試卷第=page22頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁黑龍江省哈爾濱市香坊區2020-2021學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．圖中以科學家名字作為壓強單位的是（）A．牛頓 B．帕斯卡C．焦耳 D．瓦特2．在實驗室，用彈簧測力計能直接測量的物理量是A．力 B．體積 C．密度 D．質量3．如圖所示，在跳臺滑雪比賽中，運動員在空中滑翔時所受重力示意圖正確的是（）A． B． C． D．4．下面關于功說法正確的是（）A．有力就一定做功B．物體移動了距離一定做功C．物體受到力并且移動了距離就一定做功D．國際單位制中，功的單位是焦耳5．關于下列各圖說法不正確的是（）A．喝水使用的茶壺利用了連通器原理B．力臂是支點到力的作用點的距離C．D．用吸管從瓶中吸飲料利用了大氣壓力E．紙條向上：飄起時，紙條上方比下方空氣流速大壓強小6．圖中正在使用的機械，屬于省力杠桿的有（）A．①③ B．②③ C．①④ D．②④7．用彈簧測力計在空氣中稱一個金屬球，重力為12N，當把球的一半體積浸入水中時，測力計的示數為5N，把球直接投入水中自由靜止時,球受到的浮力（）A．12N B．7N C．5N D．14N8．如圖所示，在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動。下列說法中錯誤的是（）A．實驗時，先在水平方向對彈簧測力計校正“0”點B．在木塊上加放鉤碼?？商骄繅毫瑒幽Σ亮Υ笮〉挠绊慍．木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊所受滑動摩擦力的大小D．實驗中難以做到勻速拉動木塊，這會導致木塊所受滑動摩擦力的大小發生變化9．如圖，長方體金屬塊靜置于水平放置的海綿上，下列說法正確的是（）A．金屬塊所受的合力不為零B．金屬塊的重力和海綿對金屬塊的支持力是一對平衡力C．金屬塊的重力和海綿對金屬塊的支持力是一對相互作用力D．用海綿的形變大小來顯示壓力的作用效果，這種方法是控制變量法10．如圖取A、B兩個彈簧測力計，平放在水平桌面上，按著甲、乙方式，把它們的掛鉤掛在一起,甲:靜止時A、B的示數分別為F1和F2；乙:靜止時A、B的示數分別為F3和F4。下列說法正確的是（）A．F1=F2F3=F4 B．F1>F2F3>F4 C．F1<F2F3<F4 D．F1>F2F3<F411．如圖的現象中不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）A．圖甲，飛機升力的產生原因B．圖乙，向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏C．圖丙，裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸出D．圖丁，地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區域候車12．小明兩次分別用時90s、40s從一樓爬到五樓，小明的體重與前后兩次上升的高度均不變，比較兩次爬樓過程（）A．用時少的做功多 B．用時少的做功功率大C．用時多的做功多 D．用時多的做功功率大13．下列說法不正確的是（）A．甲圖：重力的方向總是豎直向下B．乙圖：左右管內液面高度差可反映此時大氣壓強C．丙圖：向左抽尺時書本受到了水平向右的滑動摩擦力D．丁圖，實驗時把玻璃管豎直或傾斜放置所測的大氣壓值相同14．把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩定后松手,鐵鎖向前擺去，如圖。下列說法中正確的是（）A．鐵鎖擺回時會打到鼻子B．鐵鎖在擺動過程中動能與重力勢能可以相互轉化C．鐵鎖由高處擺到低處的過程中動能轉化為重力勢能D．鐵鎖上升的最大高度逐次降低，是由于受到慣性作用二、填空題15．小東踢足球，球離腳上升過程中受到力（不考慮空氣阻力），施力物體是。16．如圖所示，運動員射箭時，弦被手拉彎，說明力使物體發生了；手拉彎了弦的同時，弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是的?17．錘頭松動了，把錘柄在固定的物體上撞幾下使之套緊，如圖這主要是利用具有慣性，能說明物體具有慣性的原理是。18．杠桿在水平位置平衡時，如圖在A點懸掛總重為2N的鉤碼，用調好的彈簧測力計在B點沿豎直方向拉杠桿，使杠桿再次水平平衡，此時彈簧測力計的示數為N；若將測力計向圖中虛線方向轉動，且始終保持杠桿水平平衡，則測力計的示數將。19．如圖裝有水的容器內放置A、B兩個球靜止于此，球的體積分別是VA，VB，質量分別是mA、mB,則兩個球受到的浮力分別為：FA=，FB=（ρ水已知），B球受到的合力為。20．如圖所示，水平桌面上放置有底面積為S，重為G1的薄壁容器，容器裝有密度為ρ、深度為h，重為G2的某種液體，則液體對容器底部的壓強為p1=，容器對桌面的壓強為p2=。21．一輛重型卡車正在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛，卡車的牽引力為1.0104N。卡車行駛1min后發動機做的功是J，發動機做功的功率為。22．用如圖所示的滑輪組將重90N的物體勻速提升2m，拉力F為60N，此過程中有用功為J，總功為J，滑輪組機械效率為。根據已知條件，以下三個物理量中：①動滑輪上升的高度②動滑輪的重力③額外功。不能求出的有（選填序號），能求出這個物理量的條件是。三、作圖題23．如圖所示，一輛汽車在水平路面上勻速向右行駛，請畫出汽車在水平方向受力的示意圖（不計空氣阻力）．()24．請畫出圖中：①物體A所受重力G的示意圖；②力F的力臂l。四、實驗題25．在“推斷物體不受力的運動情況”實驗中，小東按照下面的裝置和順序進行實驗。（1）實驗中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車在水平面上開始滑行時的速度大??；（2）實驗中看到的現象：；（3）分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越；由此推理：在理想情況下，如果水平面絕對光滑，物體受到的阻力為零，它的速度將不會減小，將以永遠運動下去。上面的實驗結論支持的觀點是；A．力是維持物體運動的原因

B．物體的運動不需要力來維持（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律（選填“能”或“不能”）用實驗直接驗證。26．在研究“液體內部壓強”的實驗中（1）小東利用甲圖裝置探究定性關系，操作過程如下：①液體壓強是用U形管兩側液面來表示的；②通過比較A、B、C三個圖，可得出結論：；通過比較兩個圖，可得出結論：同種液體的壓強隨深度的增加而增大；通過比較D、E兩個圖，可探究液體壓強與的關系；（2）小紅利用乙圖裝置探究定量關系，分析思路如下：將一端帶橡皮膜的玻璃管豎起插入水中（ρ水已知），橡皮膜距水面深度是h。向玻璃管中注入水，直到橡皮膜沒有凹凸為止，觀察管內水的高度發現管內外水面，繼而進行理性探究。設玻璃管內橫截面積為S，管中水對橡皮膜向下的壓力為F水柱，燒杯中的水對橡皮膜向上的壓強為p，橡皮膜沒有凹凸時，根據、得到pS=F水柱，從而推導出液體壓強公式。27．小東用實驗探究杠桿的平衡條件。所用杠桿刻度均勻，各鉤碼相同。（1）靜止于支架上的杠桿如圖甲，應將杠桿右側的螺母向調節，使杠桿處于水平平衡狀態，這樣做的目的是為了便于測量。杠桿平衡后，在實驗過程中，再調節螺母；（2）在杠桿兩邊分別掛上數量不同的鉤碼，改變鉤碼數量和位置，便杠桿處于水平平衡狀態，記錄數據，總結可得杠桿的平衡條件為：；（3）小東想在乙圖中的B點，用彈簧測力計始終豎直向下拉杠桿，使杠桿從水平位置緩慢勻速轉過一個小角度如圖丙，他分析此過程中彈簧測力計對杠桿拉力的力臂應，拉力的大小應（選填“變大”、“不變”、“變小”）；然后，小紅用實驗進一步驗證，發現拉力的變化與分析的結果不同，請你從操作的角度說出其原因是。五、計算題28．如圖，貨車滿載防疫物資時，經過一座路面平直的橋梁，這個橋梁限重55t，車輪與水平地面接觸面積為1m2。對地面壓強是5×105Pa。（g=10N/kg）（1）貨車滿載時車和貨物的總重力；（2）請通過計算貨車滿載時車和貨物的總質量，判斷貨車是否允許通過這座橋梁？（3）貨車以20m/s的速度在平直的公路上行駛20km，發動機的輸出功率為200kW，求貨車受到的阻力和發動機對貨車所做的功。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《黑龍江省哈爾濱市香坊區2020-2021學年八年級下學期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案BADDBDADBA題號11121314答案CBCB1．B【詳解】A．牛頓是力的單位，故A不符合題意；B．帕斯卡是壓強的單位，故B符合題意；C．焦耳是功和能的單位，故C不符合題意；D．瓦特是電功率的單位，故D不符合題意。故選B。2．A【詳解】A．測量力的工具是測力計，在實驗室，用彈簧測力計測量力的大小，故A符合題意；B．體積用量筒或量杯來測量，對于規則物體也可以利用刻度尺來測量，故B不符合題意；C．根據密度公式，測量密度時用天平測質量，用量筒測體積，故C不符合題意；D．實驗室里用天平測物體的質量，故D不符合題意。故選A。【點睛】要知道常見物理量的測量工具并能正確熟練的使用。3．D【詳解】運動員在空中滑翔時，所受重力的作用點在運動員的重心，方向是豎直向下的，由圖知道，AC圖方向、作用點都錯誤，B圖作用點錯誤，只有D正確。故選D。4．D【詳解】AB．做功的必要條件是：有力，且物體在力的方向上移動一段距離。所以有力不一定做功、物體移動了距離也不一定做功，故AB錯誤；C．物體受到力，并且物體在力的方向上移動了距離才一定做功，故C錯誤；D．焦耳是功的國際單位，故D正確。故選D。5．B【詳解】A．喝水使用的茶壺，茶身與壺嘴底部聯通，上端開口，是連通器，故利用了連通器原理，故A正確，A不符合題意；B．力臂是支點到力的作用線的距離，不是到力的作用點的距離，故B錯誤，B符合題意；C．用吸管從瓶中吸飲料，吸管內壓強小于大氣壓，大氣壓力將飲料壓入吸管中，故利用了大氣壓力，故C正確，C不符合題意；D．紙條上方空氣流速大，壓強小，紙條上方比下方空氣流速大壓強小，產生向上的壓力，紙條就向上飄，故D正確，D不符合題意。故選B。6．D【詳解】①釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿.②羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿.③筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿.④核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿.綜上所述，屬于省力杠桿的有②④.故選D.7．A【詳解】當把球的一半體積浸入水中時，球受到的浮力為F浮=G-F=12N-5N=7N根據阿基米德原理可知，當把球的全部體積浸入水中時，排開液體的體積變為原來的2倍，則球受到的浮力為原來的2倍，即14N。此時球受到的浮力大于重力，所以球將上浮，最終漂浮在水面上。漂浮時，球受到的浮力等于球的重力，為12N，所以，把球直接投入水中自由靜止時，球受到的浮力為12N。8．D【詳解】A．因實驗中要沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，且在水平方向上讀數，故實驗前要把彈簧測力計在水平方向上調零，故A正確，A不符合題意；B．在木塊上加放鉤碼，來增大壓力，此時接觸面的粗糙程度不變，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，故B正確，B不符合題意；C．用彈簧測力計拉動木塊在水平方向做勻速直線運動時，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，故C正確，C不符合題意；D．滑動摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體是否做勻速直線運動無關，故D錯誤，D符合題意。故選D。9．B【詳解】A．金屬塊處于靜止狀態，處于平衡狀態，所以金屬塊所受合力為零，故A錯誤；BC．金屬塊的重力和海綿對金屬塊的支持力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，所以是一對平衡力，不是一對相互作用力，故B正確，C錯誤；D．用海綿的形變大小來顯示壓力的作用效果，這種方法是轉換法，故D錯誤。故選B。10．A【詳解】甲、乙兩種情況下，連在一起的兩彈簧測力計掛鉤之間的作用力都是一對相互作用力，大小相等，所以兩種情況下，兩彈簧測力計的示數均相等，即F1=F2，F3=F4，故A正確，BCD錯誤。故選A。11．C【詳解】A．由于機翼的形狀上凸下平，相等的時間內，空氣經過機翼上面的路程大于下面的路程，機翼上面的空氣流速大于下面的流速，機翼上面的壓強小于下面的壓強，出現壓強差，出現了壓力差，這個壓力差就是機翼向上的升力；能用流體壓強與流速的關系來解釋，故A不符合題意；B．對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強小，而兩紙的外部空氣流速小壓強大，兩紙受到兩邊向內的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故B不符合題意；C．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起，是因為液體對容器底和側壁有壓強，不能用流體壓強與流速的關系來解釋，故C符合題意；D．當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現危險。所以人必須站在安全黃線以外的區域候車。能用流體壓強與流速的關系來解釋，故D不符合題意。故選C。12．B【詳解】AC．由題知小明的體重與前后兩次上升的高度均不變，因此由可知，兩次所做的功相同，故AC錯誤；BD．兩次所做的功相同，由可知，用時少的做功功率大，用時多的做功功率小，故B正確，D錯誤。故選B。13．C【詳解】A．無論在哪里，重力的方向都是豎著向下的，故A正確，A不符合題意；B．左右管內液面高度差可反映此時大氣壓強，B正確，B不符合題意；C．向左抽尺時，書給尺子一個向右的摩擦力，根據力的作用是相互的，故書本受到了水平向左的滑動摩擦力，故C錯誤，C符合題意；D．實驗時把玻璃管豎直或傾斜放置所測的大氣壓值相同，是正確的，因為液體產生的壓強只與深度有關，與傾斜程度無關，故D正確，D不符合題意。故選C。14．B【詳解】A．鐵鎖在擺動過程中，要克服空氣阻力做功，一部分機械能轉化為內能，機械能減小。鐵鎖擺到最高處，速度為0，此時只具有重力勢能，因機械能減小，故所以鐵鎖擺回時不會打到鼻子，故A錯誤；B．在質量不變時，物體的高度變大（?。亓菽茏兇螅ㄐ。凰俣茸兇螅ㄐ。?，動能變大（小），鐵鎖在擺動過程中動能與重力勢能相互轉化，同時克服空氣阻力做功，轉化為內能，故B正確；C．在質量不變時，物體的高度變大（?。?，重力勢能變大（?。?，鐵鎖由高處擺到低處的過程中，重力勢能轉化為動能和內能，故C錯誤；D．慣性是物體固有的種屬性，慣性不是力，不能說物體受到慣性的作用。鐵鎖上升的最大高度逐次降低，是由于受空氣阻力的作用，機械能不斷減小，高度不斷減小，故D錯誤。故選B。15．重地球【詳解】[1]不考慮空氣阻力，球離腳上升過程中腳對球的踢力已不存在，只受到重力作用。[2]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，所以重力的施力物體是地球。16．形變相互【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態，用手拉弓弦時，弦被拉彎，這是力改變了物體的形狀，說明力使物體發生了形變；[2]手拉弦，手對弦施加力的同時，弦也對手有力的作用，人覺得弦勒疼了手，故說明物體間力的作用是相互的。17．錘頭牛頓第一（慣性）定律【詳解】[1]如圖的操作主要是利用了錘頭具有慣性，當錘柄撞到凳子被迫靜止時，錘頭由于具有慣性保持原來的運動繼續向下運動，就會緊套在錘柄上。[2]根據牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力作用的時候，總保持靜止狀態或者勻速直線運動狀態，即物體具有保持運動狀態不變的性質，而慣性就是指物體保持運動狀態不變的性質，所以牛頓第一定律說明了物體具有慣性。18．1變大【詳解】[1]設杠桿上每格長l，鉤碼對杠桿拉力的力臂為OA，彈簧測力計對杠桿的拉力力臂為OB，根據杠桿平衡條件，有F×OB=G×OA則彈簧測力計的示數為F=1N[2]若將測力計向圖中虛線方向轉動，則其力臂會變短。要始終保持杠桿水平平衡，鉤碼對杠桿的拉力大小不變、力臂也不變，根據杠桿平衡條件，則測力計對杠桿的拉力要變大，即示數將變大。19．mAgρ水gVB零（0N）【詳解】[1]因為A球漂浮，所以浮力等于球的重力，即FA=GA=mAg[2]由阿基米德原理可得B球所受的浮力FB=ρ水g=ρ水g[3]因為B球處于靜止狀態，即平衡狀態，所以B球所受合力為0N。20．ρgh【詳解】[1]容器中液體密度為ρ、深度為h，則液體對容器底部的壓強為p1=ρgh[2]容器對桌面的壓力為F=G1+G2則容器對桌面的壓強為p2=21．1.21072105W【詳解】[1]由知道，卡車通過的距離為在這段時間內卡車牽引力所做的功[2]卡車的牽引力做功的功率22．18024075%②不計摩擦和繩重【詳解】[1]此過程中有用功為[2]提升動滑輪的繩子段數為n=2，繩子自由端移動的距離為總功為[3]滑輪組的機械效率為[4][5]動滑輪上升的高度與物體上升的高度相同，所以可求出；額外功等于總功與有用功之差，所以可求出；由于摩擦的存在，無法通過拉力和物體重力求得動滑輪重，由于額外功并不只是由于克服動滑輪重力所做的功，所以也無法由額外功求出動滑輪重，故不可能求出的是②。如果想求出動滑輪的重力，必須是在不計摩擦和繩重的前提下。23．【詳解】汽車向右運動時水平方向上受到水平向右的牽引力F牽和水平向左的阻力f，因汽車勻速行駛，受平衡力，則阻力大小等于牽引力大小，作圖時表示兩個力的線段長度應相等．如圖：24．【詳解】①過物體A的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示，即為重力的示意圖。②過支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長就是該力的力臂l。如圖：25．相等在相同條件下（不做采分點），小車在毛巾上運動的距離最短，在木板上運動的距離最長慢恒定不變的速度B不能【詳解】（1）[1]因為實驗中需要控制小車到達水平面的速度相同，所以每次實驗需要讓小車從斜面同一高度由靜止滑下。（2）[2]由于毛巾的阻力最大、木板的阻力最小，我們會觀察到小車在毛巾上運動的距離最短，在木板上運動的距離最長。（3）[3]分析小車的運動情況可知，受到的阻力越大，小車速度減小的越快，小車滑行的距離越小，受到的阻力越小，小車速度減小的越慢，小車滑行的距離約大。[4]進一步推理，如果水平面絕對光滑，小車不受阻力，那么小車將會一直做勻速直線運動，即小車會以恒定不變的速度運動下去。[5]在水平方向上不受力，但小車能一直做勻速直線運動，說明物體的運動不需要力來維持。故選B。（4）[6]由于不能完全消除阻力，所以牛頓第一定律是在實驗的基礎上加上合理的推理得出來的，即該定律不能直接由實驗得出。26．高度差同種液體在相同深度向各個方向的壓強相等B、D液體密度相平二力平衡條件【詳解】（1）[1]液體壓強越大，U形管兩側液面高度差越大，所以，液體壓強是用U形管兩側液面高度差來表示的，這里用到了轉換法。[2]A、B、C三個圖中，探頭處于同種液體的相同深度處，橡皮膜朝向不同方向，U形管兩側液面的高度差相同，即液體壓強相等，所以，通過比較A、B、C三個圖，可得出結論：同種液體在相同深度向各個方向的壓強相等。[3]B、D兩圖，探頭處于同種液體的不同深度處，D圖中所處深度較大，且U形管兩側液面高度差較大，即D圖探頭處液體壓強較大，所以，通過比較