試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁黑龍江省哈爾濱市香坊區2022-2023學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在國際單位制中，力的單位是以哪位科學家的名字命名的（）A．牛頓 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．伽利略2．教室里懸掛著的電燈處于靜止狀態．假如懸掛它的繩子突然斷了，它將A．加速下落 B．勻速下落C．保持靜止 D．可以向各個方向移動3．電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相互平衡的力是（）A．電線對電燈的拉力 B．電燈對電線的拉力C．電線對天花板的拉力 D．天花板對電線的拉力4．關于運動和力的關系，下列幾種說法中，正確的是A．行駛中的汽車，若突然關閉發動機，車立即就停止運動B．在平衡力的作用下，物體一定靜止C．物體運動速度改變時，不一定受到力的作用D．物體運動速度改變時，一定受到力的作用5．運動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋主要是為了（

）A．增大摩擦 B．輕便省力 C．增大壓強 D．節省材料6．關于連通器，以下說法正確的是（）A．連通器內各容器的液面一定是相平的B．連通器里各處的壓強是相等的C．連通器里盛著相同的液體，在液體不流動時，液面一定相平D．連通器內各容器的液體對容器底的壓力一定相等7．下列實例中，屬于防止慣性的不利影響的是（）A．

跳遠運動員起跳前助跑B．

扔出去的紙飛機還會繼續飛行C．

汽車駕駛員駕車時必須系安全帶D．

把錘柄的一端在板凳上撞擊幾下，錘頭能緊套在錘柄上8．下圖所示的各種做法中，屬于減小壓強的是（）A．用很細的鋼絲切肥皂B．鐵軌鋪在枕木上C．針頭做得很尖D．用鋒利的刀刃切水果9．關于大氣壓強，下列說法不正確的是（）A．

大氣壓強隨海拔高度的增加而增大B．

托里拆利測出了大氣壓的值C．

馬德堡半球實驗證實了大氣壓強存在D．

利用大氣壓強吸飲料10．小球質量是200g，體積是300cm3，把它浸沒在水中，放手后小球將（

）A．沉入水底 B．上浮直至漂浮在水面上C．懸浮水中 D．無法確定如何運動11．如圖所示，是一位先生巧用物理知識將帽子送給樓上女士的情景，此過程中應用的關鍵知識是（）A．氣球受到重力 B．帽子質量大于氣球質量C．帽子密度大于氣球密度 D．空氣對物體有浮力作用12．如圖，分別用三個力提起相同的鉤碼，下列說法正確的是（）

A．甲最省力 B．乙最省力C．丙是省力 D．三個力一樣，且不省力13．一顆重為0.2牛的子彈從槍膛中水平射出，子彈在槍膛中受火藥爆炸后產生氣體的平均作用力是600牛，槍膛長60厘米，子彈從槍膛射出后飛行1200米，氣體對子彈做的功為A．0.18焦 B．120焦C．360焦 D．7.2×105焦14．下列物體只具有動能的是（）A．

在水平公路上行駛的汽車B．

懸掛在天花板上的吊燈C．

在空中飛行的飛機D．

被拉開的弓二、填空題15．如圖可利用重垂線來檢查相框是否掛正。重垂線的工作原理是利用重力的方向，其重力的施力物體是。16．如圖，在跳板上跳水時，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，前者主要是改變了跳板的，后者主要是改變了運動員的。

17．如圖，由彈簧發生彈性形變的情況可知，力的作用效果和力的（選填“方向”、“大小”、“作用點”）有關，手受到的彈力是由于彈簧發生而產生的。

18．跳傘運動員連同裝置共重700N，他從飛機上跳下，傘未打開前，受到空氣的阻力為50N，則這兩個力的合力的大小為，合力的方向是。19．如圖的兩個容器中盛有同種相同質量的液體，容器底受到的液體壓力分別是、，容器底受到的液體壓強、。則：；。（“>”、“=”、“<”）

20．如圖，用滑輪組幫助汽車脫困時，滑輪B的作用是；汽車被勻速拉動時，作用在繩子上的拉力F為1000N，滑輪組的機械效率為80%，則汽車受到的摩擦力為N。21．設想你在5km深的“蛟龍號”潛水器中把一只腳伸到外面的水里，海水對你腳背的壓強為，腳背的面積約為，其受到的壓力的大小相當于1000個人的重力！這是真的嗎？（選填“是”或“不是”）（人的重力約為）22．排水量為1000t的輪船在河水中航行，滿載時受到河水的浮力是，此時，船排開的河水的體積是。（）三、作圖題23．如圖所示，一個物塊沿斜面緩慢下滑，請作出物塊對斜面的壓力F的示意圖。

24．如圖，某人在A處用滑輪組提起物體，請在圖中畫出繩子的繞法。（最省力）

四、實驗題25．小東利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響。

（1）實驗中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達斜面底端時的相同；（2）小東多次實驗分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越，運動得越遠。并進一步推測：若水平面絕對光滑且足夠長，小車將做，表明物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持；（3）從能量轉化的角度看，小車靜止后，在水平面上克服阻力所做的功（選填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一樣多”）；（4）當小東蕩秋千運動到右側最高點時圖丁，假設受到的力全部消失，你認為他將處于怎樣的運動狀態（圖中的黑點表示小東）。26．小東科學實踐小組，進行了以下幾個力學小實驗：

（1）如圖甲所示，將圓形厚玻璃瓶裝滿紅色的水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮繩插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶，觀察細管中水面高度，說明力可以改變物體的；（2）如圖乙所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣。可以觀察到兩張紙向（選填“向里靠攏”或“向外分開”）、由此類現象可以得出：在流體中流速大的地方，；（3）小東想驗證“浮力大小與物體形狀無關”：做了如圖所示的實驗，把同一塊橡皮泥捏成不同形狀，都漂浮在同一燒杯中的水面上。他通過受力分析得出：“浮力的大小與物體的形狀無關”。小東的分析過程：丙圖中，小船漂浮，丁圖中，同一塊橡皮泥漂浮，可知物體形狀不同，而浮力相同所以，浮力的大小與物體的形狀無關①根據他的實驗及分析過程，你認為能得出這個結論嗎？說明理由；②結合小東的實驗過程，只利用上述器材和刻度尺，請你在丙和丁圖的基礎上，用簡圖或文字補充實驗過程。驗證出上述結論是正確的，并簡要寫出你的分析過程。27．小東利用如圖的實驗裝置，探究杠桿的平衡條件。

（1）在掛鉤碼前，小東發現杠桿如圖甲，他應將杠桿兩端的平衡螺母向調節（選填“左”或“右”），使杠桿在位置平衡；（2）接著小東在杠桿的兩端掛上不同數量的鉤碼，如圖乙，則杠桿兩側受到的作用力大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小。移動鉤碼的位置，當杠桿兩端所受動力、阻力的作用效果時，杠桿在水平位置保持平衡；（3）改變鉤碼數量與位置，獲取多組測量數據，填入記錄表中，根據表中的數據得出杠桿的平衡條件是：。實驗次序動力動力臂阻力阻力臂123……………（4）測量多組數據的目的是（選填“減小實驗誤差”或“尋找正確規律”）；（5）小紅想探究杠桿平衡時，動力和動力臂的關系。實驗過程中，在杠桿水平平衡時，測出多組動力臂L1和動力F1的數據，并利用實驗數據繪制了F1與L1的關系圖像，如圖丙。①由圖像小紅得出了“杠桿平衡時，動力與動力臂成反比”的結論。你是否同意她的結論？如果同意，請寫出你的理由；如果不同意，請寫出你的結論；②請根據圖像推算，當L1為時，F1為N。五、計算題28．如圖，某拖拉機的最大功率為12kW，質量為1200kg，輪胎與地面接觸的總面積為。它以最大功率在水平地面上勻速直線運動，行駛了3km。求：（g取）（1）當拖拉機靜止在水平地面上時，它對地面的壓強為多大？（2）此次行駛中，拖拉機運動的速度和受到的水平阻力各是多少？（3）拖拉機12kW最大功率可產生的最大牽引力為16000N，拖救一輛質量為2000kg受困熄火轎車。被救車輛受到的阻力為車重的倍，計算說明拖拉機是否能拖救成功？

答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《黑龍江省哈爾濱市香坊區2022-2023學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案AAADACCBAB題號11121314答案DDCA1．A【詳解】牛頓是偉大的物理學家，在力學、光學等領域取得了卓著的成就；為紀念牛頓，物理學以其名字作為力的基本單位，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．A【詳解】教室里懸掛著的電燈處于靜止狀態，此時電燈受到重力和拉力的作用，若懸掛它的繩子斷了，他將只受到重力的作用，會向下做加速運動．故選A．3．A【詳解】A．電線對電燈的拉力與電燈受到的重力，兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A符合題意；B．電燈對電線的拉力與電燈受到的重力，兩個力方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故B不符合題意；C．電線對天花板的拉力與電燈受到的重力，兩個力方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故C不符合題意；D．天花板對電線的拉力與電燈受到的重力，兩個力作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故D不符合題意。故選A。4．D【詳解】A．行駛中的汽車，若突然關閉發動機，車由于慣性，不會立即停止運動，故A錯誤；B．在平衡力的作用下，物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，故B錯誤；CD．力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動狀態改變，一定受到力的作用，所以物體勻速改變時，受到力的作用，故C錯誤，D正確．5．A【詳解】運動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，主要是為了增大摩擦力，故A正確。故選A。6．C【詳解】連通器內裝有同一種液體，且液體不流動時，液面才一定相平，在各容器的同一水平面，距離液面的深度均相等，由p=ρgh知，壓強相同，但容器的形狀可能不一樣，所以壓力也不一定相等，故ABD錯誤，C正確。故選C。7．C【詳解】A．跳遠運動員跳遠時助跑，即原來運動員是運動的，當其起跳后，由于慣性，會仍然保持運動狀態，所以可以取得更好的成績，利用了慣性的有利影響，故A不合題意；B．紙飛機扔出去后仍能向前飛行是因為紙飛機具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，利用了慣性的有利影響，故B不合題意；C．駕車時必須系好安全帶，是為了防止當緊急剎車時，人由于慣性向前傾而可能造成的傷害，故C符合題意；D．錘頭松了，把錘柄的一端在固定物體上撞擊時，錘柄停止運動，而錘頭由于慣性會繼續向下運動，就會緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故D不合題意。故選C。8．B【詳解】A．用很細的鋼絲切肥皂，是在壓力一定的情況下，減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，通過增大受力面積的方法減小壓強，故B符合題意；C．針頭做的很尖，用減小受力面積的方法來增大壓強，故C不符合題意；D．用鋒利的刀刃切蘋果，是通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選B。9．A【詳解】A．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，故A錯誤，符合題意；B．托里拆利測出了大氣壓的值，故B正確，不符合題意；C．馬德堡半球實驗證實了大氣壓強存在，故C正確，不符合題意；D．用力吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，故D正確，不符合題意。故選A。10．B【詳解】當小球浸沒于水中時，受到的浮力為小球的重力為小球受到的浮力大于重力，它將上浮，最終漂浮于水面上，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．D【詳解】空氣對氣球和帽子有浮力作用，當空氣和帽子受到的浮力大于自身重力，使帽子上升到樓上，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。12．D【詳解】圖中的滑輪是定滑輪，由于使用定滑輪不省力，不省距離，但可以改變力的方向，所以沿甲、乙、丙三個方向的拉力一樣大。故ABC錯誤，D正確。故選D。13．C【詳解】子彈在槍膛中受火藥爆炸氣體的作用力而運動的距離為槍膛長度，即：子彈離開槍膛后就不再受火藥爆炸產生的氣體推力，子彈飛行1200米過程中，氣體推力不再做功；所以，氣體對子彈做功：故C項符合題意、ABD項不符合題意；【點睛】本題考查了功的計算，關鍵是分清哪一個階段中做的功以及對應的力和距離，注意子彈離開槍膛就不再受火藥爆炸產生的氣體的推力．14．A【詳解】A．在水平公路上行駛的汽車，由于運動，而具有動能，因為其在水平地面處高度為0，所以不具有重力勢能，故A符合題意；B．懸掛在天花板上的吊燈，由于沒有運動，所以動能為0，但有一定高度，所以其具有重力勢能，故B不符合題意；C．在空中飛行的飛機，由于在運動且有一定高度，所以具有動能，也具有重力勢能，故C不符合題意；D．被拉開的弓，發生彈性形變，具有彈性勢能，故D不符合題意。故選A。15．豎直向下地球【詳解】[1]重垂線是利用了重力的方向總是豎直向下的原理制成的，所以重垂線是豎直的，只要讓相框的一個邊與重垂線平行，相框就掛正了。[2]地球對物體的吸引而使物體受到的力，叫做重力，所以重力的施力物體是地球。16．形狀運動狀態【詳解】[1][2]運動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發生了變化；跳板對運動員施力時，將運動員彈起，使運動員的運動狀態發生變化。17．方向彈性形變【詳解】[1]手對彈簧作用力的方向不同，彈簧的形變不同，說明了力的作用效果與力的方向有關。[2]彈力是物體發生彈性形變而產生的力，彈簧對手的彈力是由于彈簧發生形變而要恢復形變的過程中產生的給手的力。18．650N豎直向下【詳解】[1]傘未打開時，運動員受豎直向下的重力及向上的空氣阻力，二力方向相反，故合力[2]方向與重力的方向一致，即合力的方向豎直向下。19．【詳解】[1]甲、乙兩個容器是圓柱形容器，盛有相同質量的同種液體，設液體密度均為ρ，兩個容器底受到液體的壓力分別為因兩個容器中盛有相同質量的液體，所以兩個容器底受到液體的壓力。[2]由圖知，液體的深度，已知兩液體的密度相同，根據可知容器底受到的液體壓強為。20．改變力的方向1600【詳解】[1]滑輪B工作時位置不發生改變，因此該滑輪為定滑輪，定滑輪不能省力，只能改變力的方向。[2]汽車被勻速拉動時處于平衡狀態，所受的牽引力和摩擦力是一對平衡力，大小相等。動滑輪上有兩端繩子，則n=2，由滑輪組的機械效率可得汽車受到的摩擦力21．是【詳解】由可得，5km深處海水的壓強約為腳背受到的壓力由題意知，此時受到的壓力相當的人數估算結果表明，在深5km的海底，水對腳背的壓力確實相當于1000個人的重力。22．【詳解】[1]滿載時受到河水的浮力為[2]由得，船排開的河水的體積為23．

【詳解】物塊對斜面的壓力作用在斜面上，方向垂直斜面向下，如圖所示：

24．

【詳解】最省力的繞繩方法即是承擔物重的繩子段數最多，先分析出應由3段繩子承擔物重，按照“奇動偶定”的原則確定繞繩方案。從動滑輪上掛鉤開始，依次繞過定滑輪和動滑輪，繩端回到人的手中，則提升物體繩子段數為3，是最省力的繞法，如圖所示：

25．速度慢勻速直線不需要三次一樣多D【詳解】（1）[1]根據控制變量法，實驗中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達斜面底端時的速度相同。（2）[2][3][4]根據題意知道，木板表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，小車運動時通過的距離最短，小東多次實驗分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動得越遠。并進一步推測：若水平面絕對光滑且足夠長，小車的速度不會變小，小車將做勻速直線運動，表明物體的運動不需要力來維持。（3）[5]小車到達斜面底端時的速度相同，而最終的速度為0，動能變化量相同，從能量轉化的角度看，小車靜止后，在水平面上克服阻力所做的功三次一樣多。（4）[6]當小東蕩秋千運動到右側最高點時（圖丁），速度為0，假設受到的力全部消失，根據牛頓第一定律，他將處于靜止狀態，故選D。26．升高形狀向里靠攏壓強小不正確，實驗過程中不能說明排開液體的體積相等略【詳解】（1）[1][2]用力捏厚玻璃瓶，瓶子發生微小形變，容積變小，故細管中水面高度會升高；用力捏玻璃瓶，玻璃瓶的形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀。（2）[3][4]當向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小；紙外側的壓強不變，紙受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下互相靠攏；這說明在氣體或液體中，流速較大的地方，壓強較小。（3）①[5]探究浮力與物體的形狀根據控制變量法要控制液體密度、排開液體的體積不變；而小東在實驗過程中不能說明排開液體的體積相等，故這個結論不正確。②[6]在這個實驗中，我們需要控制排開液體的體積相同，可以采用