中班社會(huì)安全教育：小小安全員成長(zhǎng)計(jì)劃演講人：日期：目錄245136安全教育基礎(chǔ)認(rèn)知安全行為習(xí)慣養(yǎng)成安全守護(hù)者角色體驗(yàn)安全主題創(chuàng)意表達(dá)安全技能實(shí)戰(zhàn)演練家園共育延伸01安全教育基礎(chǔ)認(rèn)知什么是社會(huì)安全？社會(huì)安全的定義社會(huì)安全是指人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦校碛蟹€(wěn)定、和諧、安全的社會(huì)環(huán)境，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。社會(huì)安全的重要性維護(hù)社會(huì)安全的責(zé)任社會(huì)安全是國(guó)家和人民生存發(fā)展的基本保障，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益。每個(gè)公民都有責(zé)任維護(hù)社會(huì)安全，遵守法律法規(guī)，積極參與社會(huì)安全建設(shè)。123安全標(biāo)志的分類通過安全標(biāo)志的引導(dǎo)和警示，規(guī)范人們的行為，減少事故的發(fā)生。安全標(biāo)志的作用識(shí)別常見安全標(biāo)志如消防通道、滅火器、安全出口等，以及它們的使用方法。包括禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志等。生活中的安全標(biāo)志與符號(hào)危險(xiǎn)情境的初步識(shí)別（如陌生人、尖銳物品）識(shí)別陌生人教育孩子不與陌生人交談、不接受陌生人的禮物或幫助，遇到陌生人要保持警惕。識(shí)別尖銳物品教育孩子不要觸摸尖銳的物品，如刀具、剪刀等，以免造成傷害。應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情境教育孩子遇到危險(xiǎn)情境時(shí)要冷靜，學(xué)會(huì)呼救和自救，同時(shí)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師。02安全守護(hù)者角色體驗(yàn)警察維護(hù)社區(qū)治安，保護(hù)居民安全，抓捕壞人，是孩子們心中的英雄。認(rèn)識(shí)社區(qū)英雄：警察、消防員、醫(yī)生消防員滅火救援，拯救被困人員，保護(hù)財(cái)產(chǎn)和生命安全，是勇敢的象征。醫(yī)生救死扶傷，治療疾病，為人們的健康保駕護(hù)航，是孩子們敬仰的職業(yè)。模擬職業(yè)體驗(yàn)（如“小小消防員”滅火演練）滅火演練通過模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子們學(xué)會(huì)正確使用滅火器，掌握滅火技能。030201救援訓(xùn)練模擬救援場(chǎng)景，教授孩子們?nèi)绾伟踩鼐仍焕藛T，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。角色扮演讓孩子們扮演警察、消防員等角色，體驗(yàn)職業(yè)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)安全意識(shí)。安全工具的使用（電話報(bào)警、急救包）教會(huì)孩子們?nèi)绾螕艽驁?bào)警電話，包括說明緊急情況、所在位置等，以便及時(shí)獲得幫助。電話報(bào)警讓孩子們了解急救包內(nèi)的物品及其用途，如繃帶、消毒液等，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急救知識(shí)。急救包使用模擬火災(zāi)、地震等緊急情況，教授孩子們正確的疏散路線和逃生方法，提高自救能力。緊急疏散03安全技能實(shí)戰(zhàn)演練火災(zāi)逃生：濕毛巾捂口鼻、彎腰撤離了解火災(zāi)逃生的基本步驟，包括迅速判斷火勢(shì)、選擇逃生路線、濕毛巾捂口鼻、彎腰撤離等。火災(zāi)逃生基本步驟掌握正確的濕毛巾捂口鼻方法，避免吸入有毒煙霧。了解并熟悉家庭或幼兒園的安全集合點(diǎn)，火災(zāi)發(fā)生后迅速撤離。濕毛巾捂口鼻方法學(xué)習(xí)彎腰撤離的技巧，避免煙霧上升導(dǎo)致窒息。彎腰撤離技巧01020403安全集合點(diǎn)教育孩子如何識(shí)別陌生人與熟人，不接受陌生人的禮物或幫助。教會(huì)孩子如何禮貌而堅(jiān)定地拒絕陌生人的邀請(qǐng)或要求。教育孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)如何向周圍的人尋求幫助，如尋找警察、工作人員等。通過模擬演練，讓孩子在真實(shí)情境中運(yùn)用防拐騙技巧，提高自我保護(hù)能力。防拐騙演練：拒絕陌生人技巧識(shí)別陌生人拒絕技巧尋求幫助模擬演練交通安全：紅綠燈規(guī)則與斑馬線實(shí)踐紅綠燈規(guī)則了解并遵守紅綠燈信號(hào)，紅燈停、綠燈行，黃燈等一等。斑馬線行走認(rèn)識(shí)斑馬線的作用，過馬路時(shí)要走斑馬線，確保交通安全。行走姿勢(shì)教育孩子正確的行走姿勢(shì)，如靠右行走、不隨意橫穿馬路等。交通標(biāo)識(shí)識(shí)別教會(huì)孩子識(shí)別常見的交通標(biāo)識(shí)，如禁止通行、警告標(biāo)志等，提高交通安全意識(shí)。04安全行為習(xí)慣養(yǎng)成集體活動(dòng)中的秩序重要性排隊(duì)走路不推擠在集體活動(dòng)中，教育幼兒走路時(shí)要保持隊(duì)形，不推不擠，避免摔倒或發(fā)生意外。遵守公共規(guī)則教育幼兒遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，如不大聲喧嘩、不隨地亂扔垃圾等，維護(hù)公共秩序。聽從指揮不亂跑教育幼兒在集體活動(dòng)中要聽從老師的指揮，不亂跑，確保自身安全。保管好個(gè)人物品教育幼兒不要將危險(xiǎn)物品（如剪刀、小刀等）裝入書包，以免對(duì)自己或他人造成傷害。書包內(nèi)不裝危險(xiǎn)物品水杯安全使用教育幼兒正確使用水杯，不要隨意傾倒或揮舞，避免燙傷或弄濕衣服。教育幼兒妥善保管自己的書包、水杯等物品，不要隨意亂放，防止丟失或被他人拿走。個(gè)人物品安全保管（如書包、水杯）尋求幫助教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，要及時(shí)向老師或身邊的大人尋求幫助，不要獨(dú)自處理。緊急情況下的互助協(xié)作互助合作教育幼兒在緊急情況下要互相幫助，共同應(yīng)對(duì)困難，不要驚慌失措或自私自利。安全撤離教育幼兒在遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，要按照逃生路線迅速撤離，不要貪戀財(cái)物或亂跑亂竄。05安全主題創(chuàng)意表達(dá)繪畫活動(dòng)：“我設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志”創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)孩子們思考哪些場(chǎng)所、物品或行為可能存在安全隱患，并鼓勵(lì)他們通過繪畫設(shè)計(jì)出獨(dú)特的安全標(biāo)志。標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志解讀孩子們可以自由發(fā)揮，創(chuàng)作出形象生動(dòng)、易于理解的安全標(biāo)志，如交通標(biāo)志、消防標(biāo)志、食品安全標(biāo)志等。讓孩子們互相介紹自己的安全標(biāo)志，并解釋其含義和用途，提高大家的安全意識(shí)。123情景劇表演：《迷路了怎么辦？》角色扮演孩子們可以扮演不同的角色，如迷路的孩子、警察、好心的路人等，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景來表演迷路后的應(yīng)對(duì)方法。030201情節(jié)設(shè)計(jì)鼓勵(lì)孩子們自主設(shè)計(jì)情節(jié)，包括迷路的原因、尋找?guī)椭倪^程、最終的安全回家等，讓孩子們?cè)诒硌葜袑W(xué)會(huì)處理突發(fā)情況。互動(dòng)體驗(yàn)在表演過程中，可以讓其他孩子參與進(jìn)來，通過互動(dòng)提問、討論等方式，共同學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)。引導(dǎo)孩子們根據(jù)安全主題，創(chuàng)作簡(jiǎn)單易記、朗朗上口的兒歌，如“過馬路，左右看，紅燈停，綠燈行”等。安全兒歌創(chuàng)編與傳唱兒歌創(chuàng)作將孩子們創(chuàng)作的兒歌進(jìn)行整理和推廣，讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袀鞒纬闪己玫陌踩諊８枨鷤鞒梢越M織孩子們進(jìn)行歌曲表演，通過舞蹈、動(dòng)作等形式，讓孩子們更加深入地理解和記憶安全知識(shí)。歌曲表演06家園共育延伸電器安全檢查電線是否老化，插座是否安全，避免孩子接觸裸露電線。家具安全檢查家具是否穩(wěn)固，有無銳利邊角，確保孩子不會(huì)攀爬導(dǎo)致摔倒。化學(xué)品安全將藥品、洗滌劑等化學(xué)品存放在孩子觸及不到的地方，并告知孩子其危險(xiǎn)性。玩具安全檢查玩具是否有破損或零件脫落，避免孩子誤吞或造成傷害。家庭安全隱患排查任務(wù)單安全知識(shí)問答模擬火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)場(chǎng)景，教孩子正確的逃生和自救方法。情景模擬演練安全兒歌朗誦通過朗誦安全兒歌，讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識(shí)。通過趣味問答形式，讓孩子了解日常生活中的安全知識(shí)，如交通安全、防火、防溺水等。親子安全知識(shí)競(jìng)賽家長(zhǎng)進(jìn)課堂