小班美術：漂亮的糖紙演講人：日期：目錄02材料準備要求01活動背景認知03基礎創作步驟04創意提升指導05作品展示策略06延伸活動建議01活動背景認知糖紙的美學價值色彩糖紙通常使用鮮艷的色彩，可以吸引人們的注意力，增強視覺效果。圖案糖紙上的圖案多樣，包括花紋、動物、人物等，具有很高的藝術價值和審美意義。造型糖紙的造型各異，可以通過不同的折疊方式，創造出不同的立體效果。小班幼兒認知特點感官發展小班幼兒主要通過感官來認識世界，糖紙的鮮艷色彩和立體造型可以吸引他們的注意力。認知能力動手能力小班幼兒的認知能力有限，對于復雜的圖案和線條可能難以理解，但糖紙上的簡單圖案和造型可以激發他們的興趣。小班幼兒的動手能力正在發展中，通過撕、貼、折等簡單的操作，可以鍛煉他們的手眼協調能力和創造力。123感受色彩通過欣賞糖紙的色彩，培養幼兒的色彩感知能力和審美情趣。認識圖案引導幼兒觀察糖紙上的圖案，提高他們的觀察力和認知能力。創意手工鼓勵幼兒嘗試用糖紙進行創意手工制作，培養他們的創造力和想象力。情感體驗通過美術活動，讓幼兒感受到創造的樂趣和成就感，激發他們對美術活動的熱愛。美術教育目標設定02材料準備要求安全剪刀選擇標準剪刀頭部圓潤，避免尖銳部分傷害孩子。01.剪刀尺寸適中，方便孩子握持和使用。02.剪刀帶有安全保護裝置，如防滑手柄、護指設計等。03.蠟筆顏色鮮艷，易涂抹，能激發孩子繪畫興趣。油性筆顏色持久，不易褪色，適合在糖紙上繪畫。選用無毒、環保的繪畫材料，保障孩子健康。彩色蠟筆與油性筆特種紋理彩紙準備選用質地較厚的彩紙，不易破損，能更好地承載繪畫顏料。1紙張表面有紋理，可以增加繪畫的層次感和立體效果。2多準備一些不同顏色和紋理的彩紙，讓孩子自由選擇，激發創造力。303基礎創作步驟觀察糖紙圖案分析糖紙圖案的排列規律、對稱性和色彩搭配等特點。分析紋樣特點提煉創作元素從糖紙圖案中提煉出自己喜歡的元素，作為繪畫創作的靈感。仔細觀察糖紙上的圖案、花紋、顏色等，了解糖紙的設計元素。觀察真實糖紙紋樣選擇拓印工具選取合適的拓印工具，如印章、拓印紙、海綿等。自由拓印基礎技法嘗試拓印方法將拓印紙放在糖紙上，用拓印工具輕輕按壓，使糖紙上的圖案轉移到拓印紙上。創意拓印效果嘗試不同的拓印方法，如重復拓印、疊加拓印等，創造出豐富多彩的拓印效果。色彩搭配實驗色彩基礎知識了解色彩的基本原理和搭配方法，如對比色、類似色等。嘗試色彩搭配創意色彩運用在拓印紙上嘗試不同的色彩搭配，感受色彩之間的對比與和諧。將色彩搭配運用到繪畫創作中，表現出獨特的色彩風格。12304創意提升指導幾何圖案組合技巧圓形組合通過不同大小的圓形相互交錯、重疊，形成有趣的圖案，如花朵、太陽等。線條組合利用直線、曲線、折線等線條元素，進行有規律或無規律的組合，創造出獨特的圖形。形狀填充在預設的幾何形狀內，填充各種圖案或線條，使糖紙更加豐富和有趣。漸變色彩運用方法色彩漸變選用相鄰的色塊進行漸變，如紅到橙、藍到紫等，營造出柔和、自然的過渡效果。030201色彩對比在漸變的過程中，適當加入對比色，使畫面更加鮮明、生動。色彩疊加將多種顏色疊加在一起，創造出豐富的色彩層次和立體感。學習簡單的折疊技巧，如折紙船、紙飛機等，為立體造型打下基礎。立體折疊初體驗基本折疊法鼓勵幼兒發揮想象力，嘗試將糖紙折疊成各種形狀，如花朵、動物等。創意折疊將折疊后的糖紙粘貼在紙板上，創作出獨特的立體作品，展示幼兒的創造力和想象力。折疊與粘貼05作品展示策略展示高度利用夾子、繩子或軟鐵絲等材料，將糖紙固定在展示板上，避免滑落或卷曲。懸掛方式排列方式按照顏色、形狀或圖案等因素進行有序排列，形成視覺上的美感。根據小班幼兒的視線高度，調整糖紙懸掛的高度，確保每個幼兒都能平視或稍微仰視作品。懸掛式展覽設計光影效果呈現自然光利用將糖紙放置在窗邊或光線充足的地方，利用自然光產生的折射、反射等效果，增強糖紙的立體感和色彩層次。人工光源設計利用聚光燈、LED燈等人工光源，營造溫馨、夢幻的氛圍，突出糖紙的精致和細膩。投影效果借助投影儀將糖紙投射到墻面或地面上，形成獨特的圖案和光影效果，增加展示的趣味性和互動性。幼兒自述引導鼓勵幼兒自我介紹邀請幼兒上臺講述自己的糖紙作品，分享創作過程和感受，提高幼兒的自信心和表達能力。提問引導情感共鳴通過提問的方式引導幼兒思考并講述自己的作品，如“你最喜歡哪張糖紙？為什么？”、“這張糖紙讓你想到了什么？”等，激發幼兒的想象力和創造力。鼓勵幼兒相互欣賞作品，分享彼此的感受和體驗，促進幼兒之間的情感交流和共鳴。12306延伸活動建議糖果店情景游戲孩子們可以扮演糖果店的老板、顧客和店員，模擬買賣糖果的場景，增強他們的社交能力和語言表達能力。角色扮演提供多種材料，讓孩子們親手制作糖果，鍛煉他們的動手能力和創造力，同時也能加深對糖果的認識。糖果制作讓孩子們按照顏色、形狀、口味等特征對糖果進行分類，培養他們的觀察力和分類能力。糖果分類制作材料鼓勵孩子們收集廢棄的紙張、塑料等材料，通過再創造變成新的糖紙，培養他們的環保意識和創新意識。作品展示將孩子們制作的作品展示出來，讓他們感受到自己的成就和滿足感，同時也能激發其他孩子的創作熱情。環保材料再造邀請家長與孩子