夏日辯論賽活動課件演講人：日期：CATALOGUE目錄01活動背景與目標02辯論賽前期準備03辯論賽流程設計04教學支持與延伸05案例與成果展示01活動背景與目標好處多觀點夏天可以游泳、吃冰淇淋、穿漂亮的衣服等，孩子們可以盡情享受夏日的快樂。壞處多觀點夏天炎熱、容易中暑、蚊蟲叮咬、食物容易變質等，孩子們需要了解一些保護自己的方法。辯論主題："夏天好處多VS壞處多"邏輯思維通過辯論活動，讓孩子們學會用邏輯和事實來支持自己的觀點，并反駁對方的觀點。表達能力鼓勵孩子們大膽表達自己的想法和觀點，提高語言表達能力和自信心。活動目的：培養邏輯思維與表達能力中班兒童正處于語言表達和邏輯思維能力發展的關鍵時期，適合參加辯論活動。年齡特點通過辯論活動，可以培養孩子們的獨立思考能力、溝通能力和團隊合作精神，同時也可以提高他們的社交技巧和自信心。教育意義參與對象：幼兒園中班兒童02辯論賽前期準備兒童觀點收集（繪畫/討論）小組討論將孩子們分成小組，讓他們討論辯題，并在小組內形成正反方觀點，提高孩子們的表達能力。繪畫收集通過繪畫方式，讓孩子們自由表達對于辯題的想法和觀點，收集更多的信息和觀點。規則簡述簡單明了地介紹辯論賽的基本規則，包括發言時間、發言次序、舉證規則等。舉例說明通過具體的例子，讓孩子們更好地理解辯論規則，并能夠在實際辯論中運用。辯論規則簡單化講解正反方分組根據孩子們的觀點和意愿，將孩子們分成正反方，確保雙方人數相等。角色分工正反方分組與角色分工為每個小組分配不同的角色，如領隊、發言人、記錄員等，讓孩子們在辯論中扮演不同的角色，提高參與度。0102準備計時器，用于控制每個孩子的發言時間，確保辯論的公平性和效率。計時器準備投票板或投票卡，用于收集觀眾或評委的投票結果，確定辯論的勝負。同時，也可以用于收集孩子們對于辯題的觀點和態度，為后續的活動提供參考。投票板教具準備（計時器、投票板等）03辯論賽流程設計雙方需準備充足的事實、數據、邏輯等論據支持己方觀點。論據充分正反方輪流發言，每方限時一定時間內完成觀點陳述。發言時間01020304正反方需清晰闡述己方觀點，并指出對方觀點中的不足之處。觀點明確語言清晰、準確，避免攻擊性言辭。表達方式第一環節：觀點陳述（正反方輪流發言）雙方針對對方觀點及論據進行反駁，指出其錯誤或不合理之處。針對性反駁第二環節：自由辯論（反駁與補充）在反駁過程中，雙方可進一步補充和強化己方論據。補充論據自由辯論，但需輪流發言，確保雙方都有發言機會。發言順序根據辯論進程，靈活調整策略，及時應對對方新論點。靈活應變第三環節：總結陳詞（強化己方觀點）梳理觀點雙方需對己方觀點進行梳理，重申核心論點。歸納論據總結己方論據，強調其重要性和可信度。反駁對方針對對方在辯論中提出的重點問題，進行最后反駁。情感升華通過總結陳詞，提升己方觀點的吸引力和感染力。評委組成由專業評委或觀眾組成，確保評價公正、客觀。投票方式采用匿名投票或公開投票方式，確保投票過程公正。評價標準根據辯論雙方的觀點質量、論據充分性、反駁能力以及語言表達等多方面進行評價。結果宣布評委投票后，由主持人宣布辯論結果，并對雙方表現進行點評。評委投票與結果宣布04教學支持與延伸教師引導策略（提問/思維導圖）利用思維導圖梳理辯論流程通過思維導圖的形式，幫助學生理清辯論賽的各個環節和關鍵點，包括論點的提出、證據的收集、反駁的方法等。提問激發學生思考鼓勵學生主動探究在辯論過程中，適時提出開放性問題，引導學生深入思考，拓展思維廣度，同時鼓勵學生提出自己的觀點和見解。引導學生進行自主研究，提供相關資料和資源，培養學生獨立思考和解決問題的能力。123家長參與建議（家庭話題討論）邀請家長參與辯論活動鼓勵家長與孩子一起參與辯論賽，共同討論辯題，增進親子關系，同時讓家長了解孩子的思維方式和表達能力。030201家庭話題討論在家庭中開展與辯題相關的話題討論，讓孩子在輕松的氛圍中表達自己的觀點，提高口語表達能力和思維能力。家長提供支持和反饋家長可以給予孩子肯定和鼓勵，幫助孩子建立自信；同時，也可以提出建設性意見和建議，引導孩子不斷完善自己的觀點。季節主題手工組織學生進行夏日主題的手工制作活動，如制作夏日風扇、遮陽帽等，培養學生的動手能力和創造力。科學實驗探索結合夏日特點，設計有趣的科學實驗，如水的蒸發、冰的融化等，讓學生在實驗中探索科學原理，增強對知識的理解和記憶。延伸活動：季節主題手工/科學實驗提前讓學生了解辯論賽的規則和流程，減輕學生的緊張感；同時，鼓勵學生多進行模擬演講和練習，提高自信心。常見問題應對（如兒童怯場處理）提前準備在辯論過程中，營造輕松、愉快的氛圍，鼓勵學生大膽發言，表達自己的想法和觀點。營造輕松氛圍針對學生的個性和特點，進行有針對性的指導和幫助，如提供辯論技巧、語言表達等方面的培訓，幫助學生克服怯場心理。針對性指導05案例與成果展示選擇電子書還是紙質書，以及其對學生學習的影響。正反方辯手運用邏輯清晰、條理分明的論述方式，通過舉例、對比、類比等手法，展開激烈的辯論。學生們全神貫注地聆聽雙方辯手的發言，時而點頭贊同，時而搖頭反對，場面熱烈而有序。雙方辯手在自由辯論環節中，針對對方的弱點進行有力反駁，展現出出色的辯論能力和團隊合作精神。精彩辯論片段回放辯論主題辯論技巧觀眾反應辯論亮點兒童繪畫作品展示孩子們圍繞“夏日生活”這一主題，創作出豐富多彩的繪畫作品。主題孩子們的作品各具特色，有的色彩鮮艷、線條流暢，有的則注重細節描繪和情感表達。這些繪畫作品不僅展示了孩子們的藝術天賦和創造力，還表達了他們對夏日生活的熱愛和向往。繪畫風格孩子們在繪畫過程中，運用了蠟筆、水彩、顏料等多種繪畫工具，以及線條、色彩、構圖等繪畫技巧。繪畫技巧01020403作品意義活動反思在辯論賽和繪畫活動中，學生們積極參與，但個別學生在發言和創作時顯得不夠自信，需要更多鍛煉機會。通過此次活動，學生們的思維能力、表達能力、創造力以及團隊合作精神都得到了很好的鍛煉