2025年春季小學語文畢業升學考試模擬試題（古詩詞閱讀策略培養）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞字詞理解要求：正確理解古詩詞中的字詞含義，并能結合上下文進行解釋。1.下列詞語在古詩詞中的意思，解釋不正確的一項是（）A.悠然見南山——悠閑的樣子B.落花時節又逢君——美麗的景色C.江畔何人初見月——江邊D.舉頭望明月——抬頭2.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——佳節B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——黃鸝D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯3.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.白發三千丈，緣愁似個長。——白發D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——長安4.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——春眠B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。——落霞C.舉頭望明月，低頭思故鄉。——明月D.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風5.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁B.白發三千丈，緣愁似個長。——白發C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——長安6.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——長安7.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁B.白發三千丈，緣愁似個長。——白發C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——長安8.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——長安9.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁B.白發三千丈，緣愁似個長。——白發C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——長安10.下列句子中，加點字詞解釋不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——長安二、古詩詞意象分析要求：分析古詩詞中的意象，并解釋其象征意義。1.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——江楓B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯2.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯3.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——江楓B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯4.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯5.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——江楓B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯6.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯7.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——江楓B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯8.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯9.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——江楓B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯10.下列古詩詞中，下列意象分析不正確的一項是（）A.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——春風C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁D.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯三、古詩詞主題理解要求：理解古詩詞的主題，并能結合詩句進行解釋。1.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆2.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆3.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆4.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆5.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆6.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆7.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆8.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆9.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆10.下列古詩詞中，下列主題理解不正確的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——春風B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——幽篁C.海內存知己，天涯若比鄰。——天涯D.紅豆生南國，春來發幾枝。——紅豆四、古詩詞情感理解要求：通過閱讀古詩詞，理解作者所表達的情感，并能結合詩句進行分析。1.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——思念之情B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——歡愉之情C.海內存知己，天涯若比鄰。——友情之情D.紅豆生南國，春來發幾枝。——寂寞之情2.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情3.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情4.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情5.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情6.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情7.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情8.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情9.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情10.下列古詩詞中，下列情感理解不正確的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——孤獨之情B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——思鄉之情C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——悠然之情D.白發三千丈，緣愁似個長。——憂愁之情五、古詩詞表達技巧分析要求：分析古詩詞中的表達技巧，如比喻、擬人、對偶等，并解釋其作用。1.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法2.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法3.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法4.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法5.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法6.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法7.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法8.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法9.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法10.下列古詩詞中，下列表達技巧分析不正確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——擬人手法B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——對比手法C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。——排比手法D.海內存知己，天涯若比鄰。——比喻手法六、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。2.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.海內存知己，天涯若比鄰。4.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。5.紅豆生南國，春來發幾枝。6.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。7.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。8.白發三千丈，緣愁似個長。9.春風又綠江南岸，明月何時照我還？10.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。本次試卷答案如下：一、古詩詞字詞理解1.B解析：本題考查對古詩詞中字詞含義的理解。選項A中“悠然”意為悠閑的樣子，符合詩句意境；選項B中“落花時節”指的是春天，與詩句意境不符；選項C中“江畔”意為江邊，符合詩句意境；選項D中“舉頭”意為抬頭，符合詩句意境。因此，選項B解釋不正確。2.B解析：本題考查對古詩詞中加點字詞含義的理解。選項A中“佳節”意為美好的節日，符合詩句意境；選項B中“春風”意為春天的風，與詩句意境不符；選項C中“黃鸝”是一種鳥，符合詩句意境；選項D中“明月”意為明亮的月亮，符合詩句意境。因此，選項B解釋不正確。3.A解析：本題考查對古詩詞中加點字詞含義的理解。選項A中“紅豆”在古詩詞中常用來象征相思之情，與詩句意境不符；選項B中“幽篁”意為幽靜的竹林，符合詩句意境；選項C中“白發”意為白頭發，符合詩句意境；選項D中“天涯”意為極遠的地方，符合詩句意境。因此，選項A解釋不正確。4.A解析：本題考查對古詩詞中加點字詞含義的理解。選項A中“春眠”意為春天的睡眠，與詩句意境不符；選項B中“落霞”意為夕陽下的彩云，符合詩句意境；選項C中“明月”意為明亮的月亮，符合詩句意境；選項D中“春風”意為春天的風，符合詩句意境。因此，選項A解釋不正確。5.A解析：本題考查對古詩詞中加點字詞含義的理解。選項A中“幽篁”意為幽靜的竹林，與詩句意境不符；選項B中“白發”意為白頭發，符合詩句意境；選項C中“天涯”意為極遠的地方，符合詩句意境；選項D中“長安”意為古代都城，符合詩句意境。因此，選項A解釋不正確。二、古詩詞意象分析1.A解析：本題考查對古詩詞中意象的理解。選項A中“江楓”是江邊的楓樹，與詩句意境不符；選項B中“春風”是春天的風，符合詩句意境；選項C中“幽篁”是幽靜的竹林，符合詩句意境；選項D中“天涯”是極遠的地方，符合詩句意境。因此，選項A分析不正確。2.A解析：本題考查對古詩詞中意象的理解。選項A中“江楓”是江邊的楓樹，與詩句意境不符；選項B中“春風”是春天的風，符合詩句意境；選項C中“幽篁”是幽靜的竹林，符合詩句意境；選項D中“天涯”是極遠的地方，符合詩句意境。因此，選項A分析不正確。3.A解析：本題考查對古詩詞中意象的理解。選項A中“江楓”是江邊的楓樹，與詩句意境不符；選項B中“春風”是春天的風，符合詩句意境；選項C中“幽篁”是幽靜的竹林，符合詩句意境；選項D中“天涯”是極遠的地方，符合詩句意境。因此，選項A分析不正確。4.A解析：本題考查對古詩詞中意象的理解。選項A中“江楓”是江邊的楓樹，與詩句意境不符；選項B中“春風”是春天的風，符合詩句意境；選項C中“幽篁”是幽靜的竹林，符合詩句意境；選項D中“天涯”是極遠的地方，符合詩句意境。因此，選項A分析不正確。5.A解析：本題考查對古詩詞中意象的理解。選項A中“江楓”是江邊的楓樹，與詩句意境不符；選項B中“春風”是春天的風，符合詩句意境；選項C中“幽篁”是幽靜的竹林，符合詩句意境；選項D中“天涯”是極遠的地方，符合詩句意境。因此，選項A分析不正確。三、古詩詞主題理解1.D解析：本題考查對古詩詞主題的理解。選項A中“春風得意”意為春風吹得馬蹄疾，形容心情愉快；選項B中“獨坐幽篁里”意為獨自坐在幽靜的竹林中，表現了詩人的閑適；選項C中“海內存知己”意為在海內也有知己，表達了詩人對友情的珍視；選項D中“紅豆生南國”意為紅豆生長在南方，寓意著詩人對故鄉的思念。因此，選項D主題理解不正確。2.D解析：本題考查對古詩詞主題的理解。選項A中“春風得意”意為春風吹得馬蹄疾，形容心情愉快；選項B中“獨坐幽篁里”意為獨自坐在幽靜的竹林中，表現了詩人的閑適；選項C中“海內存知己”意為在海內也有知己，表達了詩人對友情的珍視；選項D中“紅豆生南國”意為紅豆生長在南方，寓意著詩人對故鄉的思念。因此，選項D主題理解不正確。3.D解析：本題考查對古詩詞主題的理解。選項A中“春風得意”意為春風吹得馬蹄疾，形容心情愉快；選項B中“獨坐幽篁里”意為獨自坐在幽靜的竹林中，表現了詩人的閑適；選項C中“海內存知己”意為在海內也有知己，表達了詩人對友情的珍視；選項D中“紅豆生南國”意為紅豆生長在南方，寓意著詩人對故鄉的思念。因此，選項D主題理解不正確。4.D解析：本題考查對古詩詞主題的理解。選項A中“春風得意”意為春風吹得馬蹄疾，形容心情愉快；選項B中“獨坐幽篁里”意為獨自坐在幽靜的竹林中，表現了詩人的閑適；選項C中“海內存知己”意為在海內也有知己，表達了詩人對友情的珍視；選項D中“紅豆生南國”意為紅豆生長在南方，寓意著詩人對故鄉的思念。因此，選項D主題理解不正確。5.D解析：本題考查對古詩詞主題的理解。選項A中“春風得意”意為春風吹得馬蹄疾，形容心情愉快；選項B中“獨坐幽篁里”意為獨自坐在幽靜的竹林中，表現了詩人的閑適；選項C中“海內存知己”意為在海內也有知己，表達了詩人對友情的珍視；選項D中“紅豆生南國”意為紅豆生長在南方，寓意著詩人對故鄉的思念。因此，選項D主題理解不正確。四、古詩詞情感理解1.D解析：本題考查對古詩詞中情感的理解。選項A中“獨在異鄉為異客”表達了詩人對家鄉的思念；選項B中“每逢佳節倍思親”表達了詩人在佳節時對親人的思念；選項C中“海內存知己，天涯若比鄰”表達了詩人對友情的珍視；選項D中“紅豆生南國”表達了對故鄉的思念。因此，選項D情感理解不正確。2.D解析：本題考查對古詩詞中情感的理解。選項A中“月落烏啼霜滿天”表達了詩人對孤獨的感受；選項B中“春風又綠江南岸”表達了詩人對春天的喜愛；選項C中“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”表達了詩人的悠閑；選項D中“白發三千丈，緣愁似個長”表達了詩人對憂愁的感嘆。因此，選項D情感理解不正確。3.D解析：本題考查對古詩詞中情感的理解。選項A中“月落烏啼霜滿天”表達了詩人對孤獨的感受；選項B中“春風又綠江南岸”表達了詩人對春天的喜愛；選項C中“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”表達了詩人的悠閑；選項D中“白發三千丈，緣愁似個長”表達了詩人對憂愁的感嘆。因此，選項D情感理解不正確。4.D解析：本題考查對古詩詞中情感的理解。選項A中“月落烏啼霜滿天”表達了詩人對孤獨的感受；選項B中“春風又綠江南岸”表達了詩人對春天的喜愛；選項C中“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”表達了詩人的悠閑；選項D中“白發三千丈，緣愁似個長”表達了詩人對憂愁的感嘆。因此，選項D情感理解不正確。5.D解析：本題考查對古詩詞中情感的理解。選項A中“月落烏啼霜滿天”表達了詩人對孤獨的感受；選項B中“春風又綠江南岸”表達了詩人對春天的喜愛；選項C中“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”表達了詩人的悠閑；選項D中“白發三千丈，緣愁似個長”表達了詩人對憂愁的感嘆。因此，選項D情感理解不正確。五、古詩詞表達技巧分析1.C解析：本題考查對古詩詞中表達技巧的理解。選項A中“春風又綠江南岸”使用了擬人手法，將春風擬人化；選項B中“月落烏啼霜滿天”使用了對比手法，將月光與霜色對比；選項C中“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”使用了排比手法，重復使用“獨坐”和“彈琴”等詞語；選項D中“海內存