研究報告-1-2025年幼兒園安全工作自檢的自查報告(三)一、安全管理組織與制度1.3安全管理人員配備情況(1)幼兒園安全管理人員的配備是確保幼兒園安全工作順利開展的關鍵。本園根據《幼兒園工作規程》及相關安全法規要求，結合幼兒園實際情況，設立了安全工作領導小組，由園長擔任組長，分管園長擔任副組長，各部門負責人為成員。安全工作領導小組負責幼兒園安全工作的統籌規劃、組織實施和監督評估。(2)安全管理辦公室作為幼兒園安全工作的執行機構，配備了專職安全管理人員，負責日常安全工作的具體落實。專職安全管理人員需具備相關安全知識和管理經驗，能夠獨立處理安全突發事件，并及時向上級報告。同時，幼兒園還定期組織安全管理人員進行專業培訓，提升其業務能力和應急處理能力。(3)幼兒園根據幼兒人數、園所規模和地理位置，合理配置了保安人員，確保園所周邊安全。保安人員需接受專業培訓，具備基本的應急處置技能和責任心。此外，幼兒園還與當地公安部門保持緊密聯系，共同維護幼兒園的安全穩定。安全管理人員配備的合理性和專業性，為幼兒園提供了一個安全、舒適的成長環境。二、安全設施與設備2.3應急設備完好情況(1)本園應急設備設施經過嚴格檢查和維護，確保在緊急情況下能夠立即投入使用。消防設備如滅火器、消防栓等，定期進行功能測試，確保壓力和噴射性能符合國家標準。煙霧報警器、火災探測器等安全監控設備均經過專業維護，保證在火災或其他緊急情況發生時能及時發出警報。(2)應急照明和疏散指示標志在正常使用中保持良好狀態，定期進行亮度測試和更換燈管，確保在突發斷電時能夠提供足夠的光線和正確的疏散方向。急救箱中的急救藥品和器械均按照規定進行更新和補充，確保在發生意外傷害時能夠迅速提供必要的急救措施。(3)應急疏散通道始終保持暢通，定期清理疏散通道上的障礙物，并確保疏散指示標志清晰可見。此外，園內配備了應急廣播系統，用于緊急情況下向全體師生傳達疏散指令和重要信息。所有應急設備均建立詳細的使用記錄和保養檔案，確保每一項設備都處于最佳工作狀態。三、安全教育與管理3.3兒童安全技能教育(1)幼兒園通過多種形式對兒童進行安全技能教育，包括日常教學、游戲和模擬演練。孩子們學習如何正確使用剪刀、刀具等工具，了解如何避免觸電和燙傷等基本安全知識。通過角色扮演和故事講述，孩子們學習如何識別和應對陌生人，以及如何保護自己不受傷害。(2)在交通安全教育方面，幼兒園組織孩子們學習交通規則，包括如何安全過馬路、如何正確使用自行車和滑板等。通過實地參觀交通警察崗亭和交通安全展覽，孩子們對交通安全有了更直觀的認識。此外，幼兒園還定期進行模擬交通事故的緊急疏散演練，讓孩子們在模擬環境中學習如何迅速、有序地逃生。(3)針對自然災害和突發事件，幼兒園開展地震、火災等應急逃生演練，教授孩子們如何在緊急情況下保持冷靜，正確使用逃生設備，如防煙面罩、濕毛巾等。同時，通過心理健康教育，幫助孩子們建立應對壓力和恐懼的能力，增強他們的心理韌性。這些安全技能教育的實施，旨在培養孩子們的安全意識和自我保護能力，為他們的健康成長保駕護航。四、消防與應急處理4.3應急預案演練情況(1)本園根據不同類型的突發事件，制定了詳盡的應急預案，包括火災、地震、自然災害等。預案中明確了應急響應的組織結構、職責分工、處置流程和應急物資的準備。為了確保預案的有效性，幼兒園定期組織應急演練，包括模擬火災疏散、地震避難和緊急救援等場景。(2)在演練過程中，幼兒園邀請了消防部門、醫療救護人員等專業人員參與指導，確保演練的規范性和實用性。教師們按照預案要求，組織孩子們進行有序的疏散和避難，同時檢查每個班級的疏散情況，確保無遺漏。演練結束后，及時召開總結會議，對演練過程中發現的問題進行梳理和分析，并提出改進措施。(3)通過定期開展應急預案演練，幼兒園提高了師生的應急意識和自救互救能力。演練不僅檢驗了應急預案的可行性和有效性，還增強了師生的安全防范意識。此外，幼兒園還將演練結果納入年度安全工作評估，不斷優化應急預案，確保在真實緊急情況下能夠迅速、有效地應對各類突發事件。五、食品安全管理5.3食品加工與供應管理(1)幼兒園食品加工與供應管理嚴格遵循國家食品安全標準和幼兒園相關規定。食堂工作人員均經過專業培訓，具備食品加工和衛生知識。食品原料采購嚴格把關，優先選擇新鮮、優質、無污染的食材，確保食品安全。(2)食品加工過程中，嚴格按照衛生操作規程進行，確保食品加工環境的清潔衛生。食堂配備了先進的烹飪設備，如蒸汽爐、烤箱、消毒柜等，用于食品的加工和儲存。所有食品加工過程均在監控下進行，防止交叉污染。(3)食品供應實行分餐制，根據幼兒年齡和營養需求制定合理的膳食計劃。每餐均提供多樣化的菜品，確保營養均衡。食堂工作人員對每餐食品進行留樣，并做好留樣記錄，以便在發生食品安全問題時能夠迅速追溯。同時，幼兒園定期對食堂工作人員進行食品安全知識培訓，提高其食品安全意識。六、環境衛生與消毒6.3消毒工作落實情況(1)幼兒園高度重視消毒工作，嚴格執行衛生消毒制度，確保園內環境清潔衛生，防止傳染病的發生。消毒工作涵蓋教室、衛生間、臥室、食堂等公共區域，以及玩具、桌椅、門把手等高頻接觸物品。(2)消毒工作由專業人員進行，使用符合國家標準的消毒劑，按照規定的濃度和方法進行消毒。對于不同的消毒對象，如空氣、地面、物品等，采用不同的消毒工具和方法，確保消毒效果。例如，空氣消毒采用紫外線消毒燈，地面和物品消毒則使用高效消毒液擦拭。(3)幼兒園建立了消毒工作記錄，詳細記錄消毒時間、消毒對象、消毒方法、消毒劑使用情況等。消毒記錄定期進行審核，確保消毒工作落實到位。同時，幼兒園對消毒工作人員進行定期培訓，提高其消毒技能和責任心，確保消毒工作質量。通過這些措施，幼兒園為幼兒提供了一個安全、健康的成長環境。七、交通安全與校車管理7.3校車司機資質(1)幼兒園校車司機的資質審核嚴格遵循相關法律法規，確保所有司機具備合法的駕駛資格和良好的駕駛記錄。每位司機必須持有有效的駕駛證，且具備三年以上駕駛經驗，尤其是駕駛幼兒校車的經驗。(2)在招聘校車司機時，幼兒園會對司機的健康狀況進行全面檢查，確保其身體狀況適合駕駛校車。司機需通過心理素質測試，證明其具備良好的心理承受能力和應急處理能力。此外，司機還需接受安全教育培訓，了解幼兒安全知識及應急處置流程。(3)幼兒園與司機簽訂勞動合同，明確雙方的權利和義務。合同中規定司機需遵守交通規則，確保行車安全。同時，幼兒園對司機的日常表現進行定期評估，包括駕駛行為、服務態度、安全意識等方面，對表現不佳的司機及時進行培訓和調整。通過這些措施，幼兒園確保了校車司機的專業素養和駕駛質量，為幼兒提供安全可靠的校車服務。八、疾病防控與健康管理8.3疾病疫情報告與處理(1)幼兒園建立了完善的疾病疫情報告系統，要求全體教職工和家長發現幼兒出現疑似傳染病癥狀時，應及時向幼兒園報告。幼兒園設有專門的疾病疫情報告聯系人，負責收集、整理和上報相關信息。一旦發現傳染病疫情，幼兒園會立即啟動應急預案，采取隔離、消毒等措施，防止疫情擴散。(2)在疾病疫情處理方面，幼兒園與當地疾病預防控制中心保持密切聯系，按照專業指導進行疫情處理。對于確診的傳染病病例，幼兒園會配合衛生部門進行流行病學調查，追蹤密切接觸者，并采取相應的隔離措施。同時，幼兒園會及時向家長通報疫情信息，取得家長的配合與支持。(3)幼兒園定期對教職工進行傳染病防控知識培訓，提高其疾病疫情識別和處理能力。幼兒園還通過多種渠道，如家長會、宣傳欄等，向家長普及傳染病防控知識，增強家長對疾病疫情的認識和防范意識。通過這些措施，幼兒園有效預防和控制了傳染病在園內的傳播，保障了幼兒的健康和安全。九、安全工作檢查與評估9.3安全工作評估(1)幼兒園安全工作評估是一個持續的過程，旨在全面了解和評估幼兒園安全管理的現狀和效果。評估工作由安全工作領導小組負責，通過定期檢查、隨機抽查和專項評估等方式進行。(2)評估內容涵蓋安全管理組織、安全設施設備、安全教育與管理、消防與應急處理、食品安全管理、環境衛生與消毒、交通安全與校車管理、疾病防控與健康管理等多個方面。評估過程中，會對照國家相關標準和幼兒園安全管理制度，對各項安全工作進行綜合評價。(3)評估結果用于指導幼兒園安全工作的改進和提升。對于評估中發現的問題，幼兒園會制定整改計劃，明確整改措施、責任人和完成時限。同時，幼兒園會定期跟蹤整改效果，確保問題得到有效解決。安全工作評估的持續進行，有助于幼兒園不斷優化安全管理體系，提高安全管理水平，為幼兒創造一個更加安全、和諧的成長環境。十、安全工作總結與改進10.3改進措施與計劃(1)針對安全工作評估中發現的不足，幼兒園制定了以下改進措施：首先，加強安全管理人員的專業培訓，提升其安全意識和應急處理能力。其次，對安全設施設備進行升級改造，確保其符合最新安全標準。同時，優化應急預案，提高應對突發事件的響應速度和效率。(2)具體改進計劃包括：定期組織應急演練，確保教職工和幼兒熟悉應急流程；加強食品安全管理，從源