斜面之間的滑動摩擦力是N。

四、作圖題20．春節(jié)時，小明用細繩將燈籠懸掛在門口，燈籠處于靜止狀態(tài)，細繩與豎直墻面平行且與燈籠的重心O在同一直線上，請畫出燈籠的受力示意圖。五、實驗題21．圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼，①比較兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；②比較乙丙兩圖可知，當壓力一定時，壓力的作用效果越明顯；③此實驗中運用到的主要探究方法是。

22．在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中。（1）用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓強計的；（2）通過比較A、B、C三圖可知，在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強；（3）通過比較D、E兩圖可知，在液體內部的同一深度，液體的越大，壓強越大；（4）通過比較B圖與圖可知三峽大壩設計成上窄下寬的原因。23．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，同學們提出如下猜想：猜想A：浮力的大小可能與物體浸沒在液體中的深度有關；猜想B：浮力的大小可能與液體的密度有關；猜想C：浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關；猜想D：浮力的大小可能與物體的形狀有關。為了驗證上述猜想，小明利用下列器材按照如圖所示的步驟進行探究。

（1）分析比較實驗甲、丙可知，物體浸沒在水中時所受到的浮力是N；分析比較實驗甲、丙、丁，可以得出猜想是錯誤的；分析比較實驗甲、乙、丙，可以驗證猜想是正確的；（后兩空均填“A”“B”“C”或“D”）（2）分析比較三次實驗可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關，液體的密度越大，物體所受的浮力越；（3）為了研究猜想D，小明用兩塊完全相同的橡皮泥分別捏成實心圓錐體和圓柱體進行如圖己所示的實驗，由此小明得出的結論是：浮力的大小與物體的形狀有關。小紅認為此結論不可靠，原因是。24．某物理實驗小組利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件，實驗中每個鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）如圖甲所示，小明調節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩側掛鉤碼，使杠桿仍然在水平位置平衡，并記錄三組數據如表所示。實驗次數動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.00.151.00.1521.50.200.50.6032.00.301.50.40分析表中的數據，可得出杠桿的平衡條件是；（2）在實驗過程中，將杠桿在水平位置調節(jié)平衡，目的是便于測量；（3）小紅實驗時將杠桿的兩端掛上鉤碼，發(fā)現杠桿會向左側轉動如圖乙所示。為了使杠桿在水平位置平衡，她將右側的平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿恢復水平平衡并記錄數據。小明認為小紅的做法不正確，原因是；（4）如圖丙所示，若在杠桿的左側C處掛上鉤碼，用彈簧測力計在D處向左上方拉，使杠桿在水平位置平衡，然后順時針旋轉彈簧測力計到向右上方拉的位置，使杠桿仍在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數變化是；（5）生活中有許多的小工具，給人們生活帶來了很大便利。如圖工具中屬于費力杠桿的是。（填字母）A．

食品夾

B．

核桃夾C．

起釘錘

D．

瓶蓋起子六、簡答題25．超速、超載行駛危害都很大，如圖為某道路交通標志牌：小型車最高行駛速度不得超過100km/h。而大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h。（1）請用動能的知識解釋交通部門為什么要這樣規(guī)定？（2）超載的危害很多，請你選取某一知識點如慣性、壓強、動能等說說超載所造成的危害？七、科普閱讀題26．閱讀短文，回答問題?！疤靻栆惶枴敝戇^程經歷十個月的太空旅行后，我國研制的火星探測器“天問一號”于2021年5月15日成功著陸火星烏托邦平原?！疤靻栆惶枴碧綔y器在剛進入火星大氣層時，為了保持穩(wěn)定的下降姿態(tài)，探測器會迅速調整自己的姿勢，使自身的運動方向與質心和壓心處于一條直線上，但此時運動方向與探測器的軸線方向并不在同一直線上。當速度減小了90%左右以后，探測器將運動方向與軸線方向的夾角調整為0°，為安全打開降落傘擺正姿勢。降落傘打開后減速到一定程度，“天問一號”拋棄隔熱大底和背罩，讓火星車和著陸巡視器露出真容。著陸巡視器發(fā)動機點火，通過向下噴燃氣進一步減速，最終平穩(wěn)著陸在火星表面。（1）“天問一號”探測器進入火星大氣層會迅速調整姿勢，使與質心和壓心在一條直線上。（2）探測器打開降落傘后減速過程中，運動狀態(tài)（選填“保持不變”或“發(fā)生改變”），受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。（3）探測器將運動方向與軸線方向的夾角調整為0°到最后平穩(wěn)著陸，期間采取的減速措施有（寫出一條即可）。八、計算題27．2022年6月17日，我國第三艘航空母艦下水命名儀式在上海舉行。經中央軍委批準，我國第三艘航空母艦命名為“中國人民解放軍海軍福建艦”、舷號為“18”。福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦。配置電磁彈射和阻攔裝置。排水量約為8×104t。當福建艦以15m/s的速度勻速直線航行時，受到的阻力是自身總重力的。（海水密度近似取，g取10N/kg）求：（1）在水面下2.5m深處，艦體受到海水的壓強是多少帕？（2）福建艦滿載時，排開海水的體積是多少立方米？（3）福建艦滿載時以15m/s的速度勻速直線航行，受到的牽引力是多少牛？28．工人師傅利用如圖所示的滑輪組，將重為300N的物體A豎直向上勻速提升4m，已知在提升物體A的過程中，工人師傅對繩子的拉力F為125N，不計繩重及摩擦。求：（1）工人師傅做的有用功W有；（2）工人師傅做的總功W總；（3）該滑輪組的機械效率η；（4）該滑輪組中動滑輪的重力G動。

答案第=page66頁，共=sectionpages88頁答案第=page55頁，共=sectionpages88頁《黑龍江省佳木斯市富錦市多校聯(lián)考2022-2023學年八年級下學期期末模擬練習物理試題》參考答案題號12345678910答案CCDDADBBBCCD題號11答案BC1．C【詳解】A．兩個雞蛋的重力約1N，舉高1m做的功約為故A不符合題意；BC．一名中學生的質量大約是50kg，即其受到的重力為站立在水平地面上時對地面的壓力等于其受到的重力，即其雙腳與地面的接觸面積約為由可得，該學生站立在水平地面上時對地面的壓強約為故B不符合題意，C符合題意；D．液體的沸點和氣壓有關系，在一個標準大氣壓下水的沸點是100℃，故D不符合題意。故選C。2．C【詳解】A．當物體受到非平衡力時，運動狀態(tài)一定改變；當物體受到平衡力時，物體處于平衡狀態(tài)，運動狀態(tài)不變，故A錯誤；B．當物體受到平衡力時，物體處于平衡狀態(tài)，物體將處于靜止或者保持勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C．手拉長橡皮筋，橡皮筋長度被拉長，說明力可以使物體發(fā)生形變，故C正確；D．繞操場勻速轉動的玩具電動車，雖然速度大小不變，但運動方向發(fā)生了改變，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故電動車不處于平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選C。3．D【詳解】A．用力捏緊剎車把，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A正確，不符合題意；B．車輪做成圓形，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦，故B正確，不符合題意；C．車座做得寬且軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C正確，不符合題意；D．車把手上有條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故D錯誤，符合題意。故選D。4．D【詳解】AB．根據物體的浮沉條件，雞蛋在水中下沉，浮力小于自身的重力；雞蛋在濃鹽水中漂浮，浮力等于自身的重力，雞蛋的重力不變，所以雞蛋受到的在水中受到的浮力小于在濃鹽水中受到的浮力，故AB錯誤；CD．根據物體的浮沉條件，雞蛋在水中沉底，雞蛋的密度大于水的密度；雞蛋在濃鹽水中漂浮，雞蛋的密度小于濃鹽水的密度，故C錯誤，D正確。故選D。5．A【詳解】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離。二者缺一不可。①將書包從地面提起，有力，有距離，人對書包做功；②提著書包沿水平方向行走，力的方向與運動方向垂直，人對書包沒有做功；③提著書包上樓，有力，有距離，人對書包做功；④站在門口等候開門，有力，無距離，人對書包沒有做功，綜上分析知，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．D【詳解】返回艙減速向地面降落的過程中，返回艙的質量不變，速度減小，則返回艙的動能減小，同時返回艙的高度減小，則它的重力勢能減??；因機械能等于動能與勢能的總和，所以返回艙的機械能也減小。綜上分析知，故ABC錯誤，D正確。故選D。7．B【詳解】固定繩子的一端與動滑輪接觸的地方為支點，各力臂如下：F1的力臂為直徑，力臂最大，F2的力臂較大，F3的力臂最小，由杠桿平衡條件可知，當阻力與阻力臂的積一定時，力臂越大，力越小，所以最小的拉力是F1，其次是F2和F3，即F1＜F2＜F3故選B。8．B【詳解】由圖象甲可知，物體做勻速直線運動，速度大小為v甲===2m/s；由v-t圖象乙可知，物體的速度保持不變，即物體做勻速直線運動，速度大小為v乙=4m/s；因為兩次都是勻速直線運動，推力和摩擦力是平衡力，根據二力平衡條件可知，推力都等于摩擦力，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，受到的水平推力為F1=F2．已知v甲＜v乙，由P==Fv可得，兩次推力的功率P1＜P2．9．BC【詳解】A．海拔越高、氣壓越低，浮空艇上升過程中周圍的大氣壓越來越小，故A錯誤；B．浮空艇在勻速直線上升過程中，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，故B正確；C．浮空艇在勻速直線上升過程中，受豎直向上的浮力、豎直向下的拉力、豎直向下的重力，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，所以浮空艇所受浮力大于自身的重力，故C正確。D．海拔越高，空氣的密度越小，浮空艇排開空氣的體積不變，根據可知浮空艇上升過程中受到的浮力越來越小，故D錯誤。故選BC。10．CD【詳解】A．如圖所示，物體在未浸入水時彈簧測力計的拉力等于物體的重力，所以圓柱體受到的重力是12N，故A錯誤；B．物體浸沒時受到的浮力最大，此時的拉力為4N，根據稱重法，圓柱體受到的最大浮力是故B錯誤；C．圓柱體的高是故C正確；D．浸沒時排開水的體積等于物體的體積，圓柱體的體積為故D正確。故選CD。11．BC【詳解】A．A滑輪隨物體一起運動，為動滑輪；B滑輪的軸固定不動，為定滑輪，故A錯誤；B．由圖知，繩子承重股數為n=2，拉力端移動距離為拉力做功為故B正確；C．拉力做的有用功為滑輪組的機械效率為故C正確；D．拉力做功功率為故D錯誤。故選BC。12．相互足球【詳解】[1][2]小剛參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，是因為物體間力的作用是相互的；小明和同學們在操場上進行足球比賽，他用力踢球時腳會痛，腳受力的施力物體是足球。13．大于慣性【詳解】[1]火箭發(fā)射加速離開地面時，火箭的運動狀態(tài)時刻在改變，火箭一定受到非平衡力的作用，受到的推力一定大于火箭的重力。[2]飛船脫離火箭后，由于它具有慣性，保持原有的運動狀態(tài)不變，所以繼續(xù)前進。14．15不變【詳解】[1][2]物體在15N水平拉力作用下做勻速直線運動，所以物體處于平衡狀態(tài)，因此推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即f=F=15N當推力增加時，壓力和接觸面的粗糙程度都沒變，所以摩擦力不變仍為15N。15．連通器杠桿【詳解】[1][2]讀圖可知，牲畜自動飲水器的結構是上端開口，底部連通的容器，構成連通器，故運用了連通器的原理；同時，在大容器中，連有浮子和塞子的桿，能繞固定點轉動，構成杠桿，故運用了杠桿的原理。16．增大不變【詳解】[1][2]因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，在木板A運動過程中，A對桌面的壓力不變；因在木板的右端施加一水平力F使木板A右端緩慢地離開桌邊三分之一時，木板與桌面的接觸面積變小，即受力面積變小，而壓力不變，由可知，木板A對桌面的壓強不斷增大。17．小于大于【詳解】[1][2]風刮過南極泰山站，站頂上方的空氣流動速度小，壓強大；站頂受到向上的壓強小于向下的壓強，受到向下的壓力大于向上的壓力，使整體更加穩(wěn)固，使房屋更加牢固。18．上浮0.6【詳解】[1][2]因為物體浸沒在水中，所以物體排開水的體積等于自身的體積，所以浸沒時的浮力為因為>G，所以松手后該物體將上浮，最終靜止時漂浮在水面，由物體的浮沉條件可知，漂浮時浮力等于重力，即19．60%120【詳解】[1]推力做的總功為有用功為所以該裝置的機械效率為[2]額外功為斜面的額外功就是克服摩擦做的功，所以貨物箱在斜面上受的摩擦力大小為20．【詳解】懸掛在天花板上的燈籠受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力的作用，由于細繩與豎直墻面平行且與燈籠的重心O在同一直線上，則燈籠與豎直墻面之間沒有作用力，燈籠在重力和拉力的作用下處于靜止狀態(tài)，說明這兩個力是一對平衡力，大小相等，如圖所示：21．甲乙受力面積越小控制變量法【詳解】[1][2][3]物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，采用的主要探究方法是控制變量法，本實驗中變量主要有兩個：受力面積的大小，壓力的大小．比較甲乙兩圖可發(fā)現受力面積相同，壓力的大小不同，故甲乙兩圖是探究壓力的作用效果跟壓力大小的關系．比較乙丙可知，壓力的大小相同，受力面積的大小不同，故乙丙兩圖是探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關系。22．氣密性相等密度D【詳解】（1）[1]為了使實驗順利進行，使用前用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查實驗裝置的氣密性。（2）[2]通過比較A、B、C三圖可知，探頭在水中的深度相同，橡皮膜的朝向，U形管液面高度差不變，說明在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強相等。（3）[3]通過比較D、E兩圖可知，探頭在液體中的深度相同，液體的密度不同，且鹽水的密度大于水的密度，探頭在鹽水中U形管液面高度差大于探頭在水中液面高度差，即在液體內部的同一深度，液體的密度越大，壓強越大。（4）[4]通過比較B圖與D圖可知，水的壓強隨深度的增加而增大，所以三峽大壩設計成上窄下寬的形狀，可以承受更大的壓強。23．4AC甲、丁、戊大沒有控制排開液體的體積相同【詳解】（1）[1]由甲知，物體的重力G=5N，由圖丙知，物體完全浸沒在水中時所受拉力F拉=1N，根據稱重法物體浸沒在水中時所受到的浮力為F浮=G-F拉=5N-1N=4N[2]實驗甲、丙、丁中，液體密度相同、物體排開液體的體積相同，浸沒在水中的深度不同，測力計的示數相同，根據可知物體所受浮力相同，由甲、丙、丁可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關，故猜想A錯誤。[3]實驗甲、乙、丙中液體密度相同、物體排開液體的體積不相同，測力計的示數不相同，且物體排開水的體積越大，彈簧測力計的示數越小，根據可知物體所受浮力越大，故由甲、乙、丙可知浮力的大小與物體浸在液體中的體積有關，能夠驗證猜想C。（2）[4][5]要探究浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體密度的關系，需要控制物體排開液體的體積相同，改變液體的密度，所以圖甲、丁、戊符合題意。由甲、丁、戊圖知在物體排開液體的體積相同時，液體的密度越大，彈簧測力計的示數越小，根據可知浮力越大，故可以得出浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關，液體的密度越大，物體所受的浮力越大。（3）[6]根據控制變量法知，要研究浮力大小與物體形狀的關系，必須保證排開液體的體積和液體的密度不變，小明實驗中改變了形狀，但沒有控制排開水的體積相同，故小紅認為小明的結論不可靠，不可靠主要原因為沒有控制排開液體的體積相同。24．力臂略先變小后變大A【詳解】（1）[1]由表格數據知，每組對應的動力與動力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，所以杠桿平衡的條件是：F1l1=F2l2。（2）[2]實驗過程中，將杠桿調節(jié)在水平位置平衡，是為了讓對應力的力臂落在杠桿上，便于測量力臂的長度。（3）[3]若在杠桿的支點兩側上掛上鉤碼后，杠桿不在水平位置平衡，此時不能再移動平衡螺母，只能改變鉤碼的數量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡，向右調節(jié)平衡螺母相當于杠桿右側增加了一個力，不能得出正確的實驗數據。（4）[4]彈簧測力計繞點D順時針旋轉過程中，彈簧測力計示數受力臂的變化而變化；力臂