2025年小學語文畢業升學模擬試卷（語文綜合素養拓展訓練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫漢字，并能準確辨析形近字、同音字。1.請寫出下列漢字的正確書寫。（1）河__（2）陽__（3）照__（4）映__（5）湖__（6）泊__（7）江__（8）湖__（9）海__（10）洋__2.請從下列每組字中選擇一個正確的字填入空格中。（1）下列各組字中，字形、字音完全相同的一組是：（）A.晴__晴__晴__晴__B.晴__晴__晴__晴__C.晴__晴__晴__晴__D.晴__晴__晴__晴__（2）下列各組字中，字形、字音完全不同的一組是：（）A.江__河__湖__海__B.江__河__湖__海__C.江__河__湖__海__D.江__河__湖__海__二、詞語運用要求：正確運用詞語，并能根據語境選擇合適的詞語。3.下列各組詞語中，有誤的一組是：（）A.美麗如畫、生機勃勃、喜氣洋洋、風和日麗B.欣欣向榮、人才濟濟、人山人海、車水馬龍C.一心一意、專心致志、聚精會神、全神貫注D.美中不足、不足為奇、不足掛齒、不足為訓4.請從下列每組字中選擇一個合適的詞語填入空格中。（1）他的畫技十分高超，畫出的山水畫__。（）A.精美絕倫B.精彩絕倫C.精巧絕倫D.精致絕倫（2）他為了實現自己的夢想，一直努力學習，__。（）A.一心一意B.專心致志C.聚精會神D.全神貫注三、句子仿寫與修改要求：根據例句仿寫句子，并能修改病句。5.仿寫下列句子。（1）例句：太陽升起來了，照亮了大地。仿寫：__。（要求：運用擬人手法，寫一句景物描寫句。）（2）例句：春天來了，萬物復蘇。仿寫：__。（要求：運用比喻手法，寫一句景物描寫句。）6.下列各句中有語病的一句是：（）A.我們的校園環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香。B.小明熱愛學習，成績一直名列前茅。C.為了保護環境，我們要從身邊的小事做起。D.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉。四、閱讀理解要求：認真閱讀短文，理解短文內容，回答問題。6.閱讀下面的短文，回答問題。在一個遙遠的國度，有一個神奇的森林。這里住著各種各樣的動物，它們和諧相處，共同守護著這片森林。在這個森林里，有一棵被稱為“智慧樹”的大樹，它的果實被稱為“智慧果”，吃了智慧果的動物都會變得聰明起來。有一天，森林里舉行了一場盛大的比賽，比賽的內容是找到智慧果。參賽的動物有狐貍、猴子、小鳥和兔子。比賽開始了，動物們紛紛踏上尋找智慧果的征程。（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（不超過20字）（2）狐貍找到智慧果后，為什么沒有告訴其他動物？（3）猴子、小鳥和兔子在尋找智慧果的過程中遇到了什么困難？（4）根據文章內容，你認為智慧果有什么特殊的意義？（5）如果你是森林里的動物，你會如何對待這片森林？五、作文要求：認真審題，立意明確，內容具體，條理清晰，語言通順，書寫規范。7.請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于400字的作文。六、綜合性學習要求：根據題目要求，完成以下任務。8.請從以下兩個話題中選擇一個，結合自己的實際生活，寫一篇不少于300字的短文。（1）話題一：我的課余生活（2）話題二：家鄉的變化本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.（1）河（2）陽（3）照（4）映（5）湖（6）泊（7）江（8）湖（9）海（10）洋解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫漢字。2.（1）D（2）A解析：選擇字形、字音完全相同或不同的一組，通過比較字音和字形，找出正確答案。二、詞語運用3.D解析：分析每組詞語的意義，找出其中有誤的一組。4.（1）C（2）A解析：根據語境，選擇合適的詞語填入空格中。三、句子仿寫與修改5.（1）例句：太陽升起來了，喚醒了大地。仿寫：春風吹來了，喚醒了萬物。解析：運用擬人手法，將太陽擬人化為喚醒大地的角色。（2）例句：春天來了，萬物復蘇。仿寫：秋天來了，果實累累。解析：運用比喻手法，將春天比喻為萬物復蘇的時節。6.C解析：分析句子結構，找出有語病的一句。四、閱讀理解6.（1）森林里的動物尋找智慧果。解析：概括文章主要內容，抓住文章的主要事件。（2）狐貍覺得智慧果是自己的，不想與其他動物分享。解析：根據文章內容，分析狐貍的行為動機。（3）猴子遇到了懸崖，小鳥遇到了迷霧，兔子遇到了陷阱。解析：根據文章內容，列舉動物在尋找智慧果過程中遇到的困難。（4）智慧果能讓人變得聰明，有助于保護森林。解析：根據文章內容，分析智慧果的特殊意