2025年成人高考《語文》寫作素材積累題庫：藝術鑒賞與審美情趣素材試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據文章內容回答問題。1.下列關于《紅樓夢》中賈寶玉性格特點的描述，不正確的一項是（）A.賈寶玉聰明伶俐，才情出眾。B.賈寶玉對封建禮教持批判態度。C.賈寶玉對女性充滿同情和關愛。D.賈寶玉對金錢和權力漠不關心。2.下列關于《水滸傳》中林沖形象的描述，不正確的一項是（）A.林沖是梁山泊好漢之一。B.林沖性格剛烈，忠誠正直。C.林沖因誤入白虎堂而被逼上梁山。D.林沖在梁山泊中擔任副將。3.下列關于《三國演義》中諸葛亮形象的描述，不正確的一項是（）A.諸葛亮是蜀漢的丞相。B.諸葛亮足智多謀，善于用兵。C.諸葛亮一生致力于輔佐劉備。D.諸葛亮在五丈原之戰中病逝。4.下列關于《西游記》中孫悟空形象的描述，不正確的一項是（）A.孫悟空是唐僧的大徒弟。B.孫悟空具有七十二變的能力。C.孫悟空曾因大鬧天宮而被天庭收服。D.孫悟空在取經過程中，多次幫助唐僧化解危機。5.下列關于《駱駝祥子》中祥子形象的描述，不正確的一項是（）A.祥子是一個勤勞、善良的底層勞動者。B.祥子為了生活，不惜一切代價。C.祥子在經歷了一系列挫折后，逐漸變得麻木、冷漠。D.祥子最終實現了自己的夢想，成為了一個成功的商人。6.下列關于《圍城》中方鴻漸形象的描述，不正確的一項是（）A.方鴻漸是一個留學歸來的青年。B.方鴻漸在愛情和事業上屢遭挫折。C.方鴻漸最終與孫柔嘉走到了一起。D.方鴻漸是一個具有獨立思考能力的人。7.下列關于《平凡的世界》中孫少平形象的描述，不正確的一項是（）A.孫少平是一個出身貧寒的農村青年。B.孫少平在求學過程中，經歷了許多磨難。C.孫少平最終成為了一名優秀的知識分子。D.孫少平在愛情和事業上，都取得了成功。8.下列關于《紅樓夢》中王熙鳳形象的描述，不正確的一項是（）A.王熙鳳是賈府中的管家。B.王熙鳳聰明能干，善于管理家務。C.王熙鳳與賈璉關系密切。D.王熙鳳在賈府中享有很高的地位。9.下列關于《三國演義》中關羽形象的描述，不正確的一項是（）A.關羽是劉備的結義兄弟。B.關羽勇猛善戰，忠誠正直。C.關羽在赤壁之戰中立下赫赫戰功。D.關羽在荊州之戰中，被東吳所殺。10.下列關于《西游記》中唐僧形象的描述，不正確的一項是（）A.唐僧是取經團隊的核心人物。B.唐僧性格溫和，善良仁慈。C.唐僧在取經過程中，多次受到妖魔鬼怪的干擾。D.唐僧最終成功取得真經，成為一代高僧。二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，根據文意回答問題。1.下列關于《論語》中“學而時習之，不亦說乎”這句話的理解，不正確的一項是（）A.這句話強調了學習的重要性。B.這句話表達了孔子對學習的熱愛。C.這句話體現了孔子的教育思想。D.這句話與“溫故而知新”相呼應。2.下列關于《孟子》中“得道多助，失道寡助”這句話的理解，不正確的一項是（）A.這句話強調了道德的重要性。B.這句話表達了孟子對道德的重視。C.這句話體現了孟子的政治思想。D.這句話與“仁者愛人”相呼應。3.下列關于《莊子》中“逍遙游”這篇文章的理解，不正確的一項是（）A.這篇文章闡述了莊子對自由、逍遙的追求。B.這篇文章體現了莊子的哲學思想。C.這篇文章與儒家思想相對立。D.這篇文章對后世產生了深遠的影響。4.下列關于《史記》中“史記·太史公自序”這篇文章的理解，不正確的一項是（）A.這篇文章是太史公的自傳。B.這篇文章介紹了太史公的生平事跡。C.這篇文章體現了太史公的史學思想。D.這篇文章對后世史學產生了重要影響。5.下列關于《詩經》中《關雎》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩表達了男女之間的愛情。B.這首詩體現了《詩經》的文學價值。C.這首詩對后世詩歌創作產生了影響。D.這首詩與《離騷》相呼應。6.下列關于《左傳》中“曹劌論戰”這篇文章的理解，不正確的一項是（）A.這篇文章講述了曹劌在長勺之戰中的智謀。B.這篇文章體現了《左傳》的史學價值。C.這篇文章對后世軍事思想產生了影響。D.這篇文章與《史記》相呼應。7.下列關于《楚辭》中《離騷》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩表達了屈原對國家的憂慮。B.這首詩體現了楚辭的文學價值。C.這首詩對后世詩歌創作產生了影響。D.這首詩與《詩經》相呼應。8.下列關于《漢書》中“漢書·藝文志”這篇文章的理解，不正確的一項是（）A.這篇文章介紹了漢代的文學成就。B.這篇文章體現了《漢書》的史學價值。C.這篇文章對后世文學研究產生了影響。D.這篇文章與《史記》相呼應。9.下列關于《后漢書》中“后漢書·班超傳”這篇文章的理解，不正確的一項是（）A.這篇文章講述了班超的生平事跡。B.這篇文章體現了《后漢書》的史學價值。C.這篇文章對后世軍事思想產生了影響。D.這篇文章與《史記》相呼應。10.下列關于《三國志》中“三國志·諸葛亮傳”這篇文章的理解，不正確的一項是（）A.這篇文章講述了諸葛亮的生平事跡。B.這篇文章體現了《三國志》的史學價值。C.這篇文章對后世軍事思想產生了影響。D.這篇文章與《史記》相呼應。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.下列關于杜甫《春望》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌表達了詩人對國家淪陷的悲痛。B.詩歌描繪了春天美麗的景色。C.詩歌反映了詩人對和平生活的向往。D.詩歌體現了杜甫憂國憂民的情懷。2.下列關于李白《將進酒》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌表達了詩人豪放不羈的性格。B.詩歌描繪了酒宴上的歡樂場景。C.詩歌反映了詩人對人生的感慨。D.詩歌體現了李白對功名利祿的淡泊。3.下列關于白居易《琵琶行》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌講述了琵琶女的故事。B.詩歌反映了詩人對音樂的熱愛。C.詩歌體現了白居易對民間藝術的關注。D.詩歌描繪了唐代長安城的繁華。4.下列關于蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞的理解，不正確的一項是（）A.詞中描繪了赤壁古戰場的壯麗景色。B.詞中表達了詩人對歷史的感慨。C.詞中反映了蘇軾對友人的思念。D.詞中體現了蘇軾的豪放詞風。5.下列關于李清照《如夢令》這首詞的理解，不正確的一項是（）A.詞中表達了詩人對愛情的渴望。B.詞中反映了詩人對生活的感慨。C.詞中體現了李清照的婉約詞風。D.詞中描繪了春天的美景。6.下列關于辛棄疾《青玉案·元夕》這首詞的理解，不正確的一項是（）A.詞中描繪了元宵節的繁華景象。B.詞中表達了詩人對友人的思念。C.詞中反映了辛棄疾的豪放詞風。D.詞中體現了詞人對美好生活的向往。7.下列關于陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌表達了詩人對國家淪陷的悲痛。B.詩歌反映了詩人對友人的思念。C.詩歌體現了陸游的豪放詩風。D.詩歌描繪了秋夜的涼爽。8.下列關于王之渙《登鸛雀樓》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌表達了詩人對美好景色的贊美。B.詩歌反映了詩人對人生的感慨。C.詩歌體現了王之渙的豪放詩風。D.詩歌描繪了鸛雀樓的雄偉。9.下列關于劉禹錫《望洞庭》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌表達了詩人對洞庭湖美景的贊美。B.詩歌反映了詩人對自然的熱愛。C.詩歌體現了劉禹錫的豪放詩風。D.詩歌描繪了洞庭湖的壯麗。10.下列關于柳宗元《江雪》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌表達了詩人對江雪的喜愛。B.詩歌反映了詩人對自然的感悟。C.詩歌體現了柳宗元的豪放詩風。D.詩歌描繪了江雪的美麗。五、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。1.下列關于魯迅《阿Q正傳》中阿Q形象的描述，不正確的一項是（）A.阿Q是一個具有強烈自尊心的農民。B.阿Q在受到欺負時，總是以“精神勝利法”來安慰自己。C.阿Q最終成為了革命的對象。D.阿Q的形象反映了當時社會的黑暗。2.下列關于茅盾《子夜》中吳蓀甫形象的描述，不正確的一項是（）A.吳蓀甫是一個具有強烈社會責任感的商人。B.吳蓀甫在經營企業時，始終堅持正義。C.吳蓀甫最終成為了革命的對象。D.吳蓀甫的形象反映了當時社會的矛盾。3.下列關于巴金《家》中覺新形象的描述，不正確的一項是（）A.覺新是一個具有強烈家庭觀念的人。B.覺新在家庭中扮演著重要角色。C.覺新最終成為了革命的對象。D.覺新的形象反映了當時社會的封建禮教。4.下列關于老舍《駱駝祥子》中祥子形象的描述，不正確的一項是（）A.祥子是一個勤勞、善良的底層勞動者。B.祥子在經歷了一系列挫折后，逐漸變得麻木、冷漠。C.祥子最終實現了自己的夢想，成為了一個成功的商人。D.祥子的形象反映了當時社會的底層生活。5.下列關于曹禺《雷雨》中周樸園形象的描述，不正確的一項是（）A.周樸園是一個具有強烈家庭觀念的人。B.周樸園在家庭中扮演著重要角色。C.周樸園最終成為了革命的對象。D.周樸園的形象反映了當時社會的封建禮教。6.下列關于沈從文《邊城》中翠翠形象的描述，不正確的一項是（）A.翠翠是一個純真、善良的少女。B.翠翠在愛情和事業上，都取得了成功。C.翠翠的形象反映了當時社會的封建禮教。D.翠翠的故事體現了人性的美好。7.下列關于丁玲《太陽照在桑干河上》中李子俊形象的描述，不正確的一項是（）A.李子俊是一個具有強烈社會責任感的農民。B.李子俊在革命中發揮了重要作用。C.李子俊最終成為了革命的對象。D.李子俊的形象反映了當時社會的矛盾。8.下列關于郭沫若《女神》中女神形象的描述，不正確的一項是（）A.女神是郭沫若筆下的理想女性形象。B.女神具有獨立、堅強的性格。C.女神的故事體現了人性的美好。D.女神的形象反映了當時社會的封建禮教。9.下列關于趙樹理《小二黑結婚》中小二黑形象的描述，不正確的一項是（）A.小二黑是一個勤勞、善良的農民。B.小二黑在婚姻中經歷了許多波折。C.小二黑最終實現了自己的幸福。D.小二黑的形象反映了當時社會的封建禮教。10.下列關于張愛玲《金鎖記》中曹七巧形象的描述，不正確的一項是（）A.曹七巧是一個具有強烈家庭觀念的人。B.曹七巧在家庭中扮演著重要角色。C.曹七巧最終成為了革命的對象。D.曹七巧的形象反映了當時社會的封建禮教。六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近年來，我國傳統文化越來越受到重視。許多學校開設了傳統文化課程，讓學生了解和傳承中華民族的優秀文化。請你以“傳承傳統文化，弘揚民族精神”為題，談談你對這一現象的看法。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.A解析：賈寶玉雖聰明伶俐，但并非才情出眾，而是性格多愁善感，對封建禮教持批判態度。2.C解析：林沖并非因誤入白虎堂而被逼上梁山，而是因被高俅陷害，被發配到滄州。3.D解析：諸葛亮在五丈原之戰中并未病逝，而是因誤中敵計，被司馬懿圍困而亡。4.C解析：孫悟空大鬧天宮后，被佛祖收服，而非天庭。5.B解析：祥子為了生活，不惜一切代價，但最終并未實現自己的夢想，成為商人。6.C解析：方鴻漸最終并未與孫柔嘉走到一起，而是與蘇文紈發生了感情糾葛。7.B解析：孫少平在求學過程中，經歷了許多磨難，但最終并未成為優秀的知識分子。8.B解析：王熙鳳并非與賈璉關系密切，而是與賈璉有夫妻之實，但感情并不深厚。9.D解析：關羽在荊州之戰中并未被東吳所殺，而是在麥城之戰中被東吳所殺。10.C解析：唐僧在取經過程中，多次受到妖魔鬼怪的干擾，但最終并未成功取得真經。二、文言文閱讀1.B解析：這句話表達了孔子對學習的熱愛，而非僅僅強調了學習的重要性。2.D解析：這句話與“仁者愛人”并無直接聯系，而是強調了道德的重要性。3.C解析：莊子對自由、逍遙的追求與儒家思想相對立，而非相呼應。4.D解析：這篇文章是太史公的自傳，而非僅僅介紹了太史公的生平事跡。5.B解析：這首詩表達了男女之間的愛情，而非僅僅體現了《詩經》的文學價值。6.C解析：這篇文章講述了曹劌在長勺之戰中的智謀，而非僅僅體現了《左傳》的史學價值。7.D解析：這首詩與《詩經》并無直接聯系，而是體現了楚辭的文學價值。8.D解析：這篇文章介紹了漢代的文學成就，而非僅僅體現了《漢書》的史學價值。9.B解析：這篇文章講述了班超的生平事跡，而非僅僅體現了《后漢書》的史學價值。10.D解析：這篇文章講述了諸葛亮的生平事跡，而非僅僅體現了《三國志》的史學價值。四、古詩詞鑒賞1.B解析：詩歌表達了詩人對國家淪陷的悲痛，而非僅僅描繪了春天美麗的景色。2.B解析：詩歌描繪了酒宴上的歡樂場景，而非僅僅反映了詩人對人生的感慨。3.A解析：詩歌講述了琵琶女的故事，而非僅僅反映了詩人對音樂的熱愛。4.C解析：詞中反映了蘇軾對友人的思念，而非僅僅體現了蘇軾的