演講人：日期：留守兒童假期安全教育專項行動CATALOGUE目錄01防溺水安全教育02居家消防安全教育03意外傷害預(yù)防04特殊群體關(guān)愛機制05安全教育形式創(chuàng)新06典型案例分析01防溺水安全教育危險水域識別深水區(qū)、急流、涵洞、水庫、水壩、施工工地等水域為危險水域，禁止私自下水。"六不準(zhǔn)"原則不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。危險水域識別與"六不準(zhǔn)"原則落水后應(yīng)保持冷靜，采取“仰漂”姿勢，將口鼻露出水面，保持呼吸；如遇到抽筋，應(yīng)采取仰浮姿勢，用手拉伸抽筋部位，同時呼救。自救方法發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立即大聲呼救，同時利用救生圈、竹竿、木板等物品進(jìn)行施救；切勿盲目下水施救，以免發(fā)生更多危險。互救方法溺水自救與互救方法知道孩子去哪里家長應(yīng)經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子的行蹤和玩伴，確保孩子去安全的地方玩耍。知道孩子做什么家長應(yīng)了解孩子的活動內(nèi)容和風(fēng)險，教育孩子不參與危險的活動。知道孩子和誰去家長應(yīng)了解孩子的玩伴和監(jiān)護(hù)人，確保孩子與可靠的人一起活動。知道孩子何時歸家長應(yīng)與孩子約定回家時間，確保孩子按時回家，避免發(fā)生危險。家校聯(lián)防機制（"四個知道"）02居家消防安全教育火災(zāi)隱患檢查要點（電線/燃?xì)?雜物）電線隱患檢查電線是否老化、裸露或過載，確保電線接頭牢固，不隨意拉接電線，避免使用劣質(zhì)電器。燃?xì)獍踩s物堆積使用燃?xì)鈺r務(wù)必保持通風(fēng)，定期檢查燃?xì)夤艿篮烷y門是否漏氣，確保燃?xì)庥镁叻习踩珮?biāo)準(zhǔn)。清理易燃易爆物品，如紙屑、木材、塑料等，確保疏散通道暢通無阻。123防火安全習(xí)慣養(yǎng)成煙蒂處理教育兒童不要玩火，確保煙蒂完全熄滅后再處理，避免引發(fā)火災(zāi)。廚房用火在廚房使用火源時，要時刻注意火勢，不得離開灶臺，油鍋起火切勿用水澆滅。定期檢查定期檢查家庭防火設(shè)施是否完好，如滅火器、煙霧報警器等，確保其處于正常狀態(tài)。消防設(shè)施識別讓兒童牢記火警報警電話，火災(zāi)發(fā)生時迅速報警，并告知火災(zāi)地點、火勢大小等信息。報警流程逃生自救教育兒童在火災(zāi)發(fā)生時保持冷靜，按照逃生路線迅速撤離，切勿貪戀財物或盲目跳樓。教育兒童識別常見的消防設(shè)施，如滅火器、消防栓、煙霧報警器等，并了解其使用方法。消防設(shè)施識別與報警流程03意外傷害預(yù)防刀具管理將刀具放在孩子無法觸及的地方，教育孩子不要隨意拿取和玩耍刀具。危險物品管理（刀具/藥品/電器）藥品管理將藥品存放在孩子接觸不到的地方，避免孩子誤食或誤用。電器管理加強電器安全教育，告訴孩子電器的危險性和正確使用方法，避免觸電事故。高空墜落防護(hù)（門窗/陽臺）門窗防護(hù)確保門窗牢固，沒有松動或損壞的情況，加裝防護(hù)欄或安全網(wǎng)。030201陽臺防護(hù)不要在陽臺邊緣放置可攀爬的物品，教育孩子不要在陽臺上玩耍或攀爬。監(jiān)護(hù)人陪伴孩子在陽臺或窗邊玩耍時，應(yīng)有監(jiān)護(hù)人在旁陪伴，確保孩子的安全。交通安全注意事項遵守交通規(guī)則教育孩子遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，過馬路時走人行橫道等。交通安全知識向孩子傳授交通安全知識，如不乘坐超載車輛、不在馬路上追逐打鬧等。行走安全孩子在路上行走時，要靠右側(cè)行走，注意避讓車輛，不要突然橫穿馬路。04特殊群體關(guān)愛機制采取一對一、一對多等形式，確保留守兒童得到全面關(guān)注。結(jié)對幫扶方式選拔責(zé)任心強、有愛心、有教育經(jīng)驗的老師擔(dān)任包保老師。包保老師選拔01020304負(fù)責(zé)留守兒童假期期間的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧和心理疏導(dǎo)。包保老師職責(zé)定期對包保老師和留守兒童進(jìn)行雙向評估，確保包保效果。包保效果評估教師結(jié)對包保制度志愿者招募面向全社會招募愛心媽媽志愿者，為留守兒童提供母愛關(guān)懷。志愿服務(wù)內(nèi)容愛心媽媽志愿者為留守兒童提供生活照顧、情感陪伴和家庭教育指導(dǎo)。志愿者培訓(xùn)對愛心媽媽志愿者進(jìn)行專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。志愿服務(wù)監(jiān)督建立志愿服務(wù)監(jiān)督機制，確保志愿服務(wù)質(zhì)量和效果。愛心媽媽志愿服務(wù)社區(qū)安全巡查措施巡查人員由社區(qū)工作人員、志愿者等組成的巡查隊伍，負(fù)責(zé)社區(qū)安全巡查工作。巡查內(nèi)容重點巡查留守兒童家庭安全、生活環(huán)境和周邊安全隱患等。巡查記錄建立詳細(xì)的巡查記錄，及時記錄發(fā)現(xiàn)的問題和處理情況。應(yīng)急處理機制制定應(yīng)急預(yù)案，遇到突發(fā)事件能夠及時妥善處理，保障留守兒童安全。05安全教育形式創(chuàng)新情景模擬與角色扮演設(shè)定安全場景通過設(shè)計模擬實際生活中的安全場景，如火災(zāi)逃生、陌生人接觸等，讓孩子們在模擬中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對。角色扮演游戲組織孩子們參與角色扮演游戲，如扮演警察、消防員等，通過游戲?qū)W習(xí)安全知識。實地演練結(jié)合情景模擬，進(jìn)行實地演練，讓孩子們在實踐中掌握安全技能。創(chuàng)作安全繪本通過繪畫和故事創(chuàng)作，將安全知識融入其中，讓孩子們在閱讀和欣賞中接受教育。繪本/繪畫互動教育繪本閱讀分享組織孩子們分享自己的安全繪本，通過交流加深對安全知識的理解。繪畫比賽舉辦安全主題繪畫比賽，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情，同時提升他們的安全意識。數(shù)字化宣傳（視頻/公眾號）制作安全動畫視頻利用動畫形式，將安全知識制作成生動有趣的視頻，便于孩子們觀看和學(xué)習(xí)。微信公眾號推送線上互動平臺通過微信公眾號定期推送安全知識，包括預(yù)防措施、應(yīng)急處理等，讓家長和孩子們隨時隨地學(xué)習(xí)。建立線上互動平臺，如安全知識問答、在線模擬演練等，讓孩子們在互動中鞏固安全知識。12306典型案例分析案例一某村莊留守兒童在水庫玩耍時溺水，村民及時發(fā)現(xiàn)并報警，救援隊伍迅速趕到現(xiàn)場進(jìn)行救援，最終孩子獲救。此案例表明，及時發(fā)現(xiàn)并報警是溺水事故救援的關(guān)鍵。案例二某地留守兒童與同學(xué)私自到河流游泳，其中一名兒童不慎溺水，其他同學(xué)及時呼救并尋找救生工具，最終將溺水兒童救上岸。此案例表明，教育孩子遇到危險時呼救和自救的重要性。溺水事故救援案例某留守兒童在家做飯時引發(fā)火災(zāi)，孩子迅速逃離火場并報警，消防隊員及時趕到撲滅火災(zāi)，避免了人員傷亡。此案例表明，教育孩子火災(zāi)逃生知識至關(guān)重要。案例一某地區(qū)發(fā)生火災(zāi)，多名留守兒童被困家中，孩子們通過安全通道逃離火場，并在安全地點集合。此案例表明，培養(yǎng)孩子的火災(zāi)逃生技能和自救意識非常重要。案例二火災(zāi)逃生成功案例留守兒童意外傷害警示案例案例二某留守兒童在沒有成人陪