小班創意美術《螞蟻建新家》課件大綱演講人：XXX日期：

123磁性玩色創作觀察與感知課程導入目錄45延伸活動建議作品拓展與評價目錄01課程導入謎語內容身體雖不大，力量卻不小；打洞筑巢本領高，團結起來更驕傲。引導幼兒猜測通過謎語內容，鼓勵幼兒猜測謎底，激發幼兒對螞蟻的興趣和好奇心。螞蟻謎語互動（身體雖不大...）展示圖片展示不同種類的螞蟻在不同環境下的圖片，包括螞蟻覓食、建巢、團隊協作等場景。引導幼兒觀察讓幼兒仔細觀察圖片中的螞蟻，了解螞蟻的形態、習性以及生活環境。螞蟻生活環境圖片展示通過提問“螞蟻的家在哪里？”引導幼兒思考螞蟻的居住環境和習性。提問方式在幼兒回答的基礎上，總結螞蟻的居住環境特點，如陰暗、潮濕、地下等，并引出后續課程內容?；卮鹂偨Y提問引導：螞蟻的家在哪里？02觀察與感知螞蟻洞形狀解析（圓形/波浪線/鋸齒線）圓形洞口觀察螞蟻洞口的基本形狀，圓形是螞蟻洞口的常見形狀，同時了解圓形的基本特征和構成。波浪線洞口鋸齒線洞口觀察螞蟻洞口邊緣的形狀，波浪線形狀能夠增加洞口的穩固性，同時了解波浪線的繪制方法和特點。觀察螞蟻洞口邊緣的鋸齒狀形狀，鋸齒線能夠防止雨水流入洞內，同時了解鋸齒線的繪制技巧和應用。123儲藏室的位置觀察螞蟻儲藏室的結構特點，如空間大小、形狀、通風等，了解螞蟻如何保持食物的新鮮和干燥。儲藏室的結構儲藏食物的類型觀察螞蟻儲藏的食物類型，如種子、昆蟲、植物汁液等，了解螞蟻的食性和營養需求。觀察螞蟻儲藏食物的位置，通常位于蟻巢的深處，了解螞蟻的儲食習性和食物分類。食物儲藏室特點觀察徒手模擬螞蟻洞路線練習通過徒手繪制螞蟻洞路線，加深對螞蟻洞結構的理解，同時鍛煉手部協調能力和空間感知能力。繪制螞蟻洞路線將食物放在模擬的螞蟻洞口，讓孩子模擬螞蟻覓食的過程，了解螞蟻的覓食行為和路線規劃。模擬螞蟻覓食過程鼓勵孩子發揮想象力和創造力，設計不同形狀和功能的螞蟻洞，培養創新思維和解決問題的能力。創意螞蟻洞設計03磁性玩色創作小巧可愛，具有磁性，可在磁鐵板上自由移動。材料介紹：磁鐵螞蟻/顏料/卡紙磁鐵螞蟻多種顏色可供選擇，用于描繪螞蟻通道和背景。顏料提供平整的創作表面，可輕松展示作品?？埰揭茖⒋盆F在卡紙下方平移，吸引磁鐵螞蟻形成直線或曲線移動，從而繪制出螞蟻通道。轉圈將磁鐵在卡紙下方做圓周運動，磁鐵螞蟻會隨之旋轉并留下獨特的圓形軌跡，可用于繪制螞蟻洞或裝飾背景。技法示范：平移/轉圈控制磁鐵直線通道利用平移技法，描繪出筆直的螞蟻通道，展現螞蟻的秩序感。彎曲通道通過平移和輕微轉動磁鐵，繪制出彎曲的螞蟻通道，模擬螞蟻在自然環境中的行進路線。交叉通道嘗試在卡紙上繪制多條交叉的螞蟻通道，展現螞蟻家園的復雜結構。圓形通道利用轉圈技法，繪制出圓形的螞蟻洞或通道入口，為作品增添趣味性和立體感。創作要求：表現不同形狀的螞蟻通道04作品拓展與評價提供各種大小和顏色的螞蟻貼紙，讓幼兒貼在畫作上，豐富畫面內容。螞蟻貼紙提供各種食物貼紙如糖果、餅干、水果等，讓幼兒貼在螞蟻周圍，增加螞蟻的生活場景。食物貼紙添加螞蟻貼紙和食物貼紙作品展示將幼兒的作品展示在展板上，讓大家欣賞。故事講述鼓勵幼兒講述自己的作品，如螞蟻的生活習性、建家的過程等。幼兒作品展示與故事講述線條多樣性評價幼兒是否使用了多種線條來表現螞蟻的形態和動作，以及畫面的整體效果。色彩運用評價幼兒是否運用了豐富的色彩來表現螞蟻和各種食物，以及色彩之間的搭配是否和諧。教師點評重點：線條多樣性/色彩運用05延伸活動建議科學延伸：螞蟻社會分工觀察觀察螞蟻如何分工合作完成搬運、建造等任務了解螞蟻的社會結構和職能分工，觀察不同種類的螞蟻在蟻群中的角色和作用。探索螞蟻的覓食習性螞蟻與環境的關系觀察螞蟻如何尋找食物、搬運食物的過程，了解螞蟻的覓食策略和路線。探究螞蟻對環境的適應能力，了解螞蟻在不同環境中的生存策略和習性。123語言延伸：編螞蟻搬家故事創作故事鼓勵孩子們發揮想象力，創作一個有趣的螞蟻搬家故事，包括螞蟻如何分工合作、如何克服困難等。030201講述故事讓孩子們用自己的語言講述自己創作的故事，培養他們的語言表達能力和自信心。表演故事組織孩子們進行故事表演，通過角色扮演和動作表演等形式，讓孩子們更加深入地理解和體驗故事。讓孩子們用黏土制作一個立體的螞蟻洞，包括螞蟻的通道、蟻巢等，培養他們的動手能力和創造力。家庭作業：用黏土制作立體螞蟻洞制作螞蟻洞