目錄01易錯陷阱（兩陷阱）【陷阱一】忽視材料暗示，錯失核心要點【陷阱一】誤解材料關鍵，偏離主題軌道02

避坑攻略&例析【攻略一】細致閱讀，精準捕捉——圈畫重點，理解材料核心【攻略二】深入思考，挖掘內涵——分析材料，提煉觀點【攻略三】構建框架，明確思路——規劃結構，組織語言03易錯通關

（寫作之材料作文審題）在材料作文中，審題是寫作的首要步驟，它要求考生對題目所給材料進行深入理解和準確分析，提煉出核心觀點或主題，從而確立文章的立意。這一過程不僅考驗考生的閱讀理解能力，還考察其邏輯思維和提煉概括的能力。正確的審題能夠確保文章緊扣題意，避免偏題或跑題現象，是寫好材料作文的關鍵所在。因此，在進行材料作文寫作時，務必重視審題環節，做到全面、準確、深入地理解題目材料，為文章的撰寫打下堅實的基礎?！镆族e陷阱一：忽視材料暗示，錯失核心要點★易錯陷阱二：誤解材料關鍵，偏離主題軌道

【攻略一】細致閱讀，精準捕捉——圈畫重點，理解材料核心在閱讀材料作文題目時，首先要做的是細致閱讀所給的材料。在閱讀過程中，用筆圈畫出材料中的關鍵信息和暗示語，如轉折詞、強調詞和總結性語句。同時，注意捕捉材料中的姓名、時間、地點等關鍵信息，這些信息能夠為寫作提供背景和線索。通過細致閱讀和精準捕捉，我們可以更準確地理解材料的主題和意圖。

【例題1】（2024·四川自貢·一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。物理學家愛因斯坦說：“我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人?！蔽鞣街V語說，“好奇害死貓?！币陨喜牧弦l了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。

材料中愛因斯坦所說“我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人”，著重闡述了好奇心對于個人成長和進步的關鍵作用。好奇心在這里被視為一種積極的驅動力，它能夠激發人們主動探索未知世界，突破知識的邊界，在追求真理的道路上不斷前行，從而實現個人的持續發展和提升，是一種被高度肯定的品質。

而西方諺語“好奇害死貓”則從另一個角度發出警示，它表明好奇心如果不受約束、缺乏理性的引導，盲目地去探尋一些危險或不適當的領域，可能會導致意想不到的負面后果，甚至危及自身的安全與利益，讓原本充滿活力的探索精神陷入困境和危險之中。開頭可通過引用材料或講述與好奇心相關的故事引出話題，如牛頓因對蘋果落地好奇而發現萬有引力定律等。中間部分可分別從好奇心的積極意義、過度好奇的弊端以及如何正確對待好奇心三個方面展開論述，形成遞進式結構；也可采用對比式結構，將有好奇心而成功的例子和因好奇而遭遇不幸的例子進行對比，突出正確把握好奇心的重要性。結尾部分總結全文，再次點明中心論點，強調好奇心應被合理運用。論證上可運用舉例論證，如列舉愛迪生因好奇而不斷嘗試發明電燈、法布爾對昆蟲好奇從而寫出《昆蟲記》等正面事例，以及一些因過度好奇他人隱私而觸犯法律等反面事例；還可運用道理論證，引用名人名言來闡述好奇心的作用及如何對待它；比喻論證也可適當使用，如將好奇心比作探索知識海洋的船帆，形象地說明其重要性。

立意：1.好奇心為進步之階。

2.理性把握好奇心。3.借力好奇心，行穩而致遠。規避陷阱：忽視材料暗示，錯失核心要點

【攻略二】深入思考，挖掘內涵——分析材料，提煉觀點在理解材料的基礎上，我們需要深入思考材料的內涵和意義。分析材料中的邏輯關系、因果關系和對比關系，從中提煉出自己的觀點和立場。同時，要注意避免陷入材料的表面現象，而是要深入挖掘其背后的深層含義。通過深入思考和分析，我們可以為寫作提供更加深入和獨到的見解。

【例題2】（2024·陜西西安·一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。體育比賽中，運動員都渴望奪冠，渴望領先，然而冠軍只有一個，更多的運動員經過艱苦的訓練，未能奪冠，排名落后。人生也是如此，我們都渴望獲得最好的成績，成為領先者，但結果卻往往不如人意。如何看待“奪冠”“領先”。如何看待“排名落后”，是我們經常要面對的問題。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模?/p>

寵辱不驚，人生重在體驗黃河的氣勢，在于九曲十八彎的蜿蜒；南迦巴瓦峰的壯美，在于U型峽谷的跌宕起伏；人生的厚重，在于積累的體驗和自我價值實現的一次次超越！成功固然讓人欣喜，失敗也同樣讓人難忘。不歌頌苦難，我們看重的只是戰勝苦難對自身頑強毅力的提升；不贊美失敗，我們看重的只是戰勝失敗是對個人內心強大的磨礪。站在歷史長河的岸邊，我們以上帝視角審視，官員蘇軾成為大文豪“蘇東坡”還得感激“烏臺詩案”。一場劫難，讓被蘇軾貶黃州，落魄時靈魂接受洗禮，他越來越懂得人生并不像少年中第時的通達順暢。他在“東坡”薄田上完成心靈的蛻變成長，活得肆意坦然，才有“一蓑煙雨任平生”的境界！成功時，在其位，他能謀其政；低谷時，在荒野，他能修籬種花。智者的精神世界從不荒蕪，看懂成敗交替乃生命主旋律，人才能頑強奮進。從失敗中吸取教訓，是強者的必備技能；在成功時冷靜恬淡，是智者的行事風格。人們擅長錦上添花，少有雪中送炭。這是人趨利避害的本能，可若人類只遵循本能，恐怕我們還在茹毛飲血。只要做事情，就難免出錯；而因怕失敗，人就不做事，這是不是一個死循環？要想明白這個道理：無所事事的躺平，人和一條咸魚有何區別？自然能看懂成敗。成功代表方法正確，失敗說明要另選方法。當史鐵生坐在輪椅上開始寫作，他已經用筆長出雙腿，思接千載，文采飛揚，他的靈魂飛在云端。當葉嘉瑩以詩詞度己度人，生死都成小事，如何用有限的生命完成詩詞史上少有的探究，才是“先生”的畢生追求。史鐵生失敗嗎？21歲高度截癱，沒有比他更倒霉的男人；葉嘉瑩失敗嗎？中年經歷婚姻不幸，喪女之痛，沒有比她更可憐的女人?？勺杂傻镍B兒，每一根羽毛都是發光的，因為它的靈魂是高貴的。讓人生有意義的，并不是成功或失敗的某一件事，而是在無數次成功或失敗后擁有的強大心臟，博大胸懷，高尚品格。

寵辱不驚時，何來成功之喜，失敗之悲？生命的意義在于體驗悲喜。寵辱偕忘時，何來你我之分，公私之別，名利之爭？生命的高度在于勇于擔當，悲憫眾生。如此心態，我們冷靜看挫折，淡然對成功，無論今日明日，你我只需努力便是！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。首先分析材料。第一句話核心：冠軍只有一個。第二句話核心：結果不如人意。第三句話核心：何如看待“奪冠”“領先”，如何看待“排名落后”。第三句完全涵蓋第一句和第二句內容。故合并三句話，得出第三句話材料為真實的寫作意圖。奪冠”“領先”代表“成功”，“排名落后”代表“失敗”，綜合以上得知，命題人想通過此材料，考查學生“對成功與失敗的態度”。運動員爭奪冠軍，然而冠軍只有一個，更多的運動員勢必不能如愿。但是艱苦的訓練磨練了他們的精神、意志，使他們不斷突破自身的極限，“更高、更快、更強、更團結”，這才是體育比賽真正的價值所在。高三學生的學習壓力大，考試頻繁，考試成績起伏不定，每次考試學生都要面對排名，內心會經常會焦慮不安。材料由體育比賽延伸到學生的學習、生活，啟迪學生正確面對學習中的成敗得失，正確面對排名。在落后時，不氣餒，吸取教訓，勇敢前行，始終保持一個良好的、積極進取的狀態，才是學習的本質所在。寫作時核心論點應該是：勝敗常事，理性面對?？忌梢赃M行廣泛聯想，從體育比賽的“奪冠”與“落后”，聯想到學習中的得與失，聯系人生中的成與敗，擺事實，講道理，進行辯證思考、分析、論證。如：在失敗中吸取教訓，是強者的必備技能；在成功時冷靜淡然，是智者的行事風格；寵辱不驚是智者應有擔當心態。思路清晰之后，只要找出對應的例子、講清楚道理即可。

立意：1.正確看待排名，做自己的冠軍。2.在落后中奮起，在失敗中成熟。3.人生貴在保持自強不息的精神。規避陷阱：誤解材料關鍵，偏離主題軌道

【攻略三】構建框架，明確思路——規劃結構，組織語言在確定了寫作的主題和觀點后，我們需要構建文章的框架和明確思路。根據材料的特點和自己的寫作風格，規劃出文章的結構和段落安排。同時，要注意語言的組織和表達，確保文章通順流暢、邏輯清晰。在寫作過程中，可以運用各種修辭手法和表達方式，使文章更加生動有力。通過構建框架和明確思路，我們可以更好地展現自己的觀點和見解，使文章更具說服力和感染力。

?【例題3】（2024·四川瀘州·一模）閱讀下面材料，根據要求寫作。張承志《清潔的精神》一文中談到，清潔不僅是一種生活習慣，更是一種生活態度和價值觀，它關乎個人的品質、社會的和諧以及人類精神的提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請據此寫一篇文章，體現你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模?/p>

秉持清潔精神，成就美好人生“清潔不僅是一種生活習慣，更是一種生活態度和價值觀?！睆埑兄镜倪@句話，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。在這個紛繁復雜的世界里，秉持清潔精神，對于個人的品質、社會的和諧以及人類精神的提升都有著至關重要的意義。清潔，首先是一種生活習慣。保持個人衛生，居住環境整潔，不僅能讓我們身體健康，心情愉悅，還能體現我們對生活的尊重和熱愛。一個注重清潔的人，往往會更加自律，更有責任感。他們會定期打掃房間，整理衣物，保持生活的有序和規律。這種良好的生活習慣，會逐漸滲透到他們的工作和學習中，讓他們更加高效地完成任務，取得更好的成績。然而，清潔不僅僅是一種生活習慣，更是一種生活態度。它代表著我們對生活的追求和向往，是我們內心深處的一種價值觀。一個擁有清潔態度的人，會以積極向上的心態面對生活中的困難和挑戰。他們不會被挫折打倒，不會被困難嚇退，而是會勇敢地迎接挑戰，努力克服困難。他們會保持心靈的純凈和善良，不會被外界的誘惑和干擾所影響。他們會堅守自己的原則和底線，不會為了一時的利益而放棄自己的信仰和追求。清潔精神對于社會的和諧也有著重要的作用。一個清潔的社會，是一個文明、有序、和諧的社會。在這樣的社會里，人們相互尊重，相互關愛，共同營造一個美好的生活環境。大家會自覺遵守社會公德，愛護公共設施，維護公共秩序。沒有人會隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞環境。大家會共同努力，讓我們的社會變得更加美好。清潔精神更是人類精神提升的重要標志。在人類歷史的長河中，那些偉大的思想家、藝術家、科學家們，無一不是擁有清潔精神的人。他們追求真理，探索未知，為人類的進步和發展做出了巨大的貢獻。他們的思想和作品，如同璀璨的星辰，照亮了人類前進的道路。他們的清潔精神，激勵著我們不斷地超越自我，追求更高的人生境界。

“人生在世，如白駒過隙，忽然而已。”在這短暫的人生旅途中，讓我們秉持清潔精神，成就美好人生。讓我們用清潔的生活習慣、積極的生活態度和高尚的價值觀，為自己的人生增添一抹絢麗的色彩，為社會的和諧和人類精神的提升貢獻自己的一份力量?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料呈現張承志關于“精神清潔”的認識，清潔不僅是一種外在的生活習慣，更是一種內在的生活態度和價值觀。這種觀點啟示我們，清潔的意義遠不止于表面的整潔，它關乎個人的品質、社會的和諧以及人類精神的提升。首先，從生活習慣的角度來看，清潔是日常生活中不可或缺的一部分。它關乎個人衛生、環境整潔，是維持健康生活的基礎。一個干凈整潔的居住環境能夠提升生活質量，讓人心情愉悅。同時，個人的清潔習慣也反映了其對生活的態度和尊重。然而，張承志所強調的“清潔”遠不止于此。他進一步指出，清潔更是一種生活態度和價值觀。這種態度和價值觀體現在個人對自我、對他人以及對社會的責任與擔當上。一個擁有清潔精神的人，會注重自己的言行舉止，保持內心的純凈與高尚。他們不會為了一己私利而違背良心，而是會堅守道德底線，追求真理與正義。在個人品質方面，清潔的精神意味著正直、坦誠、無私。這樣的人在人際交往中能夠贏得他人的尊重與信任，成為社會的楷模。他們的存在，如同一股清流，能夠凈化社會風氣，引領社會向善。在社會和諧方面，清潔的精神有助于構建一個公平、公正、和諧的社會。當每個人都秉持清潔的精神去行事，社會上的腐敗、欺詐、不公等現象就會大大減少。這樣的社會，人們之間的關系會更加融洽，社會的凝聚力也會更強。在人類精神的提升方面，清潔的精神是人類文明進步的重要動力。它鼓勵人們追求精神上的高潔與升華，擺脫物質的束縛與誘惑，實現自我超越。這種精神的提升，不僅能夠讓個體更加完善，還能夠推動整個人類社會的進步與發展。

綜上所述，張承志在《清潔的精神》一文中對“清潔”的闡述，不僅讓我們認識到清潔在日常生活中的重要性，更讓我們看到了它作為一種生活態度和價值觀對人類社會的深遠影響。這啟示我們，要時刻保持內心的清潔與高尚，用實際行動去踐行清潔的精神，為構建更加美好的社會貢獻自己的力量。行文構思上，開篇不妨從日常生活引入，描述人們對清潔的一般認知，如整潔的家居、干凈的衣物，這些可視可觸的“清潔”，是大多數人眼中的衛生標準。緊接著筆鋒一轉，拋出張承志筆下更深層次的“清潔”概念，引發讀者對其內涵的好奇與思考，順利開啟下文論述。論述主體部分，先聚焦個人品質層面。清潔的精神是自我約束的彰顯，一個能時刻保持內心與外在環境清潔的人，必是自律之人。再從社會和諧層面論述，清潔的精神是公德心的外顯。最后升華至人類精神高度，清潔是對理想境界的不懈追求。清潔精神為驅動，推動人類文明巨輪滾滾向前。收尾處，回歸當下生活，點明在物欲橫流、信息繁雜的時代，清潔的精神愈發珍貴。呼吁我們從點滴做起，使清潔的精神成為我們奮進新征程中永不熄滅的燈火。立意：1.做一個精神清潔的人。2.以清潔之光，照亮成長之路。3.承清潔之精神，享和諧之人生。規避陷阱：誤解材料關鍵，偏離主題軌道

1．（2024·四川德陽·一模）按要求作文。

語言文字運用Ⅱ中，桂花延遲開放的現象叫做“春化作用”，這其實是植物的一種保護機制，如果沒有這種保護機制，桂花按正常時節開花，就極有可能在接下來的嚴寒侵襲中死亡。正如桂花的“春化作用”，人生也會如此。以上材料引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．（2025·山東臨沂·模擬預測）閱讀下面的材料，根據要求寫作。劉小樣說：“我寧愿痛苦，也不要麻木。”可是，在感受過現實的痛苦之后，人們真的還寧愿痛苦也不要麻木嗎？以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章，談談自己的看法。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．（2025·河北邯鄲·二模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。2024年8月20日，國產3A游戲大作《黑神話：悟空》正式上線，隨即火爆全球。其中孫悟空的角色走向世界，成為經典的文化符號，充分證明了中國文化強大的吸引力。但有人質疑，外國人認識唐僧、豬八戒或者了解吳承恩和《西游記》嗎？一個孫悟空的角色走向世界，并不代表《西游記》以及它的精神內涵為全球所知；換言之，它或許并未展示出中華民族的精神標識。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．（2024·河南新鄉·一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。肩吾問于孫叔敖曰：“子三為令尹而不榮華，三去之而無憂色。吾始也疑子，今視子之鼻間栩栩然（輕松自如），子之用心獨奈何？”孫叔敖曰：“吾何以過人哉！吾以其來（當令尹）不可卻（拒絕）也，其去（免官）不可止（阻擋）也。吾以為得失之非我也，而無憂色而已矣。”

孫叔敖面對得失從容淡泊，不因人生起落而產生喜憂之色。以上故事對你有何啟發？請談談你的感想。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。5．（2024·貴州六盤水·模擬預測）閱讀下面的材料，根據要求寫作。現代文閱讀Ⅰ提到：“《黑神話：悟空》的出現，打破了國產游戲一直飽受詬病的魔咒，顛覆了外界對國產游戲的傳統印象”。《黑神話：悟空》之所以能夠破圈，主要得益于在游戲的開發過程中，開發團隊不斷挑戰自我，突破技術難關，在圖形渲染、物理引擎、人工智能等方面取得了重大突破。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。6．（2024·廣東深圳·一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。具備鈍感力的人往往能夠更好地應對挑戰和逆境，因為他們不會輕易被外界的負面評價或困難所擊倒。他們能夠保持積極的態度，專注于自己的目標和任務，而不是過分關注外界的干擾。這種能力有助于提高個人的抗壓性，減少焦慮和壓力，從而在工作和生活中取得更好的成績。作為青年人，你覺得該以怎樣的態度看待人生的挑戰呢？請寫一篇文章，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。7．（2025·遼寧沈陽·一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。本試卷語言文字運用Ⅰ中，武侯祠那副長聯深受毛主席欣賞，其中“不審勢即寬嚴皆誤”一句意味深長?！皠荨笨梢灾缸匀唤绲默F象或形勢，也可以指社會活動方面的狀況或情勢，決策者只有詳究、考察它，才能“用力少而成功多”。同時，“勢”是不停變化的，于變化中有微妙的契機，故而“深思”為上。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

8．（2025·寧夏內蒙古·模擬預測）閱讀下面的材料，根據要求寫作。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。——梁啟超《敬業與樂業》這引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。9．（2024·吉林長春·一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。四十年前，人們驚呼武俠小說會毀掉下一代；三十年前，人們驚呼流行音樂會毀掉下一代；二十年前，人們驚呼電視節目會毀掉下一代；十年前，人們驚呼互聯網會毀掉下一代；現在，人們驚呼游戲會毀掉下一代。人類發展的歷史證明：沒有任何力量能毀掉下一代……請結合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。10．（2024·江蘇淮安·一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。習慣會使我們的雙手伶俐而頭腦笨拙?！岵梢陨喜牧弦l了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料以桂花的“春化作用”作為切入點，提出了一種自然現象及其背后的機制，并通過這種現象引發對人生的聯想與思考。桂花的“春化作用”實際上是一種適應環境的保護機制。植物若在不適宜的氣候條件下提前開放，可能會因后續嚴寒的到來而夭折。因此，通過延遲開放，桂花能夠在適宜的環境下生長，這反映了自然界適應變化的智慧。正如桂花有其“春化作用”，人生境遇中也常常需要采取必要的延遲或調整，以應對復雜環境和變化。這可以引申到對人生策略的思考，有時候推遲某些計劃，進行充分準備，才能獲得更好的結果。面對逆境或挑戰時，人們往往需要耐心等待，尋找適合的時機去實現自己的目標。過于急功近利，可能導致“未時而動”，從而遭遇挫折。像桂花一樣，適時的等待和耐心，有助于積聚力量，以迎接更好的未來。

桂花的延遲開放還可以看作是成長過程中的節律感，不同的階段有不同的任務，理解并遵循這種節律，是成長為成熟個體的重要特征。人生一如桂花，需要在正確的時間成熟，以期在未來的“嚴寒”中依然能夠維持生機。通過這些思考，材料不僅揭示了“春化作用”作為生物學現象的科學內涵，也引導我們去體驗生活中的智慧和道理。等待與適應，是我們在自然與人生這幅宏大畫卷中，所學到的至簡至繁的重要一課。寫作時，開篇可以簡述材料中植物“春化作用”的基本概念，并自然引出對人生的聯想。接著，可以從“在遇到困難時如何調整心態”“以長遠眼光看待問題”“積累經驗助力成長”等多個角度進行分析，為了增強說服力，可以引用現實生活中的例子。例如，許多成功人士如何面對逆境，經過調整和適應后獲得成功；或是適時等待如何讓個人或企業找到新的生存之道，展示適應能力適時調整對成功的重要性。結尾重申生活中調整策略、耐心和時機選擇的智慧，學會以耐心等待、理性思考來獲得發展的契機，從而避免急功近利帶來的風險。立意：1.相時而動，自我保護和發展的智慧。2.人生也需要“春化作用”。3.學會智慧的等待。2．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。劉小樣“寧愿痛苦，也不要麻木”的話語是核心。從內涵看，“痛苦”意味著對生活有著敏銳感知，能察覺其中的不如意、困境以及自身與外界的差距等，這是一種清醒狀態，但往往伴隨著心靈的掙扎；“麻木”則是對周圍一切變得冷漠、遲鈍，機械地應對生活，失去了對生活的熱情與思考能力。此材料引發我們思考在生活中面對現實困境時應持的態度，是選擇直面痛苦、保持清醒，還是陷入麻木以逃避痛苦。寫作要求我們圍繞這一話題展開聯想與思考，這就需要我們深入剖析兩種狀態，結合自身經歷、社會現象等進行論述，清晰表達自己的立場與觀點。

開篇以簡潔語言引述材料觀點，順勢提出自己的核心觀點，如“于生活浪潮中，我們應勇迎痛苦，掙脫麻木的桎梏”。中間段落分層論述，比如先闡述麻木的消極表現及后果，可列舉一些社會熱點事件中人們冷漠旁觀的現象；再論述痛苦的價值，像某些科學家在科研瓶頸期的痛苦堅持卻推動了進步；還可從個人成長角度，談經歷痛苦后心靈的成熟。結尾總結全文，升華主題，指出選擇痛苦而拒絕麻木對個人精神升華、社會進步發展的重要意義，再次回扣觀點。采用“總-分-總”結構，開頭點明主旨，中間從多方面論證，結尾升華收束。素材方面，可選取名人故事、社會事件、文學作品中的典型情節等，如蘇軾被貶黃州的痛苦中實現文學與人生境界升華，當今一些年輕人在快節奏生活下陷入麻木的調查數據等，讓文章內容充實飽滿。立意：1.寧守痛苦清醒，勿陷麻木混沌。2.以痛苦為警醒，拒麻木于生活。3.痛苦猶勝麻木，清醒點亮人生。

3．例文：文化符號做引領

民族精神為所知未經凝視的世界是沒有意義的。任何事物的發展都遵循引發興趣、深情凝視、思考熱愛的過程。中國文化如一幅巨型彩繪，多樣紛繁，群星閃耀。而國產大作《黑神話：悟空》的火爆全球，恰好說明文化的動人之處，相信文化符號做引領，民族精神定為所知。在歷史的長河里，有這樣一朵浪花，奔流不息。我是如此的感恩吳承恩先生及其創作出的《西游記》。幾個世紀以來，在一代又一代的人的記憶中，它是奇幻的童年，是多艱的人生，更是功德圓滿的福祉。而最令我們著迷的孫悟空，更是成為了不滅的光輝印記，在國人心中永遠承載著固定美學和特有情感。這份特別的角色形象在新時期被創作為《黑神話：悟空》火爆全球，走向世界，成為了經典的文化符號?？梢哉f，這是一次成功的創作，是把我們的文化審美很成功地推廣到世界范圍的嘗試。

成為符號又如何？這個符號讓外網中的各國民眾進行了一次頭腦風暴，開啟了一場視覺盛宴。讓他們有機會認識我們獨特的文化形象，進而引發濃厚的興趣，開啟深情的凝視并產生自己的思考與熱愛，為文化的成功出圈充當先鋒，開辟道路。我為什么是我？是因為絕不同于你或他。在這樣一個不爭的共識下，民族的巨大不同之處是文化特色之別和精神內涵之分。當孫悟空這個獨特的符號成功出圈，勢必會引發外國人對于孫悟空密切關聯的《西游記》等著作的巨大興趣，進而感受更豐富的文化特質及其蘊含的更為多彩的精神內涵，體悟中華民族的精神標識。因為對任何事物的認知都應遵循由一個最初的了解到不斷加深的流變過程，不可能一蹴而就，尤其是對他國民族文化精神的認知上，這一點顯得尤為重要。我相信，也完全有理由自信地認識到，當我們能夠很好的挖掘并創作出優秀的文化作品，它所承載的文化基因必定會得到空前的反響，因為源頭是燦爛而獨特的民族精神標識，人們更愿意去感受與認識我們的山川，我們的人民，我們的民族精神，而不可能僅僅局限于一個文化符號。這同樣符合人們對未知的理解與探索規律。國人大可不必擔心！世人的目光會停留在一片葉子上，更會看到那棵風姿挺拔的大樹的。

努力吧，講述吧，在多元文化中走出自己的風范，期待更多的經典文化符號，更期待中華民族精神標識不斷為全球所知！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。

本次寫作材料緊扣時事熱點，《黑神話：悟空》爆火，得到各大官方媒體的認可和加持，在此基礎上，材料借助質疑，拋出了孫悟空這一“文化符號”能否代表整個中華傳統文化，能否展示出中華民族的精神標識的問題，促使學生去思考文化輸出中“文化符號”和“精神標識”哪個更重要的問題。一方面，《黑神話：悟空》的爆火，讓孫悟空成為經典的文化符號，這在文化輸出上已經取得了一定的成功，為《西游記》等文化經典走向世界奠定了基礎。同時也要看到，孫悟空成為經典的文化符號仍有它的局限性，并不具有長久而旺盛的生命力。所以我們更應發掘文化符號背后的精髓，將它推向世界，故而促使學生思考文化符號火了以后，文化精髓應如何跟進的具體做法。也就是說，文化符號是文化傳播的重要載體，它能讓世界初步認識到一種文化的獨特魅力。就比如孫悟空這一形象，憑借其強大的吸引力，讓世界對中國文化有了一定的了解。但如果外國人僅僅知曉孫悟空，而不了解其背后所蘊含的勇敢、反抗、正義等精神內涵，以及《西游記》所傳達的團隊協作、歷經磨難終獲成功等價值觀念，那么他們對中國文化的認識就只是停留在表面，無法領略到中國文化的博大精深。而文化精髓才是文化的核心與靈魂，承載著一個民族的價值觀、道德觀和精神追求。所以在文化交流中，我們應更加注重文化精髓的傳播。我們不能滿足于個別文化符號一閃而過，而應以戰略眼光、奮進姿態助推中華文化走向世界，擎起民族精神標識寫作時，考生首先要概括出材料內涵，說明“文化符號”可以在一定程度上代表文化精髓，卻不能完全代表或代替文化精神這一事實。然后，考生可以先批判一些以偏概全的例子，從而引出說明如何發揚光大文化精髓的做法。借此，考生可充分借助孔子學院、京劇、太極拳等等現實中的典型案例，來說明構建廣泛多元的輸出矩陣的重要性，以及處理好自主創新和交流借鑒關系的重要性等等。最后，還可適當引出“主人翁”概念，說明我們作為國家和民族的下一代，應該如何做才能掌握并發揚廣大我們中華民族的文化精髓。立意：1.既要文化輸出，何妨符號先行。

2.文化精髓比文化符號更重要。3.文化精髓是根本，文化符號是枝葉。4．例文：得之淡然失坦然，走好人生下一步人生如寄。榮華利祿終成過往，沒有人能在歲月的蒼穹里劃一道不滅的痕跡；清風明月萬古長存，所有人都能在造物者的恩賜下看流云過千山。正因懂得得失至理，孫叔敖才能在面對得失時從容淡泊，不因人生起落而產生喜憂之色。也唯有懂得得失之道，保持一顆從容心，我們才不至于落入蠅營狗茍之境，走好人生下一步，尋得更開闊的人生之境。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發。對失去坦然以待，積蓄力量重整河山?！皠贁∧吮页Ｊ隆?，人生亦當如是。唯有認識到這一點，一個人才不會被一時的失敗打倒，而是能始終擁有重頭再來的勇氣和毅力。昔日李大釗、毛澤東等革命先驅在一次次失敗中不斷學習、反思、論辯，才最終找到了馬克思主義這一條最適合中國的救國救民之路；今朝俞敏洪失去教培行業這塊大蛋糕，亦能體面退場，開創“東方甄選”，為新東方找到一條新的生存之路。若是他們面對失敗不夠從容，又何來重頭再來的勇氣？恰如蘇軾所言“勝固欣然，敗亦可喜”，這“喜”并非空穴來風，而是因為“失”能讓給我們暫時止步積蓄力量，穩穩當當地向前；因為“失”能讓我們反思自身不足，找到更好更快的新路子……如此，失而后能復得。那么，得到之后呢？潮頭登高再擊槳，無邊勝景在前頭。對得到淡然看待，才能攀那一山更比一山高。浮世喧嚷，濁塵蔽目。人們往往容易被名利所困，亟亟以求之，或為一時的成功而沾沾自喜，以為天下莫己若。而這樣的人，終將落入平庸之境，無法成為一個大寫的人。正如愛因斯坦所言：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！彼菓{借著看淡得失、不斷歸零的精神，才能在科學的道路上不斷突破，最終成為一代巨匠。或許有人會問，看淡得失，是否意味著放棄追求和夢想？非也。相反，它是一種更高層次的追求，是對精神世界的豐富與升華。劉備身死，帝王之位唾手可得，諸葛亮卻從而染指分毫。為酬三顧，可堪夙興夜寐；孤忠一片，可嘆蜀道寒云。江流石轉，千古成敗付諸笑談，先生之名卻如不墜的孔明燈，永照汗青。

得失并非終點，只是人生的一小步。既然如此，我們就應當做好過程的每一步，從容面對得與失?；蛟S，我們可以舍棄局部的缺憾，得到整體的圓滿；舍棄短暫的享樂，得到長久的滿足……我們更應該擁有得不驕、失不餒的修養，和自強不息時刻奮進的勇氣，在一個個得失站點從容自如，昂首闊步于人生大道上。一花凋零，荒蕪不了整個春天；一簣未覆，終無緣見為山九仞。得之淡然，失之坦然，才能時刻走好人生的下一步！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料借助《莊子》中的一則對話選段，向我們展示了孫叔敖的得失淡然的形象特點。這段話的意思是：隱士肩吾問孫叔敖：“你三次擔任令尹，也沒有感到榮耀；三次離開令尹之位，也沒有露出憂色。我起初對你的這些表現有些懷疑，現在看到你的表情安然恬適，不知你心里究竟是怎么想的呢？”孫叔敖回答說：“我哪里有比別人高明的地方呢！我以為官爵的到來是不可拒絕的，它的離去也是無法挽留的。我以為得與失并非由我而定，因而就沒有憂慮之色。”在孫叔敖看來，得與失并不是自己能掌控的，既然如此，不如以坦然的態度去接受得到與失去。而材料之所以以此為素材進行寫作設題，正是想要以此告誡廣大青少年，不要為了一時的小得小失而耿耿于懷，泯滅了前進動力，失去更美好的未來。其實，在我們的生活中，在獲得一些新的東西時，也有可能失去另一些東西；在陶醉于成功的喜悅時，也有可能遭受失敗的打擊。而如孫叔敖一樣有格局的人，能夠看淡成敗得失，以平和心境坦然經營自己的人生。他們從不因過往之事而后悔，從不因失敗之事而沮喪，從不被瑣屑小事牽絆，從不非議和爭論他人；他們能享受最好的，也能承受最壞的；能愛富不嫌貧，能助人不求報；他們從不計較小事，更不愿與人結仇；他們活得簡樸而貴重，開朗而熱情……

寫作時，可以圍繞著“看淡成敗得失，保持心境平和”這一核心進行闡發和拓展，從不同角度表達對人生的思考。比如，我們可以從“為什么”的角度展開分析：能讓自己“安”——內心安寧；能讓自己“樂”——因無掛礙而歡愉；能讓自己和“和”——因順應而和合。我們也可以從“怎么做”的角度展開分析：要“簡”——簡簡單單，不繁瑣；要“減”——減去癡念，無執著；要“儉”，不奢不貪，去煩惱。在論證過程中，可以廣泛援引中外精警語句來增強論證的說服力，如羅曼·羅蘭的“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”，如曼德拉的“當我走出囚室邁向通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么其實我仍在獄中”，如葉燮的“功名之士，決不能為泉石淡泊之音；輕浮之子，必不能為敦龐大雅之響”。立意：1.格局大小決定人生質量。2.學會看淡，才能平和。3.經營自己，活出從容。5．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：

這是一則引語式材料作文題。材料開篇點明《黑神話：悟空》打破了國產游戲飽受詬病的魔咒，改變了外界對國產游戲的刻板印象，而其成功的關鍵在于開發團隊在游戲開發進程中持續挑戰自我，攻克技術難關，于圖形渲染、物理引擎、人工智能等關鍵技術領域斬獲重大突破，這彰顯了勇于突破與挑戰在推動事物發展中的關鍵作用，意味著只有不懼困難，不斷在技術等關鍵要素上尋求創新與突破，才能沖破既有困境，贏得認可與發展契機，實現自我價值和行業形象的重塑。

具體寫作時，開頭簡要提及《黑神話：悟空》破圈引發的關注，順勢提出“突破自我、攻克難關是走向成功的重要路徑”這一中心論點，吸引讀者興趣并點明主旨。中間部分分別從不同角度設立分論點闡述。比如分論點一“個人的成長需要突破自我設定的邊界”，結合俞敏洪從農村孩子到創辦新東方的經歷，運用舉例論證說明突破舒適區對個人成就的關鍵作用；分論點二“企業的發展依賴于技術和理念的突破”，以比亞迪在新能源汽車技術研發和市場理念上的突破為例，采用對比論證，對比傳統燃油車企業，突出比亞迪的成功源于突破，增強說服力；分論點三“國家的進步離不開關鍵領域的突破創新”，列舉中國高鐵突破技術封鎖、實現彎道超車，從無到有走向世界領先，“天問一號”探測器突破火星探測技術難題成功著陸火星、大疆無人機在技術研發上不斷突破創新，打破國外壟斷等，體現科技領域突破帶來的重大影響。綜合運用數據論證和因果論證，闡述突破對國家發展的重大意義，各分論點層層深入。結尾重申論點，強調突破與挑戰在個人、企業和國家發展中的不可或缺性，升華主題，引發讀者共鳴，強化文章觀點。立意：1.突破自我，鑄就新輝煌。

2.挑戰難關，點亮民族之光。

3.以創新突破，揚發展之帆。6．例文：以鈍感力迎接人生的挑戰人生如海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌。面對人生旅途中層出不窮的挑戰，年輕一代該以何種態度應對？在我看來，鈍感力是一種需要珍視的品質，這種力能夠助我們在紛繁的世事中，抵御負面情緒的侵襲，堅定不移地追求屬于自己的光亮。

鈍感力，意為不輕易被外界干擾所影響的能力。生活中，不同聲音蜂擁而至，似乎每一種負面評價都帶著刺痛。一味追求完美，容易讓我們在不經意間迷失方向，被評論拖住步伐。而具備鈍感力的人，仿佛為自己筑起了一道屏障，主張內心的篤定，不讓浮言遮蔽追夢的目光。在現實世界中，多數人并不擁有一帆風順的路途，而我們該持有怎樣的姿態，才能在崎嶇中前行？這就需要我們擁有鈍感力，培育內心的寧靜。這種寧靜，能減輕來自外界的紛擾，不輕言放棄，堅信自己的目標，穩步向前。古人云：“大音希聲，大象無形?！闭嬲辛α康娜?，往往內心堅定如磐石。他們不為流言所動，心中自有浩蕩乾坤。我們敬佩蘇東坡，他身陷囹圄，卻從未被負面情緒打垮。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！彼拟g感力，讓他能在風雨交加的人生路上，踏爛漫山花，看云淡風輕；他教會我們，即便遇上困境，也要持定一份從容和淡定。青年時期是理想與現實交匯的時刻，正是踐行鈍感力的最佳時刻。面對不同聲音，我們不必急于附和，也無需避鋒芒不露蹤影，而應堅定自己的方向，秉持清醒自省的態度，打磨自己靈魂的棱角。只有不斷打磨，才能讓自己的內心如流淌的清泉，不受塵埃遮蔽，保持純凈。唯有如此，才能在紛雜世事中，走出屬于自己的路。鈍感力的養成，并非一蹴而就。這需要我們在一次次挫折中淬煉心性，是自我內心的修煉。具體到生活中，不妨讓心安靜下來，讀一本好書，聽一段優美的音樂，體會一下清晨呼吸的暢快，培養感知幸福的能力。人生如戲，我們是自己人生的編劇。面對舞臺上的挑戰，要敢于投入角色，全身心地去感受、去嘗試。同樣，我們也要擁有鈍感力，在跌宕起伏的曲折劇情中，維持內心的平和與堅定，從而書寫屬于自己的精彩篇章。

成長的路上，充滿了未知與考驗。讓我們帶上鈍感力，迎接浩渺無垠的前路，懷揣堅定的信念和從容的心態，邁向人生的遼闊疆域。因為我們相信，真正的強者，是能夠在紛繁復雜中，保持內心的透明與堅定的人?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料提到的“鈍感力”是一種心理能力，指不容易被外界負面評價或困難擊倒，能夠淡化外界干擾的能力。鈍感力可幫助個體更好地應對挑戰和逆境，通過調整心態，專注于目標，提高抗壓能力，減少焦慮和壓力。強調具備鈍感力的人更容易在復雜環境中保持積極狀態，由此在工作和生活中實現更好的成果。然后通過設問啟發青年，在面對人生挑戰時，應培養鈍感力，并思考如何以正確態度迎接困難。從整體看，材料圍繞“鈍感力”展開討論，提出這種能力在應對壓力、困境和負面評價等方面的重要作用，同時呼吁青年人思考并找到適合自己的人生態度。審題時可以從多個層面入手：一是明確鈍感力的內涵及優點；二是結合青年生活情境，思考如何在挑戰和困境中應用鈍感力；三是圍繞鈍感力引申思考人生態度的選擇，保持積極心態來面對人生的難題。寫作時，開篇可簡單介紹“鈍感力”的概念，引出中心論點：青年人應以正確態度看待人生的挑戰。接著闡述鈍感力如何在心理上幫助個體過濾掉不必要的干擾，保持積極專注?？梢砸貌牧现刑岬降摹扳g感力”的優點，如提高抗壓性和減少焦慮。討論為什么尤其對青年人來說，培養鈍感力是一項有價值的追求。當代青年面臨學業、就業、社交等多重壓力，鈍感力有助于在高度競爭的環境中保持冷靜。再提供實際建議：如何在日常生活中提高鈍感力?？梢园ㄅ囵B內省能力、尋求心理支持、建立明確的目標等方法。引入一兩個相關案例或者個人經歷，展現鈍感力具體應用的效果。案例可以來自生活、科技領域、體育等，重點是展示在面對失敗或批評時，個人如何通過鈍感力獲得成功。最后總結全文，重申鈍感力的重要性以及青年人培養鈍感力的必要，同時提醒讀者，保持一定的敏感也是促使自我提升的動力，鼓勵青年人勇敢迎接人生挑戰，對未來抱有積極展望。

立意：1.鈍感力是逆境中的力量。2.以鈍感力笑對人生挑戰。3.青春路上，鈍感力護航。7．例文：審時度勢，深思致遠武侯祠那副長聯，字字如金，句句鏗鏘，“不審勢即寬嚴皆誤”之語，更是振聾發聵，引人深思。勢，乃天地萬物之變遷，社會風云之變幻，對于決策者而言，審勢如窺鏡，明察秋毫，方能用力少而成功多?！绊槃菡卟?，逆勢者亡?！睂弰葜溃谟诿鞑烨锖粒谟诙床煜葯C；深思之道，在于運籌帷幄，在于決勝千里。審時度勢，方能贏得先機，決勝千里?！皺C不可失，時不再來。”只有準確審視時勢，才能洞察機遇所在，從而搶占先機，贏得主動。正如古人所言：“時來天地皆同力，運去英雄不自由?！睔v史長河中，無數英豪以審時度勢之智，書寫了輝煌的篇章。毛澤東，審時度勢，農村包圍城市，以弱勝強，書寫了革命傳奇；遼沈、淮海、平津，三大戰役中，他審勢如炬，抓住戰機一瞬，決勝千里。鄧小平，改革開放，審勢如風，順應時代潮流，使國家富強、人民富裕。此皆審勢之典范，深思之碩果。深思熟慮，方能贏得未來。雷軍，以其敏銳的洞察力和果敢的決策力，使小米在智能科技的風暴中崛起，審勢如電，迅速抓住市場機遇，引領科技潮流。馬斯克，以特斯拉為舟，審勢如火，勇往直前，追逐著航天夢想，將人類的足跡拓展至更廣闊的宇宙，照耀寰宇。王傳福，比亞迪的掌舵人，審勢如水，靈活應變，順應新能源的潮流，推動綠色出行，讓未來涌動著無限可能。此皆審勢之智者，深思之先鋒，他們以深思熟慮為翼，翱翔于時代的天空，贏得了未來的無限輝煌。

然而，審時度勢絕非易事，它要求我們具備敏銳的洞察力和果斷的決策力。稍有不慎，便可能錯失發展的良機，甚至走向衰敗的深淵?？逻_膠卷，這個曾傲視全球影像業的巨頭，就因未能及時審時度勢，轉型數碼技術，而最終黯然退場，令人惋惜。家樂福，曾在中國市場風靡一時，卻因未能深入思考中國市場之變化，未能及時適應消費者日益多樣化的需求，而最終敗走中國。這些鮮活的反例，無不警醒著我們：審勢與深思，無論企業還是個生存與發展的金鑰匙，是通往成功之路的必經之路?！白儎t通，通則久。”勢如流水，不斷變化，審勢者明，順勢者昌。審勢，非一時之功，需長期之積累，對市場、對技術、對消費者有深入的了解和洞察；深思，非一日之事，需持久之堅持，對戰略、對決策、對執行有深入的思考和謀劃。審勢與深思，如鳥之雙翼，車之兩輪，缺一不可?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制?！痹谶@個日新月異的時代，我們更需要審時度勢，深思熟慮，以智慧之光，照亮前行之路；以勇氣之力，攀登成功之巔?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。這則材料圍繞武侯祠長聯中“不審勢即寬嚴皆誤”展開，核心聚焦于“審勢”二字?！安粚弰菁磳拠澜哉`”意思是如果不審視形勢，無論是寬松還是嚴格的策略都可能出錯。這句話強調了在決策或行動中審視“勢”的重要性。這里的“勢”可以理解為形勢、趨勢或環境等。此外，材料也點明“勢”具有多層面內涵，涵蓋自然界與社會活動諸多領域，它是事物發展的大背景、大格局。強調決策者務必詳究考察“勢”，方能事半功倍，這揭示了“審勢”與成功的緊密關聯。同時，材料第三句也著重指出“勢”處于動態變化中，蘊含微妙契機，警示人們不可僵化看待，唯有深思熟慮、敏銳捕捉，才能順應潮流、把握機遇。本質上，材料引導我們思考在時代浪潮下，如何洞察局勢、順勢而為，實現個人乃至社會層面的發展。

立意上，考生應當緊扣“審勢”主題，倡導在新時代浪潮中，個人、企業、國家都需精準把握形勢變化，以智慧決策謀求成長突破，展現對時代發展規律的深刻認知與主動順應。顯而易見，“審時度勢，深思者勝”是最直接且核心的立意，強調在決策和行動中審視形勢的重要性。考生也可以強調要順應時勢，靈活應變。在快速變化的時代，只有順應時勢，靈活調整策略，才能立于不敗之地。也可以通過“勢”不斷變化發展，闡述洞察先機，把握契機的重要性。在“勢”的變化中，往往蘊含著微妙的契機。洞察先機，才能把握這些契機，實現突破。也可以結合具體事例，闡述審勢而行，寬嚴有度的重要性。比如在學習生活中，既要審視形勢，又要根據形勢的變化，靈活調整策略。具體寫作時，考生可以可由武侯祠長聯引入，闡述“審勢”古已有之且意義重大。主體部分可以從不同主體深入剖析：對于個人，如大學生擇業，新興行業崛起、傳統行業轉型之際，需審職業發展之勢，結合自身興趣特長，選擇契合時代需求的方向，比如蘇炳添審短跑競爭之勢與自身潛力，突破年齡局限、改寫亞洲速度；從企業角度，如新能源車企比亞迪，面對環保大勢與燃油車市場漸趨飽和，果斷轉型，投入新能源研發，契合政策導向與消費趨勢，實現銷量逆襲；于國家層面，中國“一帶一路”倡議堪稱審國際合作、發展不平衡之勢，搭建沿線國家互聯互通橋梁，共享發展機遇，提升國際影響力。結尾升華主題，強調身處新時代，人人應練就審勢慧眼，匯聚奮進力量推動社會進步。立意：1.審勢如窺鏡，決策自明了。2.勢變如流水，深思方得宜。3.勢隨風云變，深思定乾坤。4.審勢明如燭，智行穩若舟。5.勢變思深，決策之道。8．例文：

以勞作為幽徑，成就非凡人生“萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音?！碑斒澜鐨w于寧靜，勞作的聲音便成為生命的主旋律。在生活的舞臺上，我們每個人都在以自己的方式演繹著勞作的精彩。將勞作做到圓滿，是對生命的致敬，更是對自我價值的追尋。因自己的才能與境地，我們找到了勞作的方向。每個人都有自己擅長的領域，這是我們安身立命的根本?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，蘇軾一生仕途坎坷，多次被貶，卻憑借自己的文學才華與堅韌意志，在困境中創作出諸多經典之作。他在自己的境地中，不斷探索與嘗試，將勞作發揮到極致。勞作不僅是對才能的發揮，更是對境地的堅守?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”，無論環境如何惡劣，我們都要堅定地守護自己的境地。在工廠車間里，工人們用熟練的技術和辛勤的汗水，將產品打磨得盡善盡美；在農田里，農民們用勤勞的雙手，播種希望，收獲豐收。他們在自己的境地中，默默耕耘，用汗水詮釋著勞作的意義。將勞作做到圓滿，需要我們不斷地努力與付出?！皹I精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，我們要以勤奮為基石，不斷提升自己的才能。在追求圓滿的過程中，我們會遇到各種困難和挑戰，這就需要我們具備堅韌不拔的精神。在現實生活中，我們要珍惜自己的才能與境地?！安灰谙﹃栁飨聲r幻想，要在旭日東升時努力”，我們要充分利用自己的才能，積極面對生活中的各種挑戰。勞作是一種責任，也是一種使命?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，我們要在勞作中實現自己的價值，為社會做出貢獻。勞作更是一次心靈的詩意叩問，“人生充滿勞作，然而人詩意地棲居在大地上”，德國詩人荷爾德林如是說，誠哉斯言！讓我們以勞為徑，在才能與境地的指引下，成就非凡人生。在勞作的道路上，我們要不斷地探索與創新，用汗水書寫輝煌。讓我們用雙手創造出美好的生活，用心靈去感受生命的意義。在天地間，我們要成為那最閃耀的光芒，用勞作詮釋人生的價值?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料中的“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿”突出了一種敬業的態度。這表明無論所處環境如何，一個人應盡己所能，將自己的才能運用到極致，達到工作的圓滿。這種敬業精神要求人們認真對待自己的工作，把它視為一種責任和使命。

材料也強調了“樂業”的重要性，即在做好工作的同時，享受工作的過程，從中獲得快樂和滿足感。樂業不是消極的接受，而是一種積極的心態，代表著對工作的熱愛和投入。通過敬業與樂業，個人能夠實現自我價值，這是達到“天地間第一等人”的關鍵。這里強調了個人成長與社會貢獻的雙重滿足，通過勞動和才華的發揮，人不僅僅是為生活而工作，也是在通過工作完善和提升自我。將個體的圓滿勞動與社會整體聯系在一起，體現出個人價值與社會價值的統一，希望每個人的努力都能為社會進步和人類福祉貢獻力量，實現個體與社會的雙重發展。寫作時，開頭引入梁啟超的思想，提出自己的論點。接著分析在不同境地下，如何因地制宜地發揮自己的優勢，并在適合的時機下創造和抓住機遇。可以運用個人體驗或觀察到的事例來說明這一點。探討“圓滿”的意義：“圓滿”在這里可以解讀為個人在某一方面的成就與滿足。在探討中，可以區分“圓滿”與“完美”?！皥A滿”是對個人標準的實現，而非盲目追求普通意義上的完美。探討如何在敬業、樂業的過程中實現自我價值，激發內在動力，以及如何處理這個過程中遇到的挑戰和困難。最后，可通過總結和反思引申出對當代青年的激勵，倡導人們為了達到個人在事業或者學習上的圓滿，應執著努力，全力以赴，直達圓滿。立意：1.要有敬業樂業的職場精神。2.才能與專注是通往圓滿的道路。3.在勞作中實現自我價值。9．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。

材料列舉了從四十年前到現在人們不斷驚呼各種新生事物會“毀掉下一代”的現象，如武俠小說、流行音樂、電視節目、互聯網、游戲等，但又明確指出“沒有任何力量能毀掉下一代”。這揭示了一種社會心理，即人們對新事物往往存在過度擔憂和恐慌，卻忽略了下一代自身的適應能力和發展潛力，同時也反映出不同時代有不同的文化和科技產物沖擊著傳統觀念，而事實證明這些并非是毀滅性的力量。寫作需圍繞材料核心內涵展開論述，探討如何正確看待新事物對下一代的影響。

可采用對照式結構，先列舉人們對各新事物“毀掉下一代”的擔憂現象，再闡述這些新事物實際上給下一代帶來的機遇與發展，如互聯網拓寬了知識獲取途徑等，最后總結應理性看待新事物與下一代成長的關系。論證時舉例論證可列舉互聯網催生網絡教育新形態，讓學習更便捷；對比論證對比家長因擔心游戲影響而完全禁止與合理引導孩子玩游戲的不同結果；引用論證引用“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”說明時代發展趨勢不可阻擋。語言要嚴謹且富有邏輯性，適當運用反問、排比增強氣勢，如“難道因為害怕被新事物影響，就要讓下一代生活在真空之中嗎？”素材選擇：可選取網絡文學培養出年輕作家、電競行業讓年輕人展現新才能等素材，以及各時代名人成長中受當時新興事物正面影響的事例。

立意：1.莫讓擔憂阻擋下一代成長。2.新事物并非下一代的“毀滅者”。3.理性看待，助力下一代前行。10．例文：飛出鳥籠之后易卜生的經典戲劇《玩偶之家》中，曾經習慣于丈夫海爾茂甜言蜜語、任其擺布的