2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷（趣味現代文閱讀理解試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀理解（30分）要求：認真閱讀以下文章，根據文章內容回答問題。文章：小明是一位熱愛大自然的男孩。一天，他放學后去公園玩，發現公園里的花兒競相開放，鳥兒歡快地歌唱。小明被這美麗的景色吸引，便拿起相機開始拍照。在拍攝過程中，他遇到了一位老爺爺，老爺爺告訴他：“這片公園是我們社區的公共空間，我們要愛護它，保護它?！眴栴}：1.小明去公園是為了做什么？2.小明在公園里看到了什么景色？3.小明遇到了誰？他告訴小明什么？4.小明對公園的態度是什么？5.老爺爺認為我們應該如何對待公園？6.這篇文章告訴我們什么道理？7.小明回家后會如何做？8.你認為小明會繼續熱愛大自然嗎？9.你在日常生活中如何保護環境？10.如果你是小明，你會對公園里的花兒和鳥兒說什么？二、文言文閱讀理解（30分）要求：認真閱讀以下文言文，根據文章內容回答問題。文言文：孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?.請翻譯以下句子：“三人行，必有我師焉?！?.請翻譯以下句子：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.請解釋以下詞語：“罔”和“殆”。4.孔子認為我們應該怎樣對待生活中的每一個人？5.孔子認為學習應該具備哪些要素？6.你認為這句話對我們的學習有什么啟示？7.請結合實際談談你對“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話的理解。8.你在現實生活中是否遇到過類似的情況？你是如何處理的？9.請談談你對“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話的看法。10.請舉例說明這句話在我們的學習生活中有哪些體現。三、詩詞鑒賞（20分）要求：認真閱讀以下詩詞，根據文章內容回答問題。詩詞：《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。1.請解釋詩句“春眠不覺曉”的意思。2.請解釋詩句“處處聞啼鳥”的意思。3.請解釋詩句“夜來風雨聲”的意思。4.請解釋詩句“花落知多少”的意思。5.請分析這首詩的主題思想。6.請談談這首詩的藝術特色。7.這首詩描繪了一個怎樣的春天景象？8.你認為這首詩表達了作者怎樣的情感？9.你喜歡這首詩嗎？為什么？10.請舉例說明這首詩在你生活中的運用。四、詞語辨析（20分）要求：在下列各題的四個選項中，選出最恰當的一項填入空格內。1.下列詞語中，字形、字音完全相同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪2.下列詞語中，字形、字音完全不同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪3.下列詞語中，字形、字音完全相同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪4.下列詞語中，字形、字音完全不同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪5.下列詞語中，字形、字音完全相同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪6.下列詞語中，字形、字音完全不同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪7.下列詞語中，字形、字音完全相同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪8.下列詞語中，字形、字音完全不同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪9.下列詞語中，字形、字音完全相同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪10.下列詞語中，字形、字音完全不同的一項是（）A.沮喪沮喪B.沮喪沮喪C.沮喪沮喪D.沮喪沮喪五、句子仿寫（20分）要求：根據下列各題的例句，用相同的修辭手法仿寫一個句子。1.例句：陽光灑在臉上，溫暖如春。仿寫：_______2.例句：大海的波濤，像一曲激昂的樂章。仿寫：_______3.例句：雨后的彩虹，像一座七彩的橋梁。仿寫：_______4.例句：星空的繁星，像無數顆閃爍的鉆石。仿寫：_______5.例句：山間的瀑布，像一條白練懸掛。仿寫：_______6.例句：晨曦的陽光，像一把金色的鑰匙。仿寫：_______7.例句：夜空的月亮，像一面明鏡。仿寫：_______8.例句：花園里的花朵，像一幅五彩斑斕的畫卷。仿寫：_______9.例句：森林里的松鼠，像一群活潑的小精靈。仿寫：_______10.例句：春天的柳枝，像一位柔美的舞者。仿寫：_______六、綜合性學習（30分）要求：根據以下材料，回答問題。材料一：學校決定開展“我們的節日”主題活動，旨在弘揚傳統文化，增強民族自豪感。材料二：同學們紛紛參與，有的同學制作了手抄報，有的同學準備了節日相關的知識講座，還有的同學組織了文藝表演。問題：1.學校開展“我們的節日”主題活動的目的是什么？2.同學們是如何參與這個活動的？3.你認為這樣的活動對學生有什么好處？4.請列舉兩個你熟悉的傳統節日及其習俗。5.你認為如何更好地傳承和弘揚傳統文化？6.請談談你對“我們的節日”主題活動的看法。7.你認為學校開展此類活動對學生有哪些積極影響？8.請結合實際談談你對傳統文化的認識。9.你認為在現代社會，如何讓傳統文化煥發新的活力？10.請談談你對學校開展此類活動的期望。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀理解（30分）1.小明去公園是為了拍照。2.小明在公園里看到了花兒競相開放，鳥兒歡快地歌唱。3.小明遇到了一位老爺爺，老爺爺告訴他公園是社區的公共空間，我們要愛護它，保護它。4.小明對公園的態度是熱愛。5.老爺爺認為我們應該愛護公園，保護公共空間。6.這篇文章告訴我們要愛護大自然，保護公共空間。7.小明回家后會繼續關注大自然，并參與到保護環境的行動中。8.你認為小明會繼續熱愛大自然嗎？答案因人而異，可以根據個人觀點回答。9.你在日常生活中如何保護環境？答案因人而異，可以根據個人實際回答。10.如果你是小明，你會對公園里的花兒和鳥兒說什么？答案因人而異，可以根據個人創意回答。解析思路：1.通過閱讀文章，找出小明去公園的目的。2.通過閱讀文章，找出小明在公園看到的景色。3.通過閱讀文章，找出小明遇到的老人及老人說的話。4.通過閱讀文章，分析小明對公園的態度。5.通過閱讀文章，找出老人對公園的看法。6.通過閱讀文章，總結文章的中心思想。7.結合文章內容，推測小明回家后的行為。8.根據個人觀點，回答小明是否會繼續熱愛大自然。9.根據個人實際，回答在日常生活中如何保護環境。10.根據個人創意，回答如果自己是小明會說什么。二、文言文閱讀理解（30分）1.請翻譯以下句子：“三人行，必有我師焉。”答案：三個人一起行走，其中必定有可以做我老師的人。解析思路：1.通過對文言文的理解，翻譯句子。2.請翻譯以下句子：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！贝鸢福哼x擇別人的優點來學習，看到別人的缺點就改正自己的缺點。解析思路：1.通過對文言文的理解，翻譯句子。3.請解釋以下詞語：“罔”和“殆”。答案：罔：迷惑；殆：危險。解析思路：1.通過對文言文的理解，解釋詞語的含義。4.孔子認為我們應該怎樣對待生活中的每一個人？答案：我們應該選擇別人的優點來學習，看到別人的缺點就改正自己的缺點。解析思路：1.通過對文言文的理解，分析孔子的觀點。5.孔子認為學習應該具備哪些要素？答案：學習應該具備思考和學習的要素。解析思路：1.通過對文言文的理解，分析孔子的觀點。6.你認為這句話對我們的學習有什么啟示？答案：這句話告訴我們，學習要有思考，同時也要注重實踐。解析思路：1.結合個人觀點，分析這句話對學習的啟示。7.請結合實際談談你對“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話的理解。答案：這句話告訴我們，在生活中要善于發現別人的優點，學習他們的長處，同時也要勇于改正自己的缺點。解析思路：1.結合個人實際，談談對這句話的理解。8.你在現實生活中是否遇到過類似的情況？你是如何處理的？答案：答案因人而異，可以根據個人經歷回答。解析思路：1.回顧個人經歷，回答